庄子与惠子游于濠梁之上选自中有没有运用顶针

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-02-06 06:04 标签： 庄子与惠子游于濠梁之上选自

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12121 庄子庄子二则二则庄子与惠子游於濠梁之上选自 1． 【读准字音】 给下列加点字注音 濠梁 ·鱼 请循其本 汝安知鱼乐 2． 【把握节奏】 给下列句子划分正确的朗读节奏。 1 鱼 出 遊 从 容 是 鱼 之 乐 也 2庄 子 与 惠 子 游 于 濠 梁 之 上古今异义 1安知鱼之乐古义怎么。今义安定 2子固非鱼也古义本来今义结实，牢固 3子非鱼安知鱼之乐古义对男子的尊称。今义儿子一词多义之{是鱼之乐也（助词的） 子之不知鱼之乐全矣（用于主谓之间，取消句 子的独立性）固{凅不知子矣（副词固然） 子固非鱼也（副词，本来）特殊句式 1判断句 是鱼之乐也“也”表判断 2倒装句 庄子与惠子游于濠梁之上选自。狀语后置句正常语序应为“庄子与惠子于濠梁之上游”3． 庄子与惠子游于濠梁之上选自这则故事，通过庄子与惠子二人充满机智的论辩表现 了庄子追求“________________，__________________” 与外界契合无间，超然物外的志 趣 4．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 A．文章以“出游从容”體现“鱼之乐” 其用意是借“鱼乐”来抒发作者愉悦的心情。 B．文章写了游赏自然风景时的感受以景切入，重点在写人记事刻画人粅形象。 C．文中的庄子对外界的认识带有欣赏的态度善于将主观的情意发挥到外物上，从而 来产生移情同感的作用 D．文章以庄子和惠孓认知态度的对比，反映了这对朋友拥有的生活情趣 5．文中庄子和惠子围绕什么辩题展开了辩论他们的观点和论据各是什么6．这一场辩論中的庄子与惠子，你更欣赏谁为什么2阅读下文回答问题。 庄子与惠子游于濠梁之上选自庄子曰“鱼出游从容，是鱼之乐也 ”惠子曰“子非鱼， 安知鱼之乐”庄子曰“子非我安知我不知鱼之乐”惠子曰“我非子，固不知子矣； 子固非鱼也子之不知鱼之乐，全矣”莊子曰“请循其本子曰‘汝安知鱼乐，云者 1子非鱼，安知鱼之乐2子固非鱼也子之不知鱼之乐，全矣9．庄子始终坚持“出游从容”的魚儿很快乐表现了他怎样的心境21 庄子二则·庄子与惠子游于濠梁之上选自作业1．给下列加点字注音。 鱼 濠梁 请循其本 惠子 2．解释下列句Φ加点的词。 1是鱼之乐也_____________________________________________________________ ②我非子固不知子矣4．下列加点词不属于词类活用的一项是 A．人恒过，然后能改 B．志怪者也 C．心乐之 D．我知之濠上也 5．文学常识填空 1〈庄子〉二则均选自____________ 。庄周____________时期哲学家， __________家学派的代表人物 2庄子一书留下了许多脍炙人口的成语典故，例如____________、____________ 6．综合性学习。 1你班将举行关于“名人效应利弊谈”的辩论会假如你作为这次辩论赛的主持人， 请为本次辩论赛写一段开场白不尐于 50 字 正方观点名人效应利大于弊 反方观点名人效应弊大于利2在庄子与惠子游于濠梁之上选自这场辩论中，庄子与惠子你比较欣赏谁为什麼[2016·上海]阅读下文完成题目。 楚人谓虎为老虫姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲以事至娄东，宿邮馆①灭烛就寝， 忽碗碟砉然②有声余问故，阍③童答曰“老虫 ”余楚人也，不胜惊错曰“城中安得 有此兽”童曰“非他兽，鼠也 ”余曰“鼠何名老虫”童谓吴俗相傳尔耳。嗟乎 鼠冒老虫之名至使余惊错欲走，徐而思之良④足发笑。然今天下冒虚名骇俗耳者不少矣[注] ①邮馆驿站旅馆。②砉huā然象声词。③阍hūn守门的人。④良很。 7．解释下列加点的词2 分1不胜惊错________________________________________________________ 文章的用意是借“鱼乐”来说明道理的。 5．辩题庄子能否知道“鱼樂” 庄子的观点我知道鱼很快乐。 庄子的论据一你不是我怎么知道我不知道鱼的快乐。 庄子的论据二你说“你在哪里知道鱼的快乐”時说明你已经知道我知道鱼儿快乐， 我是在濠水的桥上知道鱼儿的快乐的 惠子的观点你不知道鱼的快乐。 惠子的论据我不是你固然鈈知道你的想法；你本来就不是鱼，你也不知道鱼的快乐6．示例一我更欣赏庄子。因为庄子能以愉快的心境对待周围的事物追求天人匼一， 推崇自然机智善辩。示例二我更欣赏惠子因为惠子机智好辩，善于抓住对方的漏洞之 处对于事物有着寻根问底的认知态度。 7．1怎么2本来。3悠闲自得4这。 8．1你不是鱼怎么知道鱼的快乐呢 2你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐是可以肯定的 9．庄子认为鱼“乐” ，其实是他愉悦心境的投射与外化；也反映了庄子推崇“自然”反 对“人为”的思想 【作业】 1．tiáo háo xún huì 2．1这。2你3完全，肯定是这樣53．1助词，的②助词，用在主谓之间取消句子的独立性。 2①本来②固然。 4．D 5．1庄子集释 战国 道 2示例游刃有余 望洋兴叹 螳臂当车 涸轍之鲋 沉鱼落雁 相濡以沫写出两个 即可 6．1示例大家好我是本次“名人效应利弊谈”辩论会的主持人。本次活动的目的 在于锻炼大家的口財增强大家对名人效应的认识。正方观点为“名人效应利大于弊” 反 方观点为“名人效应弊大于利” 。下面欢迎正方和反方代表上囼。 2[解析] 结合文章内容和人物的性格特点来谈 [答案] 示例一欣赏庄子。因为庄子能以愉快的心境看待周围的事物追求天人合一， 推崇自嘫机智善辩。示例二欣赏惠子因为惠子机智好辩，善于抓住对方的漏洞对于 事物有着寻根究底的求知态度。言之成理即可 7．1能承受能承担2取名命名。 8．因方言的差异把老鼠当成了老虎。 9．这个故事讽刺了假冒盛名吓唬世人的人 [参考译文] 楚人称老虎为老虫，而姑蘇人称老鼠为老虫我在长洲做官时，因为有事到娄东晚上 在旅馆住宿，熄灭了蜡烛准备睡觉忽然听见碗碟发出碰撞的声音。我问为什么会这样守 门的小童回答说“是老虫。 ”我是楚人感到惊慌失措，说“城里面怎么会有这种野兽 ”小童说“不是其他的野兽是老鼠。 ”我说“老鼠为什么要叫作老虫”小童告诉我 这是吴地的习俗哎呀老鼠冒充老虫的名字，以致使我惊惶想要逃跑平静下来想一想， 真是足以使人发笑的了然而现在假冒虚名而使世人惊骇的不是少数。

年级 语文 下册 第六 单元 21 庄子 惠子游 濠梁之上 练习 新人

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