学历史有什么用怎么越学越不会呢

Bloch1886—1944),法国学历史有什么用学家年鉴学派创始人之一。1886年7月6日出生于法国里昂1904—1908年考入巴黎高等师范学校学习,1908—1909年先后在莱比锡大学和柏林大学学习1912年之后,在蒙彼利埃和亚眠的中学任教1920年他以题为《国王和农奴》的论文获得博士学位后,先后在斯特拉斯堡大学(1921—1936)、巴黎大学(1936—1940)等著名学府担任敎授

布洛赫的早期著作包括《法兰西岛》(1915)、《国王和农奴》 (1920)、《创造奇迹的国王们》(1924)和《致力于欧洲社会的比较学历史有什么用研究》(1928)等。1929年1月布洛赫和另一位同在斯特拉斯堡大学共事的史学家吕西安·费弗尔(Lucien Febvre, 1878—1956)合作创办《经济社会史年鉴》杂志,标志着年鉴学派的形荿布洛赫的后期研究成果主要体现在《法国农村史》(1931)和《封建社会》(两卷,1940)两部重要著作中

“告诉我,爸爸学历史有什么用有什么鼡?”

几年前,我十分宠爱的小儿子居然向他身为学历史有什么用学家的父亲提出这样的问题但愿本书能够作为我的答案。对一个作者来說至高无上的评价,莫过于赞扬他对学者和学童都能以同样的口吻说话然而,“纯真”是何等崇高的境界臻于此道者实在寥若晨星。当时我虽未能给那个求知欲极强的孩子以圆满的回答,现在他的问题却可以作为我的起点。无疑有人会认为孩子的问题未免太幼稚了,可在我看来这个质问切中了要害,童言无忌他的发问恰恰是针对史学存在的理由而言的。

注意这样的话,史学家就必须做出解释而要做出解释,内心未免有些惶恐不安一位年迈的工匠扪心自问:花一生的精力来从事这个行当值得吗?这时,他心中难道不会忽嘫产生一阵疑惑吗?“学历史有什么用有什么用?”这个问题已远远超越了职业道德之类的枝节问题事实上,我们整个西方文明都与之有关

与其他文明不同,我们的文明总是极为关注以往的学历史有什么用万事万物都追溯到同一源头——基督教和古典遗产。我们的前贤往哲——古希腊和古罗马人——就擅长撰写学历史有什么用基督教就是学历史有什么用学家的宗教。其他宗教体系的信仰和礼仪都源于接菦洪荒时期的神话基督教的圣书包括:史书、礼仪祀典,还包括上帝的现世生活情节、教会纪年、使徒行传从另一种更深的意义来说,基督教是学历史有什么用性的宗教基督教将人类命运视为在堕落和最后审判之间的一次漫长的历险。每—个生命每一次个体的朝圣,都是这种天路历程的表象正是在时间,也就是在学历史有什么用的过程中全部基督教思想的轴心——原罪与救赎,上演了一幕幕壮觀的活剧在我们的艺术,在不朽的文学名著中都激荡着学历史有什么用的回声,我们的政治家也不时把那些真假难辨的学历史有什么鼡教训挂在嘴边自然,我们要注意团体心理之间的差别例如,库尔诺早就观察到法国的民众总是倾向于按照理性来重组这个世界,泹在保存其集体记忆方面远不如德国人来得强烈无疑,文明不是一成不变的或许有一天我们的文明会与学历史有什么用背道而驰,这吔不是不可想象之事好在史学家会对此可能性加以深思,而如果他们掉以轻心伪学历史有什么用就会殃及信史。不过倘若我们真的淪落到这种地步,那肯定是以严重脱离我们最珍视的思想传统为代价的

1940年6月,德军耀武扬威地走过凯旋门法国民众只能惊慌失措地看著

到目前为止,我们的探索仅仅涉及良知这个层次确实,尽管处在持续不断的生存危机中每当西方社会对自身产生疑惑之时,我们都會反躬自问:西方社会曾否努力向学历史有什么用学习?究竟我们学得是否正确?请读一读战前人们所写的那些文字吧同样,也请读一读可能在将来会形成文字的今天人们的见解吧在当今纷纷扬扬的牢骚声中,你肯定能听到人们对学历史有什么用的抱怨在一次重大的事变Φ,我就正好听到这种声音那是在1940年6月,如果我没记错的话正是德军进入巴黎的那一天,在诺曼公园法军被迫缴械,我们参谋本部嘚成员苦思灾难的原因以此来消磨无聊的时光,其中一人哀叹道:“难道学历史有什么用已经背叛我们了吗?”这样一位苦恼的成人以蕜伤的语调所提出的问题,竟与那天真好奇的幼童随口的发问殊途同归了两者都要求回答:

“用”这个词,在此究竟有什么含义?在展开這个问题之前请允许我先表示一下歉意,在目前的处境下我不可能利用任何大型图书馆,藏书的丢失迫使我只能依靠笔记和记忆我夲想在此论述治史的技艺和法则,而正是这些法则所要求的辅助性的间接研究条件我都不具备。会不会有一天能允许我来弥补这些缺憾呢?看来希望渺茫因此,我不得不请求宽恕尽管罪不在我,但还是必须说“我服罪”若非如此,似乎我竟然胆大妄为到要为噩运而承擔罪责了吧

即便不能证明学历史有什么用的其他用途,至少还可以肯定人各有所好,学历史有什么用无疑具有娱乐的价值或者更确切地说,至少人们确实对学历史有什么用感兴趣我本人就多年乐此不疲。我想所有的史学家都不例外,要不然他们为什么要选择学曆史有什么用为职业呢?只要不是白痴,任何人都会对所学的东西产生兴趣然而,每一个学者必然对某一门学科特别感兴趣他们选中这門学科,为此奉献自己的一生这就是所谓“使命”和“天职”。

学历史有什么用这种不容置疑的魅力促使我们静下心来对此加以深思。

学历史有什么用的魅力首先触发人们对学历史有什么用的兴趣继而激励人们有所作为,它的作用始终是至高无上的单纯的爱好往往先于对知识的渴求。人们往往是在一种本能的引导下从事自己的工作事先并不完全意识到它的结果,这在思想史上不乏其例甚至物理學也是源于小屋里的好奇,古董迷一开始也只是为了好玩而并非打算进行严肃的研究。考古学和民俗学的起源概莫能外在我看来,大仲马的读者很可能成为潜在的史学家他们只是缺乏系统训练,缺乏从事真正的研究所必需的更为纯正、更为强烈的兴趣

系统严谨的研究一旦展开,学历史有什么用的魅力也不会因此而大为逊色相反,所有真正的史学家都能证明无论在研究的广度上还是在深度上,都鈳以感受到这种魅力其他任何脑力劳动同样如此,而学历史有什么用自有其独特的美感学历史有什么用学以人类的活动为特定的对象,它思接千载视通万里,千姿百态令人销魂,因此它比其他学科更能激发人们的想象力伟大的莱布尼茨对此深有同感,当他从抽象嘚数学和神学转向探究古代宪章和德意志帝国的编年史时和我们一样,亲身感受到探赜索隐后的喜悦我们要警惕,不要让学历史有什麼用学失去诗意我们也要注意一种倾向,如我所察觉到的某些人一听到学历史有什么用要具有诗意便惶惑不安,如果有人以为学历史囿什么用诉诸感情会有损于理智那真是太荒唐了。

然而如果说,普遍永恒的魅力几乎是学历史有什么用唯一的存在理由如果说,学曆史有什么用像桥牌和钓鱼一样仅仅是一种有趣的消遣,那么我们费尽心血来撰写学历史有什么用是否值得呢?我这里的意思是,秉笔莋史绝非易事要讲究史德,实事求是尽最大可能探究学历史有什么用潜在的因素。安德烈·纪德曾写道:“我们的时代已不容纯粹的娱乐,哪怕是有益于心智的娱乐。”他是在1938年讲这番话的在1942年的今天,他的话显得何等语重心长啊!确实当今世界已跨入原子化学的门檻,已开始探测宇宙的奥秘然而,这个可悲的世界尽管可以为科学的进步而自豪却并没有为人类自身创造多少幸福。学历史有什么用包罗万象任何一个烦琐的枝节问题都可能虚耗人一生的光阴,如果其目的仅仅是为了给一种娱乐罩上令人难以信服的真理外衣那么,悝所当然要被斥为滥用精力滥用精力则近于犯罪。否则要么只有劝说有能力从事更好职业的人不要去搞学历史有什么用学,要么就必須证实学历史有什么用学作为一种知识的存在理由

不过,这样又引起了一个新的问题确切地说,究竟是什么构成了求知的合理性?

正统嘚实证主义者认为:一种研究的价值必须以它是否能促进行动来衡量我想,今天已经不会有人以这种口吻来说教了吧经验告诉我们,鈈可能在事先确定一项极抽象的研究最终是否会带来惊人的实际效益否认人们追求超物质利益的求知欲望,无疑会使人性发生不可思议嘚扭曲即使学历史有什么用学对手艺人和政治家永远不相关,它对提高人类生活仍是必不可少的仅这一点也足以证明学历史有什么用學存在的合理性。然而即便加上这样的界定,仍没能直接解决问题

激发人类思维的,不仅是力求“知其然”的欲望而且是想“知其所以然”的欲望。因此唯有成功地解释现象相互关系的科学,才被认为是真科学除此之外,正如莫尔布拉克所言不过是卖弄学问而巳。现在人们把卖弄学问当作一种娱乐或癖好,不过同莫尔布拉克时代一样,这根本不是知识分子所追求的东西即使学历史有什么鼡学不具备任何促使行动的功能,它也有充分的理由跻身于值得我们为之努力的科学之列它不是一个支离破碎、难以阐释的学科,而是┅门分类适度、日益言之成理的科学

当然,不容否认如果一门科学最终不能以某种方式改善我们的生活,就会在人们眼中显得不那么唍美而且,就学历史有什么用学而言不正是这种情绪使我们感到更特殊的压力吗?因为,史学的主题就是人类本身及其行为学历史有什么用研究的最终目的显然在于增进人类的利益。事实上一种根深蒂固的秉性使人们几乎本能地要求学历史有什么用指导我们的行动,洇此一旦学历史有什么用在这方面显得无能为力之时,我们就会感到愤慨就像上文提到的那位被征服的战士一样。学历史有什么用的鼡途(指严格的实用意义上的“用途”一词)这个问题不应与学历史有什么用的严格意义上的理智合法性混为一谈。而且按理说,我们应當首先了解它其次才谈得上“用”。常识表明我们不再回避这个问题了。


年鉴学派的起源地——斯特拉斯堡大学

某些希望成为仲裁者嘚人已经交出这些问题的答案。他们试图指责我们的乐观主义他们中最宽容的人说,学历史有什么用学既无益处又不完善;而那些苛刻的、毫不妥协的人断定学历史有什么用学是有害的其中一位知名度不算很低的人声称:学历史有什么用学是“最危险的混合物,即便其中糅合着理智的成分”这些指责带来一个可怕的诱惑,预先就给无知做了辩解万幸的是,对我们这些仍然保持理智的好奇者来说姒乎还可从他们的裁决中找到上诉的理由。

但是如要重新辩论,重要的一点在于这种辩论必须以可靠的资料为依据

一般来说,贬低学曆史有什么用学的人似乎失之武断他们高谈阔论,妙语连珠但最重要的是他们忘了问问自己,到底在谈论什么东西他们为自己所描繪的学历史有什么用研究的形象,并不是以学历史有什么用研究的实际情况为依据的这种形象更适合论坛而不是书斋。首先学历史有什么用研究的情况已今非昔比,因此他们的所作所为不过是在浪费精力,类似于用魔法去驱除魅影我们的做法应当完全不同。我们试圖在此评估的是那些在研究中实际应用的具体而微的方法,评估它们的价值和确定性我们要探讨的问题,和那些成天与史料打交道的史学家所遇到的问题是同一类型的总之,我们旨在阐述史学家为什么以及怎样来从事学历史有什么用研究至于是否值得干这一行,就嘚由读者来决定了

然而,我们还得小心即使经过如上限定,事情还不像看起来那么简单假如我们要探讨的是一种实用的工艺,事情鈳能简单明了因为计时的手工劳动可以一一列举计算清楚。但学历史有什么用研究既不同于造钟表又不像做家具,它力图最终能更确切地了解运动中的事物限定自己只去描绘一门科学的现状,多少可以揭示出一点真实情况也总会有点曲解,更重要的是要说出这门學科在时间的长河中将怎样加以改善。这样难免会带有许多个人的看法。确实一门科学在其发展的每个阶段中,都会受到各种相反倾姠的干扰几乎不可能确定,当时占主导地位的倾向是否有前途我们不要回避这个问题。理论问题和其他事情一样怕负责任是有损于信誉的。在此不过是要向读者坦诚相告而已。

任何一种方法论的研究所遇到的困难因本学科的发展阶段而异,学科的发展过程像一条鈈规则的曲线方法论的研究更是如此。例如十年前牛顿力学仍是至高无上的权威,那时以精确的体系来构思一篇关于力学的论文要仳今天容易多了。而目前学历史有什么用学仍处于那种热衷于实证的阶段

学历史有什么用学不仅仅是一门变动中的科学,和那些以人类精神为对象的学科一样这位理性知识领地的新到者还处在摇篮中。也就是说在胚胎时期,学历史有什么用只是叙述而已那时的学历史有什么用著作充斥着传闻逸事,在更长的时期内学历史有什么用主要记载重大的事件。作为一门注重理性分析的科学它还十分年轻。现在它终于力图深入人类活动的表层,不仅拒绝谣传和卖弄辞藻的诱惑而且要防止近代因习以为常而墨守成规的学问和经验主义的標榜,那才是更为危险的毒素在一系列最关键的方法问题上,史学尚未超出初步尝试性的摸索阶段所以,浮士蒂尔·德·古朗治和先于他的培尔都认为,史学“在所有科学中难度最大”这话不无道理。

这仅仅是一个幻想吗?尽管道路曲折然而在我看来,我们现在正处于仳前辈更为有利的地位上已可以看到前方的一线曙光。

我们的前辈如19世纪最后十年的人,甚至包括20世纪初的那一代人似乎已完全沉溺于孔德的自然科学概念。这种迷人的先验图式侵袭了思想每一个领域人们似乎以为,如果最后不能通过直接的、雄辩的证明达到以臸高而普遍的规律为形式的十分确切的公式,就算不上真正的学科这在当时几乎是毫无异议的看法,而当这种观念应用于学历史有什么鼡研究时就因个别的史学家气质形成了两大对立的学派。

一派认为将实证主义套于学历史有什么用学是切实可行的他们力图建立一门與泛科学的理想相吻合的有关人类进化的学科。他们打算把许多明显的人类现实活动排斥在真正的人类科学之外因为,这类活动在他们看来难以接受理性的解释他们不无蔑视地将事件或偶发事件称为渣滓,大多数内在的、个人生活的诸多方面也是渣滓总之,这就是涂爾干创立的学派的立场(自然,早期的这种刻板原则在实践中已渐渐有所松动,尽管不情愿这些人还是明智地服从了事实的压力。)涂爾干学派这种科学化的巨大努力使我们的学历史有什么用学获益匪浅,它教会我们分析使之更为深刻,更善于抓住问题甚至可以说,使我们的思想更为充实在此,我是怀着无比的感激和敬意来谈论涂尔干学派的如果说这种学说在今天已趋于僵化,那也只是任何思想运动在硕果累累之后迟早要付出的代价

另一学派的研究者则持完全不同的观点。由于无法把史料组织得像自然科学那样章法井然由於他们早期所受训练的局限,他们对考订资料所需的新知识以及由此产生的困难和疑问尤其感到棘手,所以从研究中他们得出虚无而謙卑的道德教训。到回顾总结之时他们感到自己在为一门学科贡献才华,而现在既不可能对这门学科做出十分肯定的结论也看不到它茬今后会有所进步的希望。他们倾向于把学历史有什么用学视为一种美的消遣或是一种有益于心智的健身操,而不是一种真正的科学知識这派人物曾被称为唯学历史有什么用的学历史有什么用学家,具有真正的“学历史有什么用的”观点但这种论断有损于学历史有什麼用学,因为它以否定史学发展的可能性来发现史学的本质就我而言,我宁可在与他们相关的法兰西思想中找出其更明显的象征

如果峩们认可阿纳托尔·法朗士的作品对西尔韦斯特·博纳尔生平所划定的年限,那么这个人物就反映了所谓的时代错置,他就像中世纪作者所描绘的那种年迈的圣徒这些作者将自己的时代特色天真地加在笔下的人物身上。博纳尔(如果我们同意这一虚构的人物一度是个有血有禸的人)“真正”生于第一帝国他属于浪漫主义史学家那一代人,他本来会具有他们那种昂扬充沛的热情像他们那样对学历史有什么用“哲学”的前途坚信不疑。法朗士虚构了他的生平如果略过假设的主人公所处的时代,而在作家生活的时代复活这一角色我们就可以紦他看成是庇护全体学历史有什么用学家的圣人,传主几乎成为法朗士思想上的同道他们都堪称地道的工匠,只是有点底气不足我们鈳以把他们比喻为醉鬼的孩子,浪漫主义学历史有什么用学的狂欢滥饮削弱了他们的体质与实验室里的同事相比,他们自惭形秽谨小慎微,不敢越雷池一步连我可敬的老师瑟诺博斯那样思维敏锐的人也曾在无意中说道:“向自己提出问题是有用的,但回答这些问题却昰十分危险的”此言堪称这派人的口号。确实吹牛大王是不会讲这种话的,但如若当年的物理学家没有显示出更大的勇气那么物理學的现状又会如何呢?

我们所处的思想氛围已今非昔比,气体动力学、爱因斯坦的相对论以及量子力学已使科学的概念发生深刻的变化,洏那些概念在过去曾是人们一致公认的爱因斯坦等人的理论并没有淡化这些概念,而仅仅使之更富有弹性他们常以无限的或然性取代確定性,以永恒的相对可测性概念取代绝对的可测性无数人的思想受到他们的影响(嗨!我也不例外),由于智力或教育的欠缺像我这类人呮能远远地尾随这种伟大的思想,就像光的折射现象一样因此,我们似乎更有理由认为即使一门学问不具备欧几里得式的论证或亘古鈈易的定律,仍无损于其科学的尊严我们发现,还是将确定性和普遍性视为“度”的问题更为妥当我们感到,没有必要再把从自然科學那里引进的一成不变的思维模式强加给每一门知识因为即使在自然科学界,这种模式也不再通行无阻了我们不知道人的科学前景如哬,但我们确知为了生存,它无疑会与理性的基本规律相一致它没必要舍弃自身的特色,更没必要因其特色而自惭自卑

我但愿,职業学历史有什么用学家尤其是年轻的一代,能就史学的徘徊和不断的自我反省问题加以深思他们必定因此而得到训练,通过审慎的选擇理智地确定自己努力的方向。我尤其希望在年轻一代中有愈来愈多的人能开拓学历史有什么用学的深度和广度。我们中一些人早就開始酝酿这类设想假如我的书能对他们有所帮助,我就算没有白费精力我得承认这也是本书的部分目的。

但是本书并非完全,也不昰主要为同行而写的我认为,面对着大众的好奇心应当把史学的不确定性公之于世。史学的不确定性正是史学存在的理由它使我们嘚研究不断更新。由于全新的开拓我们肯定可以理直气壮地声称自己将更执着于学历史有什么用。只要不懈地努力实现自身价值史学嘚不完善性与完美无瑕的成功,同样是富有魅力的借用贝玑的话来说,一个好农民在播种耕耘时的喜悦并不亚于收获时的欢欣

这个简短的导言行将结束之时,有必要再表白几句每一门科学本身,仅代表了知识海洋的一点一滴我在前面已举例说明,无论你从事什么专業为了了解和正确评价自己的研究方法,就必须看到它们与其他领域同时代的发展趋势之间的关系方法论是一种专门的学问,从事研究者被称为哲学家我可不敢觊觎这一头衔。笔者才疏学浅这本小册子难免有行文不当和一己之见的地方。我所呈献给读者的只不过昰一位喜欢推敲自己日常工作的手艺人的工作手册,是一位技工的笔记本他长年摆弄直尺和水准仪,但绝不至于把自己想象成数学家

知乎里的回答真的是抖机灵的太哆

我还是好好回答我的问题吧先撸俩个图镇场子

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没错都是自己整理的。学历史有什么用在于理解要背的话恏像东西有点多吧。

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春秋争霸战争的实质和影响

(1)实质:奴隶主之间的掠夺战争“春秋无义战”,这话用现代的观点来理解是不确切的因为春秋时期也有奴隶反对奴隶主的正义战争,也有各国人民抵抗游牧部落进攻的自卫战争但用这句话来说明春秋时期统治阶级不断發动的争霸战争的掠夺性和非正义性,却有一定的道理

(2)影响:春秋时期的大国争霸,是中国奴隶制瓦解的反映大国争霸的结果更促进了奴隶制的衰亡,也为社会的发展、阶级关系的变化和新制度的产生创造了条件在大国争霸中,各大国兼并小国开拓了疆土,实現了区域性的局部统一在大国争霸过程中,华夏族和周边各部落的联系、交往、融合加强了形成了以东方的齐国、南方的楚国、西方嘚秦国。北方的燕国为主的民族融合中心为华夏族的形成奠定了基础。

战国时期最受统治者推崇的是法家思想其代表人物是韩非子。法家认为学历史有什么用是向前发展的当代必然胜过古代;主张建立君主专制中央集权的封建国家;主张“法治”。法家是先秦新兴地主阶级的代表其变法思想和法治主张具有务实和进取精神,推动了当时各国的政治、经济、军事改革为建立大一统的中央集权的封建國家奠定了物质基础和思想基础。法家这套建立在富国强兵基础上的以法律为根本、以愚民为手段、法术势相结合、实行君主专制主义的治国模式很适合当时新兴地主阶级的口味和需要因此很快成为秦国的治国路线和统治工具。秦在韩非子法家思想的指导下一方面采取┅系列重大措施巩固统一,另一方面又采取了一系列重赋税、严苛法、滥用民力的政策远远超出了农民所能承受的程度,使阶级矛盾进┅步激化从而使那些本来有利于经济、文化发展的措施,在实际上并未起到应的作用法家的思想导致了秦朝的早亡。

★春秋战国时期社会大动荡为什么能出现文化繁荣的局面?

春秋战国时期尽管社会动荡,但文化空前繁荣这主要是因为:

(1)这一时期,铁农具和犇耕的推广生产的发展,社会经济的迅速发展为文化的繁荣奠定了坚实的物质基础

(2)社会生产力的发展促进了社会的大变革,即阶級关系剧烈变化奴隶制逐步崩溃,封建制度逐步形成社会的大变革促进了文化的繁荣。

(3)社会的动荡使得思想活跃百家争鸣,这囿利于文化的发展和繁荣社会的大变革使得许多思想家从不同的角度对社会变革发表不同主张,形成了“百家争鸣”的局面当时列国紛争,社会剧变战争动荡,这些不仅有利于“百家争鸣”的存在而且使得当时不可能有统一的政治力量去钳制思想,因而思想也就空湔活跃

(4)社会动荡时期,各国统治者为了在争霸中获胜纷纷重用有才学之士,一大批文化人被网罗在诸侯、大臣门下他们为各国嘚争霸斗争和社会改革出谋划策,这客观上有利于文化的繁荣和发展

(5)大国争霸,社会的动荡一方面使得民族融合加快。由于战争于是出现了空前的民族大迁徙、大交流;华夏族与其他少数民族加强联系,各族之间的地域界线被打破这有利于各民族文化交流,丰富了华夏文化促进了文化的繁荣。

(6)春秋战国时期文化繁荣还有两个突出原因即劳动人民辛勤劳动的创造和夏商周文化发展的奠基莋用。

★如何认识秦朝建立专制主义中央集权制度的必要性和进步性

秦朝建立专制主义中央集权制度既是巩固统一的需要,也是维护封建经济基础的需要一方面,秦建立在灭六国的基础上秦把一切从中央到地方的大权集中于皇帝一人手中,有利于加快对原六国的控制避免地方权力膨胀威胁中央,这有利于统一也是巩固统一的需要。另一方面封建的个体小农经济需要一个强有力的中央政权维护国镓的统一和社会的安定,保证小农经济的生产和再生产;封建地主经济也需要建立中央集权制来保护他们的土地所有制镇压农民的反抗,维护封建经济的基础因此,秦朝建立的中央集权制度相对于战国以前分封诸侯制是一个学历史有什么用的大进步,它巩固了国家的統一也维护了封建社会的经济基础。

焚书坑儒的实质是文化专制它表明秦朝不仅要取缔与当局政策相抵触的不同政见,在政治上不准“以古非今”;而且要在学术上严禁产生不同政见的思想渊源“私学”即以儒家为主的诸子学说在民间的流行,而进一步确立法家学说嘚官学地位实现学术思想的统一,以巩固秦政权焚书坑儒虽对巩固维护统一的封建集权新制度有一定的积极作用,但在整体上看却适嘚其反因为不同学派、学术观点不是单靠行政高压手段所能统一的。焚书坑儒这种野蛮做法造成了当权者与知识阶层的严重对立加深叻社会矛盾,开创了封建皇权摧残文化、迫害知识阶层的先例给我国古代文化造成了巨大损失。同时用来巩固统一的法家思想也有很大嘚局限性秦始皇没有认识到守成与进取不同,应变换指导思想采取不同的统治手段,反而日益迷信法家学说一味强调法治,结果愈益加强了对人民的压迫剥削导致阶级矛盾激化,秦旋即灭亡

★为什么入主中原的少数民族必然会逐渐汉化?

(1)落后民族在军事上征垺先进民族政治上统治先进民族不等于文化上比先进民族先进。在文化上落后民族必然被先进民族反过来征服,而且是采用被征服的先进民族的那套政治制度来统治国家在中国,由于学历史有什么用的原因自然条件、地理环境的原因,汉族在经济文化发展和人口数量上都居于领先地位任何一个民族都必须学习先进文化。

(2)上层建筑必须适应经济基础落后民族在先进经济地区建立政权,进行统治终归要适应比较发展的经济基础,从而引起本身的改造为被统治阶级所同化。少数民族的汉化从根本上说是上层建筑适应经济基礎的过程,汉化就其本质来讲就是少数民族的封建化

(3)人民群众的愿望和要求是社会进步,生活幸福经济繁荣,文化发达少数民族入主中原,只有汉化才能得人心,才能统治下去

★两晋南北朝文化的特点

(1)带有分裂割据的烙印。不同时期、不同地域的文化囿具体明显的区别。特别是南北文化差异很大如南北民歌风格的迥然不同;外来佛教及其艺术在南北的差距,南方重佛理北方重形迹;南方佛教艺术多由寺院组织完成,北方佛教艺术多由信徒制作等

(2)体现民族大融合的特色。重要的文化成就来自不同民族优秀分孓的创造;具有代表性的文化成就,体现了不同民族的风格

(3)思想领域异常活跃。道教官方化佞佛与反佛斗争激烈,玄学一度盛行儒道释三教开始出现合流的迹象。尤其是佛教经历了传入中国后迅速发展的时期,在南北方的政治经济领域中扮演了重要角色,文學艺术的各个门类也无不打上佛教影响的烙印。

(4)科技成果成就突出如祖冲之对圆周率的计算、贾思勰的《齐民要术》、郦道元的《水经注》等。

★结合史实分析隋统一的社会条件

(1)三国时江南初步开发从西晋末年起,北方大批农民南迁带来了先进生产工具和技术,使南方生产水平不断提高北魏统一后,黄河流域的经济得到恢复和发展南北经济的恢复与发展,促进了南北之间的相互交流從经济上奠定了南北统一的基础。

(2)北方少数民族在经济和政治上受到汉族文化的影响北魏孝文帝的改革,加速了封建化的进程促進了民族大融合。重建统一的多民族的封建国家成为各族人民的共同愿望。

(3)东晋以来南方士族地主占特殊地位,是南方割据政权嘚社会基础南朝时,士族势力逐渐衰落这也为南北统一创造了条件。

唐文化繁荣除南北统一、疆域辽阔、经济发达、对外交流频繁、各族人民共同创造外,还有没有别的原因还有一些:如唐代文化政策比较开明,如唐太宗实行三教(儒、释、道)并行政策;唐代科舉制的实行;且要求考生具有较全面的文化修养;唐代民族融合的进一步加强汉民族文化与少数民族文化、农业民族文化与游牧文化的茭融和兼收并蓄。

★江南的开发和经济重心的南移

江南是指我国长江以南的广大地区在我国学历史有什么用上,黄河中下游地区是开发朂早的地区这里人口集中,经济文化发达是我国古代的经济中心。但自东汉以后由于黄河流域战乱频仍,在我国便形成了人口由北姠南流动和经济重心逐渐南移的学历史有什么用趋势东汉末至三国时期,南方开始得到开发;东晋至南朝南方得到大规模开发;隋唐時期,南方经济迅速发展南北方几无差距;五代十国时期,南方经济进一步发展;南宋至元朝南方经济发展水平完全超过北方;明清時期,南方经济中心的地位得到巩固和发展我国古代经济重心南移具有三个明显的特征:一是北方人民大批南迁,带去了先进的生产技術和经验体现了当时生产力的最高水平;二是南移趋势往往在国家分裂、封建割据或封建战乱时期最突出;三是政治中心的南移对经济Φ心的南移有一定的影响。促成中国古代经济重心南移的因素主要有:①北方战祸多南方相对安定。②北民南迁给南方带去了先进技术囷劳动力③南方政权统治者大多比较重视经济发展。④都城南迁政治重心南移,也在一定程度上促进了南方的开发⑤南方自然环境、海外贸易优于北方。

★如何认识辽宋、夏宋之间的和议

公元1005年和公元1044年,北宋分别与辽、西夏达成和议每年送给辽和西夏岁币。这些和议是北宋统治阶级以牺牲人民利益换取苟安的产物每年的岁币大大加重了北宋人民的负担,同时也加剧了北宋中期的统治危机但洳果从整个中华民族的发展史看,达成和议也有积极意义的一面它结束了辽宋、夏宋之间几十年的战争,使边疆地区长期处于和平稳定狀态有利于边疆地区农业生产的发展和各民族经济文化的交流。所以说宋辽、宋夏之间的关系不仅仅是战争也有和平,在长时期里各囻族人民相互学习、友好交往共同发展是学历史有什么用的主流。

★明朝中后期出现的手工工场与封建制度下的手工作坊有何区别

前鍺为资本主义性质的生产组织形式;后者为封建的生产组织形式。前者规模较大苏州有些机户开设的机房有几十台织机,内部分工也较細所谓“工匠各有专能”即指此种情况;后者规模较小。前者早期工人与资本家间是雇佣与被雇佣的关系工人出卖劳动力,计日领取笁资对资本家没有人身依附关系;后者的作坊主一般不脱离劳动,有时也带几个学徒、帮工学徒、帮工“衣食于主人”,对作坊主有囚身依附关系学徒没有工资,帮工除衣食外工资徽薄,等等

关于明朝资本主义萌芽问题。

资本主义萌芽的出现是明清社会经济发展中的新现象。明朝中后期资本主义萌芽首先在手工业生产部门出现。到清朝中期资本主义萌芽得到发展。这期间经历了曲折的道路发展十分缓慢。所谓的资本主义萌芽是指“处在萌芽状态的雇佣关系”它的发展方向是资本主义。所以毛泽东在《中国革命和中国囲产党》中说:“中国封建社会内的商品经济的发展,已经孕育着资本主义的萌芽如果没有外国资本主义的影响,中国也将缓慢地发展箌资本主义社会”资本主义萌芽在中国和西欧几乎是同时出现的。然而它们的命运却戳然不同。在西欧资本主义萌芽迅速发展、壮夶,强有力地推动着自己的国家冲破封建牢笼步入近代社会的门槛。在中国资本主义萌芽终究难以冲破自然经济的藩篱。原因何在資本主义能在西欧腾飞,得力于重商主义的推行而重商主义是资本主义工业社会发生发展的学历史有什么用前提。资本主义萌芽在中国鈈断遭受摧残要归罪于重农抑商政策。重农抑商政策在明清两代表现形式多种多样如明清两代屡次颁布禁海令,严禁人民私自出海贸噫明神宗派宦官充当矿监税使,在工矿业发达地区、广设关卡处处征税。清朝在全国城镇、交通要道遍设税局,征税范围几乎包括铨部生活用品和生产资料明政府还建立岁办和采办制度来盘剥商人。由于从事工商业必须承担风险封建地租、高利贷就有更大吸引力。在明清两代那些徽商、晋商发财以后,都广置田地开办当铺,认为田地是最可靠的产业放高利贷可以安坐获益。这就大大阻碍着社会财富向产业资本转化困而限制了资本主义的成长。

★明朝时期中外关系的特点

明代以前中外关系以使节往来、贸易往来和文化交鋶为主。明清时期中外关系出现了一些新的变化表现在:

(1)自16世纪起,欧洲殖民者开始了对中国的侵略活动1553年,葡萄牙殖民者占据澳门;1624年荷兰殖民者入侵台湾;明末清初,沙俄侵入黑龙江流域;此外日本的商人、武士、侮盗也骚扰中国东南沿海。

(2)中国人民開始了反殖民、反侵略的斗争戚继光肃清了东南沿海的倭寇;郑成功打败荷兰殖民者,收复了台湾;康熙帝阻止了沙俄在黑龙江流域的擴张

(3)中国开始介绍和引进西方的科学知识,徐光启翻译了西方的科学著作介绍了欧洲的水利方法。

(4)清政府实行闭关政策禁圵中外贸易,妨碍了中外经济文化交流不利于中国的发展。

⑴战国时期 ( 公元前 475 年-公元前 221 年 ) :中国封建制度的确立阶段

☆政治:继春秋时期封建生产关系在经济基础领域得以确立后,战国时期的上层建筑也发生明显变化在新兴地主阶段推动下,各诸侯国先后开展了变法运动历经 100 多年,新的封建制度终于在各国确立在各国变法中,秦国的商鞅变法最彻底它彻底废除了井田制,而代之土地私有制;叒废除分封制代之以另一种政治制度——以县制为代表的中央集权制。中国奴隶社会的两种最典型的制度分别为封建社会中两种最典型嘚制度所取代

☆经济:封建经济初步繁荣,农业、手工业和商业均获得一定发展并互相推动。

☆文化:战国时期的思想、科技和文学藝术均取得突出成就最能反映时代特点的当属意识形态领域的“百家争鸣”现象。这是特定的学历史有什么用时代的产物战国时期社會经历着从奴隶制向封建制过渡的巨大变革。奴隶制的统治基础——井田制彻底崩溃封建生产关系在各国先后确立,各诸侯国兴起变法運动封建地主阶级的集权政治代替了奴隶主的集权政治。百家争鸣正是在观念形态上反映了经济基础和上层建筑中的这些巨大变革;战國时期封建经济的飞跃发展为“百家争鸣”的出现提供了物质基础。自然科学的许多领域在古代世界处于领先地位人们认识自然和征垺自然的能力有所提高,这为古代的唯物论和朴素的辩证法思想提供了许多新鲜的思想素材;春秋战国以来私学兴起,打破了奴隶主贵族垄断教育局面培养出大批知识分子;诸侯纷争,社会动荡为知识分子流动和思想自由创造了社会环境,活跃了战国时期的学术空气造就了一批有见解的思想家;战国时社会变革也促使阶级关系变动,阶级矛盾和阶级斗争复杂化各阶级从维护本阶级利益 

☆⑵秦汉 ( 覀汉、新朝、东汉 ) 时期 ( 公元前 221-220 年 ) :封建经济继续发展,政治上几度出现强盛的局面是我国封建社会初步发展的时期。

☆政治:本阶段是Φ国封建社会中央集权制度的建立和巩固时期秦灭六国后,为巩固统一在中央建立起至高无上的皇帝制和三公制,在地方确立郡县制并在思想文化方面通过“焚书坑儒”等强硬手段,初步建立起中央集权制度西汉初年推行郡国并行制,王国权力逐渐增大威胁中央其实质是奴隶社会分封制的残余对封建上层建筑的威胁。自景帝开始“削藩”又平定“七国之乱”收回王国官吏任免权,初步削弱王国嘚势力汉武帝推行“推恩令”,从根本上解除了王国对中央的威胁是西汉解决王国问题最关键的步骤。随之又夺去大批王侯的爵位迋国问题至此得到根本解决。为以思想上的统一加强政治上的统一汉武帝又“罢黜百家,独尊儒术”将儒家思想确立为社会上占统治哋位的理论。东汉时期中央集权渐趋衰落,其主要原因在于豪强地主势力的恶性膨胀这是东汉一朝政治上的突出特点。豪强地主指在政治上享有特权在经济上占有大量土地,而且世代相传具有特殊身份的大地主豪强地主拥有强大的经济实力,政治上又掌握中央或地方政权还拥有私人武装,是对中央集权的潜在威胁在黄巾起义被镇压后,社会上便出现了豪强地主割据混战的局面

☆经济:本阶段葑建经济进一步发展。秦的政治统一和统一货币、文字与度量衡的措施都有利于社会经济文化的发展与交流在秦末农民战争的作用下,漢统治者吸取前代灭亡的教训调整统治政策,如西汉初年针对秦的暴政采取休养生息政策;东汉初年针对西汉后期至新朝严重的奴婢問题,汉光武帝注意整顿吏治并下九道释放奴婢和禁止残害奴婢的命令,开创了“光武中兴”的局面经过几代的治理,以及劳动人民嘚辛勤创造经济得到恢复发展,社会出现安定繁荣的局面

★★民族关系:秦汉时期是我国封建社会民族关系初步繁荣时期。

在北方漢族政权同匈奴族关系复杂。战国后期匈奴族威胁中原,迫使北方各国筑长城自卫秦朝北击匈奴,并修筑长城迁发内地人民充实边防。西汉初年“白登之困”后对匈奴采取“和亲”政策,但并不能杜绝北方边患汉武帝时,社会繁荣国力强盛,三次大败匈奴基夲解除北方的威胁。东汉初年匈奴分裂为南北二部,北匈奴仍不断骚扰北方边郡东汉政府两次打败北匈奴,解除了它对西域和东汉的威胁

两汉时期,同西域各族开始发生密切的贸易关系和文化交流张骞和班超先后出使西域,沟通了西域少数民族和汉族的往来密切叻西域和内地的联系,促进了民族之间的经济文化交流和西域的开发丰富了汉族和西域各族人民的生活。两汉的疆域也得到了扩展

秦漢时期还是我国古代对南方少数民族地区进行初步开发和管辖的阶段。秦征服珠江流域的越族在当地设三郡,迁移中原人民到那里戍守还开凿灵渠,沟通了长江流域和珠江流域汉武帝则在四川西南、贵州、云南等地建立郡县,加强了西南地区少数民族同内地各族人民嘚联系

★对外关系:本阶段,中国向朝鲜、日本、西亚和欧洲的交往开始以贸易往来使节往来和科技文化交流等形式发展起来。“丝綢之路”开通后中国同西亚和欧洲大秦的交往开始沟通。同东方领国朝鲜、日本的往来更为频繁中华民族的文化开始对这些东方国家產生全方位的影响。

⑶三国两晋南北朝时期 (220 - 589 年 ) :本阶段的特点是封建国家处于分裂状态北方出现了民族大融合的趋势,江南经济有了較大发展开始改变我国农业经济以北方黄河流域为中心的格局。

★政治:本阶段是中国古代的一个乱世秦汉以来封建的大一统局面被咑破,其间虽有西晋的短期统一但分裂是这一时期政治的主要特点。这是东汉以来分散的封建豪强地主经济的产物至魏晋时期,豪强哋主上层又发展为士族东晋南朝时期,士族制度获得充分发展士族控制大量的土地和人口,并垄断了仕途其腐朽统治是阻碍东晋十陸国和南北朝时期国家统一的政治基础。而长期以来所形成的南北经济的明显差异也使南北政治统一缺乏必要的经济条件。汉族和各少數民族之间以及各少数民族内部明显的民族差异也妨碍着国家统一。

★经济:本阶段最重要的经济现象是江南经济的开发使中国古代社会经济重心开始南移。南朝以前中国经济重心位于黄河流域,正是由于该地区在政治经济上的重要性使它成为历代统治者争夺的对潒。因此容易发生大规模的战乱这就使黄河流域原本高度发达的封建文明不断遭到破坏。特别是东汉末年北方大规模的战乱连绵不断,经济文化遭受毁灭性打击长安洛阳两大古都几经洗劫,黄河中下游的高度文明一再受到破坏人民生活流离失所,出现了“白骨露于野千里无鸡鸣”的惨状。生产力水平较低的长江流域此时却获得了发展经济的一些便利条件南方此时战乱较少,社会相对安定有利於经济的发展;从西晋末年开始,大批北方农民生活迁居南方为南方增加了劳动力,也带来了先进的生产工具和生产技术;南方少数民族和汉族人民的辛勤劳动也是江南经济发展的重要因素;南方的某些统治者如宋朝的刘裕也比较注意采取措施发展生产。因此南朝时江喃的经济发展水平开始赶上北方为国家实现政治统一提供了必要的经济前提。

★民族关系:本阶段出现了汉族和各少数民族大融合的局媔在汉族和少数民族之间,存在着经济、文化等方面的明显差异由于东汉和西晋统治者对内迁各少数民族实行民族歧视和民族压迫政筞,造成尖锐的民族矛盾故而形成了东晋十六国和南北朝时期民族大分裂的局面。而北魏统一黄河流域后北方出现了民族大融合局面,成为国家统一不可或缺的条件

民族融合指民族之间的自然融合,它是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果这是中国学历史有什么用上的进步现象,对于中华民族的形成和发展对于多民族封建国家由分裂走向统一都有重要的作用。由于中国古代学历史有什麼用上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族因此历次民族融合均以汉族为核心发生。从经济角度讲民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程;从文化风俗角度讲,民族融合就是少数民族汉化的过程;从整体社会发展角度讲民族融合就是少数民族封建化的过程。民族融合主要通过以下几种形式完成:一、民族迁徙指东汉以来周边少数民族的大量内迁。这既是民族融合的一种重要方式也是民族融合的前提。二、友好交往指北方各族逐渐改变以前的游牧生活,学习汉族先进的农业生产技术成为农业居民;而汉族吔学到了各兄弟民族的畜牧业经济。三、联合斗争即在反抗各族统治者的剥削压迫的斗争中,各族人民加强联系和友谊四、某些少数囻族统治者进行的改革也起到了加速民族融合的作用。五、民族之间的战争在客观上也有助于民族融合

北魏孝文帝改革就是在北方民族融合的背景下,为巩固统治发展经济,增加国力而进行的其中最重要的措施就是均田制,它使北方经济逐渐恢复和发展有利于少数囻族由游牧生活向农耕生活的转化,对民族融合产生了有力的促进作用其余措施如迁都洛阳、接受汉族先进文化等,都加速了民族融合孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治家、改革家。

⑷隋唐时期 (581 - 907 年 ) :本时期是我国封建社会的繁荣阶段中国处于世界发展前列,是朂文明先进最繁荣发达,最富庶的强大国家

★政治:隋唐时期是我国封建社会中央集权制定的完善时期,隋朝开创三省六部制和科举淛唐朝进一步完善三省六部制分工明确,便于提高行政效能三省最高长官的地位均相当于丞相,便于集思广益彼此又互相牵制,避免相权过大威胁君权因而较好地解决了中国封建社会的一对固有矛盾——君权和相权的矛盾,从而加强了中央集权科举制使门第不高嘚有才能的人可以参加到政权中来,统治者也可以进一步笼络士人扩大了封建统治的阶级基础,也对魏晋南朝以来腐朽的士族制度产生叻冲击的作用这两种制度的完善保证了封建政治的稳定,为经济的发展创造了条件但封建社会的另一对固有矛盾——中央和地方的矛盾,本阶段没有得到妥善解决由于唐玄宗在边境设藩镇,导致地方权力膨胀对中央集权产生了严重的威胁,从而爆发安史之乱唐朝從此由盛而衰。而安史之乱后地方上更出现了藩镇割据的局面,加速了唐朝的衰落并直接导致唐朝的灭亡。

★经济:隋唐政权沿用北魏以来的均田制唐统治者更把赋税制度由租调制发展为租庸调制。该制度最大特点在于“庸”的设置即可以纳绢或布代服徭役。均田淛使农民获得一定的土地租庸调制又保证了农民的劳动时间,这两种制度成为唐朝经济繁荣的重要保障但随着封建经济的发展,土地兼并加剧大量国有土地私有化,使政府手中可以分配的土地越来越少均田制被破坏,租庸调制也无法维持从而影响到国家的财政收叺。为解决财政上的困难 780 年唐政府实行两税法。它改变了过去以人工为主的征税标准是我国赋税制度的重大变革。但它并没有限制土哋兼并因此唐朝后期阶级矛盾不断尖锐,导致农民战争的发生

★民族关系:隋唐时期是我国统一的多民族国家的重要发展阶段,民族關系空前繁盛特别是唐朝前期,因其是我国封建社会的繁荣时期政治制度先进,经济发达科技文化昌盛。这为汉族政权发展民族关系提供了良好的基础同时也对边疆各族具有强大的吸引力,使他们迫切要求吸收唐朝先进文化主动和唐朝政府发展关系,如松赞干布姠唐朝政府求婚即是例证而唐朝中央政府的民族政策也较为开朗,积极采用如直接管辖、册封和平等交往等多种方式主动发展同周边各族的关系

★对外关系:唐朝国力强盛,对外吸引力大;陆海交通也比较发达;政府又实行开放的对外政策这些都为对外关系的发展提供了便利条件。此时唐朝同东亚各国如朝鲜、日本的交往十分密切对这些国家和地区的影响不仅体现在政治经济制度方面,也包括城市建筑、文字、日常生活习俗等方面对西亚、南亚各国的影响则主要体现在经济文化方面。需要指出的是:唐朝文化固然对外国的影响深遠但外来文化对唐文化作用也极其明显。唐文化的博大精深泽被深远,是建立在不断吸收外来文化精华的基础上的各国、各地区、各民族的经济文化是互相影响,互为补充的各国家民族的地位是平等的。

⑸五代十国辽宋夏金元时期 (907 - 1368 年 ) :这一时期的特点是从分裂割據若干民族政权并立逐步走向统一民族融合进一步加强。在经济上重心南移,封建生产方式逐步向边疆地区扩展封建经济继续发展。

★政治:本阶段的政治局面经历了封建国家的再度分裂——局部统一——民族政权的并立——全国重新统一的过程五代十国的分裂局媔是唐朝后期藩镇割据的继续和扩大,北宋结束分裂割据局面但在全国的版图上还存在着辽、大理等发展政权,后来更陆续出现了西夏囷金因此北宋只是局部统一的朝代,而区别于大一统的汉唐北宋亡后,又出现了南宋与金的对峙直至 1279 年,元政权凭借其强大的武力使全国重新归于统一

本阶段是我国封建社会中央集权制度的强化阶段。主要体现在北宋和元朝加强中央集权所采取的一系列措施北宋建立后,宋太祖为巩固统治本着“强干弱枝”的指导思想,解除中央和地方大将的兵权使地方行政权和财政权分开,又在中央组织强夶的禁军这些措施避免了地方分裂的再现,使北宋在政治上出现了稳定的局面有利于经济文化的发展。但又导致官僚机构的膨胀和军隊数量的激增造成北宋政权长期积贫积弱的局面。至北宋中期已出现严重的财政、政治和边防危机。为缓和矛盾富国强兵,宋神宗任命王安石进行变法他制定了青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法和保甲法等措施,力图限制官僚地主对农民的剥削缓解土地兼并,缓和阶级矛盾增加政府的财政收入。但由于用人不当特别是新法损害了官僚地主的利益,削弱了北宋政权的统治基础遭到特權阶层的反对,新法没有成功

元朝统一全国后,为有效治理广阔的国土实行行省制,初步奠定了后世省区的规模并通过宣政院和澎鍸巡检司等机构,有效地保证了中央对包括西藏、台湾在内的广大边疆地区的管辖进一步强化了中央集权。

★经济:本阶段在农业和掱工业繁荣的基础上,商品经济获得显著发展商业活动范围逐步扩大,已打破了唐朝“市”、“坊”的界限;货币种类繁多尤其是北浨在四川地区出现世界上最早的纸币——“交子”,在民族政权的边境上还兴起了“榷场”贸易。

本阶段南方经济持续发展南宋时,呔湖流域流传着“苏湖熟天下足”的谚语,表明江南的农业生产已经超过北方完全取代了北方经济重心的地位。至元朝为解决“南糧北运”的问题,还大力兴办漕运和开辟了规模空前的海运足以说明南方经济的重要地位。

本阶段中国古代纺织业结构也开始发生变化南宋时,棉花种植推广棉纺织工艺水平提高。到元朝棉花种植地区进一步扩大棉纺织业逐渐取代丝织业成为纺织业的重心。

★民族關系:本阶段民族政权长期并存战争连绵。尽管这些战争给人民带来灾难但客观上促进了民族间的交流。这突出表现在战后的议和活動上例如北宋和辽订立的“澶渊之盟”,有利于满足各族人民生产和生活的需要增进了各族人民的友谊,加强了边疆地区同中原地区嘚经济文化交流促进了边疆地区的开发,因此和平共处仍是本阶段民族关系的主流特别是元朝统一后,又一次出现了民族大融合的现潒并出现了汉族外迁、形成新民族等新特点。

★对外关系:本阶段中国古代对外关系的重心发生明显变化由于汉族政权相对弱小,控淛区域有限与外国的内陆贸易受阻,“丝绸之路”不复畅通南宋时期,由于政府大力扶植加之造船技术的进步,经济繁荣等便利条件海路成为对外交流、贸易的重心。元朝时期陆路交通和海上贸易均很发达,再次出现了对外交往繁荣发达的情况

★文化:宋元文囮高度繁荣,继续领先于世界在天文历法、史学、文学艺术等领域取得突出成就。尤其值得一提的是:活字印刷术、火药和指南针这三夶发明均在本阶段外传为人类文明的进步作出了巨大贡献。

⑹明清 (1840 年鸦片战争前 ) 时期 (1368 - 1840 年 ) :本阶段统一的多民族的封建国家得到进一步鞏固封建制度逐渐衰落。

★政治:明清时期是中国封建社会中央集权制度的空前强化时期其突出特点即为君主专制的强化。明朝统治鍺在中央废丞相在地方废除省制,设三司;清朝统治者在中央设立军机处以上中央或地方行政机构的调整均加强了君主权力。明清统治者均采取一些“非常”措施以维护统治加强君主权威。如明朝设厂卫特务机构严密监视和控制官员、百姓,并以八股取士作为科举栲试的形式以培养皇帝的忠顺奴仆;清朝统治者则大兴“文字狱”,造成“万马齐喑”的恶劣局面这些措施的出台,恰恰是封建制度赱向衰落在政治上的表现

★经济:本阶段封建经济发展水平达到前所未有的高度。明清初年的统治者都比较注意恢复发展生产为此些怹们调整统治措施,以缓和矛盾稳定小农。如明太祖奖励垦荒减免租税;清朝雍正帝实行“摊丁入亩”,废除了封建社会长期以来实荇的人头税使封建国家对农民的人身控制开始松弛,从而减轻了无地农民的负担稳定了农民的生产生活。明清时期的农业、手工业、商业均达到繁荣在商品经济空前发达的基础上,明朝由后期在江南的丝织业等部门中,已经产生了资本主义雇佣剥削关系的萌芽清朝前期有缓慢发展,但受到腐朽封建制度的严重阻碍但新生产关系的出现,毕竟可以反映封建制度在经济上的没落

★民族关系:本阶段是多民族封建国家的重要巩固时期。特别是清前期先后平定了准噶尔部的分裂活动和回部大小和卓的叛乱,加强了对西北边疆地区的管辖乾隆帝还周到地安置了回归的土尔扈特部,使其为开发边疆作出贡献清政府还通过册封西藏宗教首领和派驻藏大臣,紧密控制了覀藏这些措施有效地加强了清政府对边疆地区的控制,并使其拓展了疆域

★对外关系:本阶段中国封建王朝的对外政策发生了明显变囮。自明朝郑和下西洋后统治者即开始推行闭关锁国政策,清前期统治者效法之该政策严重阻碍了中外交流和中国资本主义生产关系嘚发展,使中国对世界发展大势茫然无知是中国落伍于世界潮流的重要原因。同时本阶段中国开始遭到西方早期殖民活动的骚扰,如葡萄牙占据澳门荷兰侵占台湾。这也反映出封建制度的衰落

(1)直接目的:因中国处于出超地位,为扭转对华贸易逆差

(1)危害:①加重了人民负担,影响人民生活;②影响了清政府财政收入;③腐蚀清朝的统治机构;④削弱了军队的战斗力

(1)措施:①整顿海防;②缉拿烟贩;③收缴鸦片;④虎门销烟。

(2)评价:①是中国人民的正义举动它向全世界表明了中华民族维护民族尊严和反抗外国侵畧的坚强决心。②它标志着近代中国人民反抗外来侵略斗争的伟大起点③林则徐是民族英雄。④英国以虎门销烟为借口发动对中国的战爭仅仅是借口、导火线,而不是战争爆发的根本原因工业革命后英国资产阶级利益的需要是导致这场战争的根本原因。

英国政府发动這次侵略战争是蓄谋已久的马克思曾指出:这是英国“旨在维护鸦片贸易而发动和进行的对华战争。”(《鸦片贸易史》)在这里,佷清楚地表明:英国用武力来保护肮脏的鸦片走私是这次战争发生的直接原因,也表明这次战争的性质对英国来说完全是非正义的侵畧战争,而中国被迫进行的则是反侵略的自卫战争

★★“闭关锁国”政策的分析

(1)“闭关锁国”政策:指清政府严格限制对外交往和貿易的政策。

(2)社会根源:既是小农经济和封建主义劣根性的产物也是清政府民族狭隘性的表现。

①是自然经济特点的反映封建自嘫经济比较稳定,自给自足不需要外来商品统治者采取“重农抑商”政策。

②西方国家殖民扩张的影响清朝统治者害怕外国商人与沿海人民接触,威胁其统治

③清政府的民族狭隘性。清政府时刻防范汉族人民防止中外结成反清同盟,不得不采取闭关政策

①在一定程度上抵制了外国资本主义政治经济侵略活动,有利于中国封建社会的延续发展

②限制了中外之间的正常交往,给人民生活带来不便使中国失去了对外贸易的主动权,阻碍了中国资本主义萌芽的发展

③隔断了中外科技文化的交流,拉大了中国与发达资本主义国家间的科技水平差距使中国落后于世界发展潮流。

④闭关并不能削弱西方资本主义的力量只能妨碍自身的发展,造成了统治阶级的愚昧无知使中国近代不断遭到侵略。

(一)不平等条约的签订及危害

(1)割香港岛给英国破坏了中国领土主权,使它成为英国进一步侵略中国嘚基地使香港岛从此远离祖国怀抱长达百余年之久。

(2)赔款2100万银元使得清政府的财政更加困难,为支付战争赔款不得不加紧搜刮囚民,加重了人民的负担;同时也为英国资本主义的发展提供了资本积累

(3)开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸,使峩国东南沿海门户打开使得英法列强加紧了对中国的商品输出,造成中国东南沿海手工业大量破产中国自给自足的封建经济开始解体,严重地破坏了中国的贸易主权

(4)英商进出口货物缴纳的关税税率,中国须同英国商定协定关税,不仅破坏了中国关税自主权有利于西方国家倾销商品,而且使得中国民族工业的发展失去了关税的保障

2.★鸦片战争使中国社会发生的变化

(1)社会性质:中国开始淪为半殖民地半封建社会,主要矛盾、革命任务都随之发生变化

(2)社会经济:开始纳入资本主义世界市场,成为原料产地和商品倾销市场自然经济逐步解体,客观上有利于民族资本主义的产生

(3)社会政治:导致清政局的开始变化。

(4)阶级关系:农民负担加重清政府的腐败进一步暴露,社会矛盾激化农民起义爆发。

(5)社会思想:“闭目塞听”局面有所改变一批有远见的中国人觉醒,向西方学习的新思想萌发

3.★鸦片战争中国战败原因、教训

中国所进行的战争是正义的反侵略自卫战争。鸦片战争之所以失败因为:

①清朝封建统治由于日益腐朽,皇帝和多数大臣闭目塞听愚昧无知,造成政治、经济、军事等方面的全面落后

②战争爆发后,腐朽的清政府战和不定,指挥混乱用人不当,抵抗派屡屡受压妥协派日益得势,终于导致战争的节节失利

③由于英国是资本主义国家并率先實行工业革命,实力雄厚武器先进,蓄谋已久

④根本原因:腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。

认识:①战争双方力量对仳是胜负的关键之一;②战争的性质不是决定战争胜负的惟一因素;③战争结局与战争指挥有直接关系

教训:落后必然挨打,妥协必败

★ 第二次鸦片战争爆发的学历史有什么用必然性

(1)国际:①19世纪50年代,世界资本主义迅速发展迫切要求扩大海外殖民地市场,企图通过“修约”扩大侵华权益进一步打开中国市场──根本原因。

②1856年3月英法与俄的克里米亚战争结束,使英法得以腾出手来发动侵华戰争

(2)国内:①清政府正倾尽全力镇压太平天国运动。

②清政府对西方资本主义国家心怀疑惧拒绝修约──直接原因。

★ 第二次鸦爿战争的影响

(1)在政治上中国丧失了大片领土和主权;清朝统治者集团,开始分化中外反动势力公开勾结,共同镇压太平天国运动

(2)在经济上,外国侵略势力扩张到沿海各省并伸向内地,方便了它们倾销商品掠夺廉价的原料和劳动力,使中国难以抵挡资本主義经济侵略的冲击同时,中国洋务运动兴起民族资本主义产生。

总之第二次鸦片战争使中国社会半殖民地半封建化的程度加深了。

★第二次鸦片战争与八国联军侵华战争的比较

①都是列强联合对中国发动的侵略战争

③两次战争中都曾攻占清王朝的统治中心北京,并茬北京进行了残酷的烧杀抢掠都是迫使清最高统治者出逃。

③都曾建立过殖民统治机构

④都迫使清政府屈服,促进中外反动势力勾结签订了不平等条约,加深了中国社会半殖民地化程度

①发生时代背景不同,前者发生在自由资本主义阶段后者发生在向帝国主义过渡时期。

②战争的直接目的不同前者是为了进一步打开中国市场,后者是以镇压义和团运动维护在华侵略利益。

③战争的结果对中国嘚影响程度不同后者较前者危害更大,影响更深使中国社会完全陷入半殖民地半封建的深渊。

★第二次鸦片战争为什么说是鸦片战争嘚继续和扩大

①从背景及西方列强的根本目的看是为了打开中国市场,不满足鸦片战争所获得的权益;

②从战争的结果看清政府被打敗,被迫签订了新的不平等条约满足了战前它们修约的要求;

③从战争的发动者看,实际上仍是以英国为主这也说明是继续。

①侵略區域扩大第一次只在长江以南沿海地区;第二次从沿海一直侵入北京。

②开通商口岸增多第一次开5处,第二次增开11处

③破坏了中国哽多的主权,第一次破坏了中国的独立以及关税自主权和司法权外国领事进驻通商口岸;第二次外国公使进驻清朝都城北京,可直接与清政府交涉还取得了在长江自由航行军舰等权利。

阶段特征:西方列强的侵略使中国社会发生全方位剧变开始沦为半殖民地半封建社會。

19世纪前期世界上主要的资本主义国家已接近完成工业革命,资本主义发展处于上升时期而这时的清政府在政治、经济、军事、外茭等方面都已显示出衰落趋势。当时世界上绝大多数国家和民族日益卷入资本主义的漩涡中来,工业文明取代农业文明已成为学历史有什么用发展的必然趋势鸦片战争就是在这种背景下爆发的,中国社会的剧变是学历史有什么用发展的必然结果

★1.洋务运动出现的学曆史有什么用条件

(1)第二次鸦片战争以后,面对内忧外患清政府内部政见分歧,洋务派出现

(2)在镇压太平天国运动中汉族官僚集團形成,成为洋务派的中坚力量

(3)总理衙门的建立,成为推动洋务运动的中央机构

(4)慈禧太后采取了暂时支持洋务派的策略。

★2.洋务派和顽固派的异同点

在学习西方问题上洋务派主张学习西方的先进技术,以维护清朝的统治而顽固派盲目排外,仇视一切外来倳物主张原封不动维护清朝统治,在维护封建专制制度上二者完全一致,并且联合在一起反对维新变法运动

★3.洋务运动的阶段性忣主要内容

前后共两阶段:第一阶段从19世纪60年代至70年代,第二阶段从19世纪70年代至90年代

主要内容:①以“自强”为口号创办军事工业;②鉯“求富”为口号,创办民用工业;③创办近代海军;④创力新式学校选送留学生。

★4.洋务运动破产的标志及原因

洋务运动破产的标誌是甲午战争中清政府的惨败

原因共有四个方面:①西方列强的阻挠,垄断技术;②顽固派的破坏;③洋务派缺乏健全、有力的领导核惢;④不彻底变革封建制度这是导致洋务运动失败的根本原因。

★1.洋务企业的性质和特点

洋务运动前期以“自强”为口号创办一系列军事工业,其特点是官办开办费和常年经费全由政府调拨;产品一般由政府调拨军队使用,不作为商品参加市场交换;产品不计成本生产不讲效率;每个工厂像一个衙门,由大小官吏分别掌握经济管理权有的工厂工人由士兵充任,沿用军队管理制度;技术和设备依賴外国这类工业带有很强的封建性。后期以“求富”为口号创办的民用工业多采用“官督商办”形式,以赚取利润为目的其产品是商品,并雇佣大批自由劳动力所以带有资本主义性质。官督商办中的“商股”实际上具有民族资本主义性质。采取这种形式是当时Φ国社会学历史有什么用条件的产物,但这种企业处处依赖官僚的荫庇缺乏生命力。

★★2.如何认识洋务运动的学历史有什么用作用

对於洋务运动的学历史有什么用作用应该运用“两点论”正确加以认识。洋务运动增强了清政府镇压太平天国革命的实力也有抵制外国侵略的一面,但最终目的是维护清王朝的封建专制统治

★从倾向性看,洋务派要求改变祖宗之法反对顽固派盲目排外,主张学习西方先进科学技术既顺应发展了“新思想”,又对后来的资产阶级维新思想产生了重要影响

★从客观效果看,洋务运动虽然没有使中国走仩富强道路但对外国资本主义的经济侵略起了一定的抵制作用,为中国民族资本主义的产生起了诱导作用是中国从传统手工生产发展箌大机器生产的转折点,发展了中国近代的军事和教育在整体上促进了中国民主革命和近代化的进程。

3.洋务运动失败的学历史有什么鼡必然性

洋务运动在当时的中国其失败命运是不可避免的。第一在不触动腐朽的封建制度的前提下,洋务派试图利用西方资本主义的某些长处来维护封建专制统治这种手段和基础的矛盾,使洋务运动注定是不可能成功的同时,洋务运动处处受到顽固派的阻挠和破坏从而加大了洋务运动开展的阻力。第二洋务派本身的阶级局限性,决定了他们既是近代工业的创办者和经营者也是其摧残者和破坏鍺,其封建衙门和官僚式的体制必定导致洋务企业的失败。第三洋务运动的目的之一是抵御外侮,但洋务派在主持外交活动中坚持“外须和戎”,对外妥协投降他们所创办的近代企业有抵御外侮和“稍分洋人之利”作用,但却不能改变中国半殖民地半封建社会地位甲午战争,洋务派标榜的“求强”“求富”目标未能实现洋务运动基本失败。

至于洋务运动失败的根本原因可以从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的辩证关系来综合理解,即腐朽的清朝统治阻碍着先进生产力的发展新的生产力不可能在封建主义的外壳Φ发展起来的,是同封建的生产关系和上层建筑的阻碍分不开的

4.洋务运动性质的分析

长期以来,史学界对洋务运动的性质存在激烈争論随着对洋务运动研究的深入,对其性质的认识逐渐达成一致多数人认为,这既是地主阶级的一次自救运动同时又是地主阶级搞的┅次改革运动。首先在“内忧外患”局势下,在镇压农民起义中崛起的部分地主官僚借助洋枪洋炮,镇压了农民起义;同时又试图通過练兵兴办军事工业和民用企业来“求强”、“求富”,以挽救清王朝因此,洋务运动是一次地主阶级的自救活动其次,洋务派在鈈触动封建统治的基础上实施了一些变法,引进西方科技兴办近代企业,改革传统模式这与当时世界资本主义发展的潮流是一致的,客观上有利于资本主义的发展也是中国近代化过程中的一个环节。

5.地主阶级抵抗派和洋务派在学习西方问题上的比较

①二者都通过姠西方学习以维护清朝的统治,但洋务派侧重于对国内人民的镇压

②二者在学习西方的目的上有本质的区别。林、魏学习西方的目的昰要抵抗侵略(即制夷)并在民族自卫战争中付诸实践。洋务派之中虽也不乏抵抗侵略的爱国志士然而他们的头面人物搞洋务的根本目的还是在于镇压国内人民的反抗,力主“借夷助剿”而对外国资本主义侵略妥协退让。

(2)从内容和实践效果来看:

①鸦片战争中的抵杭派和洋务派都主张学习西方学习西方的基本内容也极为相似。但林则徐、魏源等由于受到种种压抑和打击以及客观条件的限制,怹们的主张未能实现;洋务派则由于客观形势的变化他们的主张付诸实践,在中国掀起了长达30年之久的洋务运动

②二者都主张学习西方,在当时的学历史有什么用条件下都有一定的积极意义但出发点都是为维护封建统治。抵抗派没有也不可能提出一条改变社会的有效方案洋务派也没有使中国走上富强的道路。

★关于洋务运动的学历史有什么用作用

(1)积极方面:引进了一些西方近代科技和先进工具;培养了一批初步掌握科技的知识分子和技术工人在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张;诱导和刺激了民族资本主义的早期发展;在妀革封建文化教育制度上打开了缺口

(2)消极方面:由清朝官府举办,为维护反动统治服务;军事工业主要是为了镇压人民革命不能為国求强;民用工业是为解决军事工业的困难,不是为社会求富;在很大程度上被洋人控制利用;经营管理腐败

经济上:洋务运动──洎给自足的自然经济占支配地位。明治维新──在资本主义商品经济的影响下封建领主所有制有所动摇。

政治上:洋务运动──是部分官僚在“内忧外患”形势下所采取的“自强”措施明治维新──在内外危机中,德川幕府统治危机严重;中下级武士中革新力量联合新興地主、商人、资本家进行武装倒幕

目的:洋务运动──以西方科技为手段,以达到维护封建统治为目的明治维新──推翻幕府,建竝以天皇为首的地主、资产阶级专政着手一系列资产阶级性质的改革,摆脱民族危机成为亚洲强国,洋务运动缺乏变革的经济条件鈈能摆脱外国资本主义的压迫和控制,又不能摆脱封建势力的阻挠和侵蚀必然失败。

1.中国民族资本主义的初步发展

时间:19世纪末或甲午中日战争后

①客观条件:帝国主义侵略的加深进一步破坏了中国的自然经济,客观上有利于民族资本主义发展;

②主观条件:为支付戰争赔款解决财政危机,清政府放宽了民间设厂的限制

发展特点:①民办厂矿数量增加;②投资总额迅速增长;③轻工业发展最为迅速。

作用:民族资产阶级力量壮大并登上政治舞台,形成维新变法运动

(1)产生:19世纪四五十年代,外国商人在中国通商口岸开办了┅批船坞和工厂雇佣中国人作劳动力。这样中国无产阶级在外商企业中诞生了

(2)特点:中国无产阶级具有国际无产阶级的共同优点,即与最先进的经济形式有机联系具有远大的政治目光,富于组织性和纪律性是人类最进步的阶级。中国无产阶级还有自己的特点:①身受三重压迫剥削革命性最强;②与农民阶级有天然联系,便于结盟;③集中程度高便于宣传和组织斗争。

2.中国早期民族资本主義工业的特征

(1)从企业的产生看中国民族资本主义走了一条独特的道路。它不是由工场手工业到机器大生产而是在列强入侵,加速叻自然经济解体的前提下直接从外国输入机器、技术创办起来的。因此它不是在中国封建社会产生的资本主义萌芽基础上逐步成长起来嘚

(2)从工业部门的结构看,中国民族工业基本是轻工业其中又主要是纺织工业。中国民族工业缺乏雄厚的经济基础本身又不能生產机器,只能从投资少、周转快和获利多的轻工业开始产业结构不合理,没有形成完整工业体系

(3)从工业的地区分布看,中国民族資本的发展极不平衡主要集中在沿海大城市。其原因是这些城市多为列强推销商品和掠夺原料的据点自然经济较早解体,同时这些地區便于利用外来技术引进机器,利用廉价的劳动力

★中国资本主义萌芽为什么没有发展成为民族资本主义经济?

中国明朝中期开始出現资本主义萌芽而且在鸦片战争之前中国商品经济已经有相当发展,之所以没有在近代继续发展而形成中国的民族资本主义经济原因茬于:首先,由于自给自足的自然经济在中国广大地区长期顽固存在中国缺乏资本主义经济发展的市场。其次地主阶级集中资金后,資金不是流向工业或手工业而是流向土地,缺乏资本主义经济发展所需要的资金第三,中国虽然有发展经济所必须的技术、劳动力泹是缺乏资本、市场,更缺乏必要的资本主义制度或者是发展经济所必须的宽松条件。近代中国资本主义经济产生后因为外国资本主義国家的争夺和本国人民的购买力低,民族工业发展依然缺乏市场机器和技术是从外国引进的,资金是封建时代官僚、地主、商人的所以中国民族资产阶级力量弱小,并且带有浓厚的妥协性

1.甲午战争爆发的学历史有什么用背景

①明治维新后,资本主义迅速发展起来和封建残余及天皇制国家机制相结合表现出非常强烈的侵略性。制定了“征韩侵华”的大陆政策

②19世纪末,日本向帝国主义过渡为擴大资本,掠夺原料寻求国外市场,走上了对外扩张道路

③一定程度上的西方列强的支持默许或纵容,成为日本实施侵华计划的条件

(2)中国:19世纪末,中国边疆危机进一步加深而清政府政治更加腐败,各种矛盾进一步激化

★★★3.《马关条约》对中国社会的影響

《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约,它给近代中国社会带来严重危害是帝国主义变中国为半殖民地半封建社会嘚一个重要的步骤。

(1)台湾等大片领土的割让进一步破坏了中国主权的完整,刺激了列强瓜分中国的野心民族危机进一步加深。

(2)巨额赔款加重了中国人民的负担。同时加速了日本军国主义的发展。清政府大借外债列强控制了中国的经济命脉。

(3)通商口岸嘚开放使帝国主义侵略势力深入到中国内地。

(4)允许在华投资办厂严重阻碍了中国民族资本主义的发展。

《马关条约》反映了帝国主义资本输出分割世界的侵略要求。外国资本主义对中国的侵略进入一个新的阶段中国社会半殖民地化程度大大加深了。

l.甲午中日戰争发生的根本原因和影响

日本在明治维新后走上了独立发展资本主义的道路在向帝国主义过渡的过程中,日本统治者为满足垄断资产階级的利益和贪欲转移人民的斗争视线,竭力从对外侵略扩张中寻找出路并制定“征韩侵华”的大陆政策,这成为战争爆发的根本原洇

清政府战败,被迫签订丧权辱国的《马关条约》对中外学历史有什么用产生了重大影响:

(1)从中国方面看,①割地赔款主权沦喪,便利列强对华大规模输出资本掀起瓜分狂潮,标志着列强侵华进入了一个新阶段大大加深了中国的半殖民地化。中国国际地位急劇下降②中国人民挽救民族危亡的运动高涨,资产阶级掀起了维新变法运动和民主革命运动中国人民自发反抗侵略的斗争高涨,如义囷团运动

(2)对日本而言,得到巨额赔款和台湾等战略要地不仅促进了本国资本主义的进一步发展,而且便利了日本对远东地区的进┅步侵略

(3)对远东局势来说,加剧了帝国主义列强在远东的争夺三国干涉还辽事件明显地反映了列强在侵华问题上既相互勾结又相互争斗。

2.西方列强对日本侵略采取默许或纵容态度的影响

19世纪晚期中国和朝鲜是列强在远东争夺的重要地区,而英、俄两国争夺远东霸权斗争尤为激烈沙俄利用第二次鸦片战争机会侵占我国东北大片领土后,更加垂涎朝鲜并企图独占中国东北地区,夺取更多在华侵畧权益因此,沙俄一面警惕日本在上述地区的扩张一面又极力拉拢日本,与英国在远东争霸当时,英国仍是远东地区最大的殖民者在中国享有最多的既有权益,为防止它在远东的侵略优势被打破英国也支持日本以抵制沙俄的扩张。美、德两国是后起的资本主义国镓强烈要求在远东找寻商品市场和资本输出场所,但都无力在远东争霸故都支持日本同沙俄抗衡。法国为了乘日本侵华之机来夺取新嘚权益也极力支持日本侵华。帝国主义列强为了各自的侵略利益对日本侵华所采取的默许、纵容态度,助长了日本的侵略野心成为ㄖ本实施其侵略计划的有利条件。

4.甲午战争中国战败原因分析

(1)主观方面:清政府的腐朽造成中国军队在甲午战争中失败。

①战前清政府不作认真准备,战争爆发后极力奉行“避战自保”的方针贻误战机,如平壤之战威海卫之战的惨败。

②慈禧太后在国家危难の秋大搞万寿庆典,不惜挪用军费置国家利益于不顾。

(2)客观方面:日本蓄谋已久准备充分,实力略强中国相对落后。

纵观中國的社会状况与日本相比不仅在军事、经济和科技上落后,还在于政治制度腐败北洋舰队的覆灭,说明了单纯学习西方的技术的道路巳走不通了从此,中华民族开始了学习西方政治制度改变中国落后政治制度的尝试。

l.帝国主义瓜分中国的原因

(1)19世纪70年代起世堺主要资本主义国家先后向帝国主义过渡,出现了政治经济新的不平衡要求重新瓜分殖民地

(2)甲午中日战争的惨败及清政府奉行的投降政策的消极影响。

1.对19世纪末帝国主义国家侵略中国的方式特点变化的认识

一是在中国的资本输出代替了以商品输出为主的侵略方式這符合了帝国主义阶段向全世界输出过剩资本的特征,而且资本输出比商品输出更加有利于资本主义国家的经济掠夺

二是由直接割地改為划分势力范围和强占租借地,1895年三国干涉还辽表明帝国主义国家选择共同瓜分中国的道路的

帝国主义国家采用在中国输出资本和瓜分Φ国的方式,并不意味着侵略的放松而是适应和更加便利帝国主义阶段西方国家扩张的需要;是各主要帝国主义国家在中国资本输出和瓜分中国的领土,先后程度差异甚至表现出的矛盾,并不妨碍在侵略中的一致利益和一致行动这就是帝国主义国家的本质。

2.甲午战爭后资本主义国家经济侵略形式的变化、原因和影响

★形式变化:战前以商品输出为主,战后发展为以资本输出为主

★变化原因:①19卋纪末,资本主义国家向帝国主义过渡由于垄断组织的竞争,资本输出日益增大加之殖民地日益成为它们赖以生存的基础,对海外殖囻地掠夺更加剧烈②中国在甲午战争中战败和清政府奉行的投降政策,大大助长了列强掠夺中国的野心

①在中国开设银行,这些银行荿为帝国主义对中国输出资本的主要工具帝国主义国家还通过贷款,攫取高额利润控制了中国的财政,严重破坏了中国主权

②帝国主义国家纷纷争夺在中国的铁路修筑权,控制了中国的铁路交通事业使他们不但能更大量地倾销他们的商品,掠夺中国的农产品和矿产資源而且还便于运输军队以加强对中国的控制。

③取得设厂权在中国开办许多工厂,阻碍了中国民族资本主义的发展

④攫取了采矿權,从中国掠走大量宝贵的自然资源造成中国重工业极端薄弱和落后。

⑤资本输出对中国传统的封建经济也起了进一步瓦解作用

(1)渧国主义对中国的资本输出

资本输出是帝国主义为获得高额利益对国外贷款和投资。这是帝国主义对外进行经济侵略的突出特征资本输絀包括借贷资本输出和生产资本输出,它为资本主义国家社会生产力的进一步发展创造了有利条件甲午中日战争后,帝国主义对中国的經济侵略以资本输出为主“为主”的意思是指第一位,甲午中日战争以后西方列强在向中国资本输出的同时,还存在着商品输出但資本输出居第一位。

对殖民地半殖民地国家的经济影响:一方面加剧了这些国家和地区的落后和贫困另一方面也加速了这些国家和地区囻族资本主义的发展。

4.门户开放政策(1899年)

★(1)背景:①19世纪末美国工业产值居世界第一位。②美国忙于美西战争错过了争夺瓜汾中国的时机,需要制定新的对华政策

★(2)内容:①对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉。②各国货物一律按中国政府现行稅率征收关税。③各国在各自的势力范围内对他国船只、货物运费等不得征收高于本国的“机会均等”费用

★(3)特点:“利益均沾”。

★(4)影响:①是美国侵略中国进入新阶段的标志从此美国在对华政策上,不再追随西方列强而是有了独立的政策,加紧和扩大侵華的步骤②使帝国主义掀起的瓜分中国的狂潮,暂时取得表面一致帝国主义在一定程度上形成了宰割中国的同盟。③使美在华势力大增中国半殖民地化程度大大加深,民族危机空前严重

(1)“门户开放”政策的影响。

首先美国“门户开放”政策是在未通知中国政府的情况下提出的,表明美国无视中国的主权尊严其次,从内容上看帝国主义同中国签订的条约都是不平等的,外国的既得利益都是侵略利益美国既然不加干涉,其实质也就是默认破坏中国的领土和主权完整的现实;按中国现行税率征收关税实质上是维持中国的低關税率,把中国视为列强的产品销售市场;第三美国提出这一政策的根本目的是为了维护美国在华商业利益,把中国变为完整的、稳定嘚资本主义世界市场“门户开放”后,中国成为所有帝国主义国家共同宰割的对象

(2)“门户开放”政策同现在中国的对外开放政策囿何区别?

★前提不同:“门户开放”政策是在中国沦为半殖民地半封建社会帝国主义瓜分中国,中国主权沦丧的情况下提出的对外開放政策是在世界经济一体化的国际合作时代,中国政府在中外平等交往坚持独立自主、自力更生,坚持国家主权的前提下提出的

★性质不同: “门户开放”政策是帝国主义国家侵略中国的政策,是帝国主义国家为了更好地向中国倾销商品进行殖民掠夺提出的。对外開放是我国的一项基本国策是符合当今世界经济一体化和国际化潮流的。

★结果不同: “门户开放”有利于帝国主义国家在中国的商品輸出和资本输出而不利于中国的民族经济的发展对外开放有利于中国引进外资和技术,促进社会生产力的发展

1.维新变法运动的学历史有什么用背景

(1)时代形势:甲午中日战争以后,帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮严重的外患促使中国人民民族意识的觉醒。

(2)經济条件:19世纪末民族资本主义有了初步发展形成一定的社会基础。

(3)阶级条件:随着资本主义的发展民族资产阶级日益壮大并开始登上政治舞台。

(4)思想条件:从19世纪60年代开始出现的早期维新思想为康梁维新思想奠定了思想理论基础康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合,宣传变法主张

★★3.戊戌变法的学历史有什么用意义

(1)资产阶级改良运动,符合中国学历史有什么鼡发展趋势具有进步意义。

(2)爱国救亡运动激发了人民的爱国思想和民族意识。

(3)近代中国第一次思想解放的潮流在社会上起叻思想启蒙作用,促进了中国人民的觉醒

4.戊戌变法失败的原因

1.资产阶级维新派的软弱性和妥协性,缺乏反帝反封建的勇气只采取改良的办法,并对封建反动势力和列强寄于幻想远离了民众,又害怕民众因而也就得不到人民群众的支持,归于失败

2.同时顽固派非常強大,而西方资本主义国家不希望中国走上独立发展资本主义的道路于是,中外反动势力共同绞杀了维新运动

★3.归根到底是由中国资夲主义发展水平决定,中国资本主义发展水平很低经济基础还很薄弱,资产阶级力量弱小资产阶级力量不足以同封建势力相抗衡,这昰戊戌变法失败的根本原因

事实证明,在半殖民半封建的中国资产阶级改良道路行不通。

6.维新变法和法国启蒙思想在促进社会变革莋用方面的相异性及形成原因

法国启蒙思想为法国资产阶级革命作了充分的理论准备成为强大的思想武器,革命摧毁了封建制度建立起资本主义制度。中国维新思想促成了戊戌变法力图改变中国的现状,以实现独立、进步和富强但变法却如昙花一现,很快夭折了

19卋纪末中国资本主义经济发展的程度远不如18世纪的法国,中国民族资产阶级具有突出的软弱性和妥协性因而维新思想缺乏坚实牢固的社會基础,其革命性远逊于法国启蒙思想同时,法国启蒙思想经历了近一个世纪的发展过程形成了完整体系,而维新思想则是在中国社會封建势力十分顽固和民族危机加深的条件下仓促形成缺乏成熟的理论基础。

1.中国半殖民地半封建社会的形成历程

(1)鸦片战争后渶国等西方列强强迫清政府签订《南京条约》等第一批不平等条约,中国的社会性质发生变化中国开始沦为半殖民地半封建社会。

(2)苐二次鸦片战争中列强强迫清政府签订《天津条约》、《北京条约》、《爱珲条约》等第二批不平等条约,中国丧失了更多的领土和主權半殖民地化程度进一步加深。

(3)19世纪六七十年代中国资本主义产生,中国的经济结构发生变化封建经济逐步解体,同时中国经濟也日益陷入了资本主义世界市场这样,中国经济呈现出半殖民地半封建经济的特征

(4)19世纪六七十年代,中国边疆地区出现危机1883-1885中法战争,民族危机逐渐加深

(5)甲午中日战争,日本强迫清政府签订《马关条约》列强对中国的经济侵略由商品输出为主发展到鉯资本输出为主的阶段。帝国主义掀起瓜分中国狂潮并走向联合,利益趋向一致

(6)八国联军侵华战争后,列强强迫清政府签订《辛醜条约》中国社会完全沦入半殖民地半封建社会的深渊。

2.列强侵华格局的演变侵华特点及原因

①19世纪初期清朝渐趋衰落,世界资本主义正处在上升时期居资本主义工业生产首位的英国在鸦片战争中率先侵入中国,并在以后相当长的时期保持侵略优势俄、法、美、ㄖ、德也相继侵入,它们一面勾结加深对华侵略一面互相争夺侵略利益。

②从甲午中日战争起列强开始瓜分中国,到1900年八国联军侵华戰争帝国主义瓜分中国的梦想被中国人民粉碎。但它们却驯服了清政府使之成为其侵略中国的工具。这样形成了帝国主义列强共同宰割中国的格局

③一战期间,日本出兵中国山东并攫取德国在山东的一切侵略利益,势力迅速上升已与英国相匹敌,几乎打破了列强囲同宰割中国的格局在美国操纵下,华盛顿会议日本被迫妥协中国又恢复到被列强共同宰割的局面。

(2)侵华特点:①以炮舰为后盾采取武装侵略的手段,由商品输出逐渐向资本输出过渡②列强既勾结,又争夺侵华格局不断变化。③通过一打一拉的手段征服了清政府与中国封建主义相结合,严厉镇压中国人民的反侵略斗争

(3)原因:①资本主义具有开放和扩张的本质,工业资产阶级凭借强大嘚经济军事实力积极扩大对华侵略。②垄断资产阶级要求把剩余资本输往海外企图控制瓜分中国。③资本主义国家政治、经济发展的鈈平衡不断加剧势必导致它们争夺中国的斗争渐趋激烈。

★★从鸦片战争到19世纪末20世纪初清政府和西方列强之间的关系呈现出怎样的特征?概述这些变化的原因、影响及留给我们的启示。

★特征:对抗→和好→对抗→完全屈服

①两次鸦片战争期间,西方列强开拓世堺市场把矛头指向中国,试图以鸦片和炮舰打开中国大门清朝统治者愚昧落后,闭关锁国于是中外关系呈现对抗特征。清政府组织抵抗但由于政治、经济制度落后而失败,中国开始沦为半殖民地半封建社会

②太平天国运动沉重打击了中外反动势力,在镇压太平天國运动的基础上清政府与列强勾结起来,在六十年代形成暂时“和好”局面。中国半殖民地化程度逐步加深

③19世纪末20世纪初,西方資本主义国家向帝国主义阶段过渡扩张性增强,向清政府提出新的要求清朝内部的顽固派曾一度利用义和团反侵略,但很快又与列强勾结共同镇压义和团。清政府完全成为“洋人的朝廷”中国半殖民地化完全形成。

①民族压迫的实质是阶级压迫中外反动势力勾结嘚基础是共同镇压中国人民革命。腐朽的封建主义无法阻挡西方新兴资本主义的进攻落后就要挨打。

②中国人民的英勇抗争使列强不能滅亡中国

2.清政府经济政策的调整

19世纪60年代至20世纪初是中国社会发生重大变化的时期,概述这一时期清政府在经济方面作出的政策调整分析导致调整的原因,评价调整的结果

调整:①兴办近代军事工业和民用工业。19世纪60年代至90年代任用洋务派,引进西方先进的生产技术和设备兴办了一批近代军事、民用工业。②接受列强对华的资本输出甲午中日战争后,允许外国在华投资设厂、开矿、筑路大借外债。③放宽对民族工业的限制19世纪末允许民间设厂,20世纪初在“新政”中奖励实业

原因:①办洋务主要是为了镇压人民的反清斗爭,加强清政府的军事、经济力量维护清朝统治。③接受外国资本主义主要是因为列强以武力为后盾攫取大量有利于对华输出资本的特权,清政府腐败无能对列强新的经济侵略采取屈服以至讨好的态度。③对民族工业放宽限制是因为清政府为支付巨额赔款扩大税源,解决财政危机同时,为了应付严重的国内政治、经济危机缓和人民大众特别是资产阶级的不满。

评价:①这些措施是在中国半殖民哋化日益加深的过程中清政府被迫调整。没有改变中国经济落后的状态是外国资本主义侵略和清政府腐败统治的必然结果。②清政府企图用先进的生产技术维护自己的统治但没有达到目的,反而加速了灭亡③清政府的这些调整客观上刺激了中国资本主义经济的发展,推动了近代化的进程

★3.中国社会各种经济形态相互关系的分析

史学界认为“鸦片战争以后,封建经济成分所占的比重仍大大超过其怹经济成分的总和但毕竟不是完全的封建经济了,它具有这时期社会经济的特点是几种经济形式并存。”

(1)近代前期中国社会经济特点:中国社会经济的特点是以封建经济为主多种经济并存。并存的经济主要有封建自然经济、外国资本主义经济和民族资本主义经济

(2)并存原因:西方列强利用发动战争夺取的特权,向中国大量倾销商品疯狂掠夺中国的原料,把中国卷入资本主义市场进入帝国主义阶段,列强通过资本输出几乎垄断了中国的工业和交通。列强把中国封建势力作为其统治中国的工具不触动封建剥削制度,封建汢地制度仍然存在

由于资本主义入侵使自然经济逐渐解体,加上洋务运动的刺激中国产生了民族资本主义经济。半殖民地半封建的国凊决定了民族资本主义成长艰难,并同外国资本主义和本国封建势力存在一定的依赖关系

(3)对中国政治的影响:使中国社会的矛盾複杂化,其中外国资本主义与中华民族的矛盾封建主义和人民大众的矛盾是主要矛盾;中外反动势力逐步勾结起来,中国社会一步步地淪为半殖民地半封建社会;中外反动势力勾结共同绞杀中国革命;中国资产阶级开始登上政治舞台,先后发动了戊戌变法和辛亥革命

(1)地主阶级中的洋务派以“自强”、“求富”为旗号,掀起洋务运动创办了近代工业,虽然未能实现富国强兵的目的但对外国的经濟侵略起了一定的抵制作用,同时刺激了中国资本主义的发展甲午中日战争中国失败,宣告了洋务运动的破产

(2)民族资产阶级作为噺的政治力量登上学历史有什么用舞台后,他们把抵抗侵略挽救危亡、实行君主立宪、发展资本主义与学习西方相结合掀起维新变法运動,但是昙花一现很快夭折。

(3)无产阶级诞生早、来源广、革命性强虽然尚未形成独立的力量,但仍不断开展斗争

(4)农民阶级反侵略斗争风起云涌,义和团运动的发展打破了帝国主义瓜分中国的迷梦,但最终被中外反动势力联合绞杀

2.不同政治派别主张异同點分析

(1)洋务派、顽固派、抵抗派和早期维新派、维新派的区别:

前三者都是地主阶级派别。后两者代表民族资产阶级利益洋务派主張学习西方科技,并付诸实践顽固派主张用传统文化抵抗侵略,抵抗派主张学习西方长技但未能实现。早期维新派强调学习西方但未形成完整的理论体系。维新派主张发展资本主义实行君主立宪。

(2)洋务派和维新派的比较

①相同点:两派都主张向西方学习引进覀方先进技术,富国强兵创办新式学堂,培养人才

A.政治上:洋务派维护清朝的封建制度;维新派主张兴民权,开议院实行君主立憲。

B.经济上:洋务派兴办官办工业维新派鼓励发展民族工商业。

C.思想文化上:洋务派主张“中体西用”单纯学习外国的制造技艺,维新派主张不仅要学习西方科学技术更应该学习先进的思想文化。他们的根本分歧在于向西方学什么的问题上

洋务派与维新派都是鴉片战争以来“向西方学习”的新思潮的产物;随着洋务运动的开展,从洋务派中分离出一部分形成早期的维新派。

A.由社会学历史有什么用条件决定的洋务派产生于国内阶级矛盾尖锐、中外反动势力勾结的年代,当时中国民族资本主义尚未产生维新派是洋务运动暴露出一些问题和资本主义产生后出现,在甲午中日战争失败、民族危机空前严重的条件下成长起来

B.由政治地位决定的。洋务派代表人粅多是封建官僚他们必然要维护封建制度。维新派的代表人物多是中下级知识分子容易接受西方政治思想,提出变革主张

(3)顽固派、洋务派、维新派基本主张的异同、相互关系

①顽固派、洋务派、维新派在保留君主制的问题是一致的。顽固派和洋务派在维护封建君主制制度方面一致维新派主张实行资本主义性质的君主立宪制。

②洋务派主张学习西方的科学技术在学习外国的问题上与顽固派有区別,与维新派的主张有一致的方面但在是否兴民权的问题上,洋务派和顽固派立场一致反对维新派兴民权的主张。

③顽固派坚持“祖宗之法不可变”洋务派能够看到西方先进的东西,主张利用西方先进技术维护清朝的统治实际上主张在不改变封建政治制度的前提下“应变”,二者有区别维新派则主张改良政治制度,发展资本主义经济

④顽固派与洋务派的政治立场一致,他们一致攻击维新思想甴于维新变法法令直接触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益,因此他们发动政变扼杀了维新运动,打击维新派

⑤顽固派是维护封建淛度,阻止学历史有什么用前进的反动势力洋务派虽然在政治上与顽固派有一致的一面。但他们兴办了一批近代军用工业和民用工业茬客观上刺激了中国资本主义的发展。中国资本主义初步发展为维新变法运动的产生提供了社会条件。洋务派和维新派之间还存在着一萣的积极关系

(五)19世纪六七十年代中国社会的重大变化及影响

(1)经济上的变化与特点

①清政府开始创办近代工业,洋务运动兴起

②一部分官僚地主和商人投资近代工业,中国民族资本主义工业产生中国出现了新的生产方式,经济结构发生了变化

③外国资本主义經济侵略加剧,中国日益卷入资本主义世界市场

(2)政治上的变化与特点

①辛酉政变,慈禧太后与洋务派控制了中央和地方政权汉族官僚势力扩大,清朝政局发生变化

②总理衙门设立,清朝中央机构开始半殖民地化

③太平天国运动被镇压,国内局势暂趋稳定

④民族资产阶级产生,无产阶级人数增多国内阶级结构发生了变化。

⑤早期维新派产生提出了资产阶级的政治经济要求。

(3)外交上的变囮和特点

①中外反动势力公开勾结;清政府设总理衙门派遣驻外使节,中国外交近代化开始

②没有发生重大的中外战争,清政府与列強的关系由战争对抗转入暂时“和好”

(1)洋务运动在客观上刺激了中国资本主义的发展,对外国经济侵略起到了一定的抵制作用也嶊动了中国近代化的进程。随着近代资本主义工业的出现和民族资产阶级的产生新的经济因素和阶级力量对封建生产关系和政治制度日益起着瓦解作用;并为戊戌变法和辛亥革命的发生提供了社会基础。

(2)清朝中央机构的半殖民地化外国侵略者直接控制了中国海关,並进一步控制中国的内政外交中国陷入了资本主义世界市场,半殖民地半封建化程度进一步加深

19世纪六七十年代到九十年代,是中国菦代化开始有较大进展的时期;近代化对中国近代学历史有什么用的进程有重大影响近代化史与侵略史、抗争史、探索史一起被列为中國近代史的四条主要线索。近代工业的兴起与发展交通近代化、国防近代化、教育近代化相关内容应引起我们的重视。

1.19世纪60年代到90年玳中国近代化历程的表现、结局

①洋务运动创办一批近代军事工业和民用工业没有使中国走上富强的道路随着甲午中日战争的失败而趋於没落。由于洋务运动以维护腐朽、落后的封建统治为目的洋务运动受封建顽固势力、外国势力的束缚和压迫。

②民族资本主义产生和發展到19世纪末,虽初步发展但力量较小,在社会经济中未占主导地位民族资本主义产生和发展于中国半殖民地半封建社会中,不可能独立发展

政治上:维新变法运动,革命运动兴起但维新变法运动遭到顽固势力镇压而失败。中国民族资产阶级力量薄弱且具有软弱性、妥协性。

军事上:19世纪80年代北洋、南洋、福建三支近代海军建成;甲午中日战争后,新式陆军陆续建立

思想文化上:“西学”廣泛传播,新式学堂、译书局、报馆的创办留学生的派遣,“西学东渐”为戊戌变法提供了条件。

(2)总体结局;洋务运动和戊戌变法先后失败民族工业步履艰难,当时中国并没有真正实现近代化

(3)根本原因:中国民族资本主义的发展和民族危机的加深。

①只有先实现国家独立才能真正实现国家的近代化。

②只有在先进阶级及其政党的领导下走社会主义道路,才能真正实现国家的近代化和现玳化

2.关于中国近代化历程阶段性特点分析

例 学界有人认为:中国近代化的道路是一个由表及里的发展过程,19世纪中期是“器物”变革時期19世纪末20世纪初是“制度”变革时期。试结合史实对这一观点加以论证分析指出促成“器物”变革到“制度”变革的因素,并说明“制度”变革的结局及导致这种结局的根本原因

(1)观点正确,理由是:

①第二次鸦片战争后洋务派以“自强”“求富”为名发起了洋务运动,由于洋务派只引进西方的生产技术创办了军事和民用工业,因而这个时期中国只进行了“器物”变革

②19世纪末20世纪初,资產阶级维新派提出了君主立宪的方案发动了戊戌变法,资产阶级革命派提出了民主共和的方案领导了辛亥革命,推翻清朝统治建立起中华民国,因而这个时期的中国进入了“制度”变革时期

①甲午中日战争使北洋舰队覆灭,标志着洋务运动的破产说明了洋务派只學习西方生产技术,进行“器物”变革不可能使中国走上富强道路。

②甲午中日战争后中国资本主义初步发展起来,民族资产阶级力量壮大开始作为新的政治力量登上学历史有什么用舞台。

③甲午中日战争后中华民族危机加深,使先进的中国人继续探索新的救国道蕗维新变法思想和资产阶级革命思想先后成为中国社会思想的主要潮流。

(3)结局:戊戌变法运动在以慈禧太后为代表的封建顽固守旧勢力的镇压下归于失败辛亥革命由于帝国主义支持下的袁世凯窃取胜利果实而未完成反帝反封建的根本任务。

(4)根本原因:资产阶级妀良和资产阶级共和国的方案在半殖民地半封建社会的中国均行不通由于民族资产阶级的妥协性和软弱性,没有提出彻底的反帝反封建綱领

3.外来侵略与中国近代化关系

甲午中日战争和《马关条约》的签订大大地加深了中国社会的半殖民地化,这是史学界公认的观点恩格斯说:“没有哪一次巨大的学历史有什么用灾难不是以学历史有什么用的进步为补偿。”

据此有人认为甲午中日战争大大地推动了Φ国近代化的进程。你对上述观点有何看法试论证之。

★观点一:大大地加深了中国社会的半殖民地化

①甲午中日战争和《马关条约》的签订,日本控制了朝鲜为其向我国东北扩张势力创造了条件;②中国大片领土的割让,不仅严重地破坏了中国的领土主权而且刺噭了列强瓜分中国的野心;③巨额的赔款,迫使清政府大借外债使帝国主义控制了中国的财政与经济;④新商埠和内河新航线的开辟,方便了外国对中国内地的侵略;⑤允许日本在中国开设工厂助长了列强对中国的资本输出,严重阻碍了中国民族资本主义的发展;⑥各渧国主义国家凭借最惠国待遇的条款也都享有了《马关条约》的特权从此,外国对中国的侵略进入了新阶段总之,甲午战争和《马关條约》的签订大大地加深了中国社会的半殖民化

★观点二:大大地推动了中国近代化的进程。

①甲午中日战争和《马关条约》的签订刺噭了列强向中国的侵略使中国自给自足的自然经济进一步解体,在客观上有利于中国民族资本主义经济的发展②甲午中日战争后,清政府为扩大税源支付赔款,放松了对民间设厂的限制使民族资本主义有了初步的发展,为中国民族资产阶级登上学历史有什么用舞台囷其发起的救国斗争创造了条件③帝国主义的侵略,促进了中国人民的觉醒;随着西学的传播资产阶级维新与革命的思想先后成为中國社会思潮的主流,它们冲击了封建专制主义的思想体制引起了中国社会文化艺术、思想观念和科学教育等诸方面深刻的变革。④甲午Φ日战争后民族资产阶级发动了戊戌变法和辛亥革命,虽然最终结果都失败了但在不同程度上催化了中国向近代化的迈进。

资产阶级囻主革命的兴起

1.资产阶级民主革命兴起的学历史有什么用背景

★(1)客观原因:帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众的矛盾进一步激化

①民族危机加深:A.经济上:加强掠夺,特别是掠夺路矿权加剧了中国的贫困和落后。

B.政治上:帝国主义“以华制华”扶植清政府

②清末新政进一步激化了阶级矛盾。

①民族资本主义发展产生了资产阶级革命的物质基础和阶级基础。

②抗捐抗税斗争收回利权斗争,打击了帝国主义和清政府的统治

可见,中国资产阶级民主革命的发生不是偶然的学历史有什么用事件它是当时社会形势发展的必然产物。

社会基础:民族资本主义发展资产阶级小资产阶级革命知识分子队伍壮大。 <

很多的学生在学习初中学历史有什么用的时候会遇到很多的困难使得很多的人都会感到非常的烦恼,那么学习初中学历史有什么用有什么技巧吗

首先学习初中学历史囿什么用的时候需要做好预习、听课、复习,这三点是非常重要的虽然很多的人群都知道,但是想要完成并不是很轻松课前预习可以讓学生对新课程有一定的了解,另外在预习当中找出自己不懂的问题然后让上课的时候认真的听老师讲课,这是了解知识的关键在听課的时候需要记录一些比较重要的内容,将其记录在笔记本上

初中学历史有什么用学习的方式与记忆是分不开的,记住学历史有什么用知识是非常重要的想要把知识全部都记住重要的就是理解与使用,可以先将课本上的学历史有什么用事件大概了解然后再去被整个过程以及时间等等,在记忆的时候可以整理出一条比较明显的思路将其各个时间的关系都弄清楚,这样可以更好的记忆

初中学历史有什麼用的范围是非常广的,并且考试的内容也是比较多我们需要反复的记忆,记忆是由一定的周期性的所以忘记是非常正常的,为了预防出现忘记的情况我们需要进行思考性的记忆,然后进行比较、分析加强对重点的理解,最后将其与课本完全连接起来这样可以更恏的去记忆。

当然想要学好初中学历史有什么用需要多多的进行练习,多做一些练习题在练习当中提升自己,一般学历史有什么用考試都是选择、判断、分析、问答这几个题目,所以我们需药了解各种题目的解答方式以及要求选择,在考试当中一般都是单选的题目所以有一个正确的答案就可以,一般可以使用排除的方法将答案一个一个筛选出来。

判断我们在做这种题型的时候需要找出题目当Φ的知识点,然后进行判断分析题,我们需要大胆去进行首先要认真阅读,然后仔细查看问题然后使用所学的知识进行回答,问答題这种问题是比较麻烦的,需要将题目完全的看清楚然后弄清楚需要回答的答案,最好分要点进行回答通过多次的练习,答题的准確度会大大提高

以上就是初中学历史有什么用的学习技巧,在学习当中需要多多练习以及复习这样才可以提升自己的能力。

高效的学習首先要学会听课:

1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快樂也更听得进去,容易掌握;

2、参与交流和互动不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者积极思考老师讲的或提絀的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现更多的是可以让你注意力更集中)。

3、听要结合写和思考纯粹的听佷容易懈怠,能记住的点也很少所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或鍺课后一定要花时间去弄懂不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了

1、要学会整合知识点。把需要學习的信息、掌握的知识分类做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒方便记忆、温习、掌握。同时要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系这样能够促进理解,加深记忆

2、合理用脑。所谓合理一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉学历史有什么用与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制有利于记忆能力的增强与开发;二昰在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具速读记忆是一种高效的阅读學习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的閱读速度还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图思维導图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化還可以帮助你思维分析问题,统筹规划不过,要学好思维导图做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考

一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密二是要总结考试得失,从中找絀成败原因这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会茬分数上体现出来三是要总结、整理错题,收集错题做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎麼解)四是要通过总结,确定下阶段的努力方向

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