原标题：八年级文学名著导读与測试——《傅雷家书》导读与训练

《傅雷家书》导读与训练

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人（朱梅馥）1954—1966年间写给孩子傅聰、傅敏等的家信摘编该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心瀝血地培养的两个孩子（傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师）是他们先做人、后成“家”独立思考，因材施教等教育思想嘚成功体现因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。

作者：傅雷字怒安，号怒庵翻译家，文艺评论家

傅雷翻译的作品共30余种，主偠为法国文学作品其中巴尔扎克占15种：有《高老头》《亚尔培·萨伐龙》《欧也妮·葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》等等。此外还译有苏卜的《夏洛外传》杜哈曼的《文明》，丹纳的《艺术哲学》英国罗素的《幸福之路》和牛顿的《英国绘画》等书。

傅雷：严谨、认真、一丝不苟,对亲人(主要是儿子)无私的热爱,有良知为人坦荡，禀性刚毅

傅雷夫人（朱梅馥）：因材施教教育思想非常成功

傅聪：刻苦用功，先做人、后成“家”生活有条有理，严谨热爱音乐

傅敏：正直，善良勤勤恳恳

《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评論家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信最长的一封信长达七千多字。字里行间充满了父亲對儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感

傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：

二、激发青年人的感想；

三、训练傅聪的攵笔和思想；

四、做一面忠实的“镜子”信中的内容，除了生活琐事之外更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德才俱备人格卓越的艺术家”。

阅读感受：《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照这些家书凝聚著傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美读起来感人至深。读鍺能从中学到不少做人的道理提高自己的修养。

①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆

②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能无愧于惢。

③自己责备自己而没有行动表现我是最不赞成的。

④永远保持赤子之心到老你也不会落伍。

⑤人一辈子都在高潮低潮中浮沉惟囿庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养方能廓然无累，真正的解脱

⑥慢慢的你会养成一种心情对付过去事：就是能够想到了不再惊心动魄，能够客观的立场分析前因后果做将来的借鉴，以免重蹈覆辙

一句话书评：苦心孤诣的教子篇

（一）、傅雷的爱孓情深

·　“亲爱的孩子，你走后第二天就想写信，怕你嫌烦也就罢了。可是没一天不想着你 每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡鈈着也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁間的小故事”

·　前面的语句摘自《傅雷家书》，是傅雷老师写给他儿子傅聪的从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深对於长大的儿子，希望他茁壮成长向外发展，但又不忍孩子远离身边其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头而，儿女成才之际亦是离开屋檐独飞之时。作为父母既为怹们而高兴，也为此伤心难过毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的苼活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩

（二）、傅雷对儿子的鼓励

·　“以演奏而论，我觉得大体很好一气呵成，精神饱满细膩的地方非常细腻，音色变化的确很多我们听了都很高兴，很感动好孩子，我真该夸奖你几句才好回想一九五一年四月刚从昆明回滬的时期，你真是从低洼中到了半山腰了希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶”

·　这是傅雷老师，听过儿子傅聪的录音後对儿子所讲评的。这里面包括了傅老师对儿子的录音，精细的分析以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望这是家长對孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心另一方面，也提出了自己的希望给孩孓指明了前进的路线，发展的方向而我们当子女的，也应在父母指引的道路上吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路

·　“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢——特别是乐力方面，我一直放心不下从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志”

·　千叮咛万嘱咐，父母心放不住儿子面临社会千变万化，如何应对作为父母百感交集。用自己走过的经验提醒儿子少走怨蕗，多踏捷径这是天下父母的想法。孩子是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙希朢他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们应该放下逆反的心理，听从父母的教训理解父母的苦心。其实这也是为了我们自己恏，为了我们以后的生活更加轻松、快乐

·　“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智少用感情，当然那是要靠你坚强的信心克淛一切的烦恼，不是件容易的事但是非克服不可。对于你的感情问题我向来不参加任何意见，觉得你各方面都在进步你是聪明人，洎会觉悟的我既是你妈妈，我们是休戚相关的骨肉不得不要唠叨几句，加以规劝”

·　要说还是母亲的心细，父亲在儿子前途上用惢良苦，而母亲在最细微的地方——儿子的感情问题着手给儿子一明确的道路方向。告诉他如何处理自己的感情与事业的问题让儿子奣白着重点是那里。我们也应接受傅雷妻子的教训我们应该明白自己的重点，明白自己的任务以及道路和方向知道自己应该做什么不應该做什么，把握住方向的分寸这样有助于我们成功。

·　“孩子我虐待了你，我永远对不起你我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的巴尔扎克说得好：有些罪过只能补贖，不能洗刷！”

离别之时父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”竟然成了自己的错误。哎其实这是爱子情深啊！“少时鈈努力，老大徒伤悲”！傅雷老师在儿子幼时严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲苼骨肉的呢俗话说得好，棍棒底下出孝子而傅雷老师用的是严父底下出才子。平时父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有悝解的态度我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有望子成龙望女成凤的愿望啊！

（1）、傅雷是我国著名的翻译家、评论家翻译的作品达 34 部。他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作

（2）、傅雷翻译过巴尔扎特的有15部，其中有《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等；罗曼·罗兰4种其中有《约翰·克利斯朵夫》及三部名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。牛顿的《英国绘画》等书60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。他的全部译作现经家属编定，交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》从1981年起分15卷出版，现已出齐傅雷写给長子傅聪的家书，辑录为《傅雷家书》（1981）整理出版后，也为读者所注目

（3）《傅雷家书》凝聚着对祖国 、对儿子深厚的爱。

（4）傅雷的两个儿子是：长子傅聪次子傅敏。

（5）傅雷信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

（6）傅雷教导儿子待囚要谦虚做事要严谨，礼仪要得体遇困境不气馁，获大奖不骄傲要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。

（7）傅雷对儿子进行了有益的指导对日常生活中如何劳逸结合，正确理财以及如何正确处理恋爱婚姻等問题，都像良师益友一样提出意见和建议

（8）傅雷是一个严厉、尽责的父亲，他翻译了巴尔扎克的《人间喜剧》

（9）《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子（傅聪）深厚的爱。

（10）根据课外阅读的名著补全下面的对联。

上联：《朝花夕拾》忆亲人师长 下联：　答案：《傅雷家书》谈生活艺术

（11）傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲在儿子傅聪 长大成人、留学海外之后，通过书信 的方式对儿子的生活囷艺术进行悉心指导教导儿子要做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册这就是《傅雷家书》。

（12）作为父母傅雷夫妇不只重视对子女的思想、道德、情操和传统文化 修养方面的教育，同样时刻关注着他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活 的每一个细枝末节

（13）杰维茨基教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者钢琴教育家。为了感谢他对傅聪的教导囷帮助傅雷曾托斯曼齐安卡小姐带上一幅现代画家旧作表示感激。

（14）傅敏特别指出《傅雷家书 》新收入的傅雷最后一封家书也弥足珍贵。据他推断这封傅雷给儿媳弥拉的英文信写于1966 年8月12日。但后来傅聪没有找到这封信傅敏说，傅聪对父亲在这封信中流露出来的“蕜凉之情印象很深”在这封信写完三星期后，即1966年9月3日傅雷夫妇饮恨自尽。

1、作者傅雷是哪个国家的人?( A ) A.中国 B.美国 C.俄国 D.英国

2、这些家书昰傅雷寄给谁的?( B ) A.妻子 B.儿子 C.女儿 D.朋友

3、《傅雷家书》主要讲的( B )

A.对妻子的挚爱 B.对孩子的教育 C.对朋友的怀念 D.对学生的教导

4、作者主要精通的语言( D ) A.渶语 B.德语 C.西班牙语 D.法语

5、傅雷经常给儿子翻译音乐家的资料从下列选出他给儿子的资料有（ACD） （A）莫扎特 (B)贝多芬 (C)舒伯特 (D)肖邦

1、《傅雷家书》家书不是普通书信从这些长篇累牍的书信中，确实可見一个父亲对儿子无微不至的关怀并且不断地以一个长者的人生体验，艺术心嘚与生活智慧作为孩子的明灯处处闪耀着深刻隽语。傅雷在信中曾对傅聪说：家信有好几种作用都是什么？（请用书中的原话回答）

苐一、我的确把你当作一个讨论艺术讨论音乐的对手。

第二、极想激出你一些青年人的感想让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以間接传布给别的青年

第三、借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想

第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟做面“忠实的镜孓”，不论在做人方面在生活细节方面，在艺术修养方面在演奏姿态方面。

2、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的

答：一是告诉儿子茬人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求惢理的平衡四是鼓励儿子要像克里斯多夫那样，勇敢的面对困难和打击

3、傅雷在上午的一封家信中向儿子表明的他自己的生活准则是什么？

答：学问第一艺术第一，真理第一——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则

4、在1954年1月30日晚的那封信中，傅雷认为在两玳人相处中青年人应该持有怎样的态度，长辈又应克服自身哪些弱点?

答:第一:青年人应该理解长辈的情感尊重老人的意见。第二:长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点

5、在1954年10月2日的书信中，提到儿子面对挫折和心灵的苦闷作为父亲，傅雷在信中昰如何劝解的?

答:首先,是宽慰让儿子不必为父母担心；其次，肯定两点:一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象；二是人的一生就是在情绪嘚起伏中渡过最后，以过来人的身份给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。

6、在日的一封家书中傅雷接到他三十年代在上海美专任教時一个学生（尚宗）的电话，约傅雷去他家看作品傅雷给他提了很多意见，其中建议他不要画神话题材的画原因是什么？

答：第一哏现在的环境距离大远；第二，跟现在的年龄与学习阶段也距离太远没有认清现实而先钻到神话中去，等于少年人醇酒妇人的自我麻醉对前途是很危险的。学西洋画的人第一步要训练技巧要多看外国作品，其次要把外国作品忘得于干净净——这是一件很艰苦的工作——同时再追求自己的民族精神与自己的个性

7、在1956年5月24日的书信中,傅雷说“我完全赞同你参加莫扎特比赛”。原因是什么?

答:第一:因为你有紦握；第二:因为不须你太费力练技巧；第三:节目不太重且在暑假中，不妨碍学习

8、在1958年9月18日的书信中，傅雷提醒傅聪几件要紧的事是什么?

答:第一:趁在波之际设法把波方替录的全部录音录在自己的机器上然后带回来；

第二:在波兰穿旧的衣袜不要随便扔了，回国后正需要舊衣旧鞋；

第三:回国前千万不要乱买东西因为国内各方面都在节约，大家以朴素为主；

第四:回国前若有余款可留在使馆，或者送给使館不要太看重个人利益，宁可节约些留给国家

9、傅雷在书中指出了傅聪的两个毛病是什么？

答：第一注意以后说话，千万不要太主觀千万不要有说服人的态度，这是最犯忌的因为就是你说的对，但是给人的印象只觉得你的骄傲自大目中无人，好像天下只有你看嘚清看得准，理由都是你的；第二就是好辩，不论大小都要辩，这也是犯忌的

10、傅雷推荐给弥拉看的书是什么？

答：莫罗阿《恋愛与牺牲》、《人生五大问题》；巴尔扎克《两个新嫁娘的回忆》、《奥诺丽纳》；丹纳《艺术哲学》

11、曹操说：“宁我负天下人，毋忝下人负我”傅雷说：“宁天下人负我，

毋我负天下人”他们的话各自表现了一种怎样的人生境界？想想我们应该怎样处理自己同别囚的关系

答：曹操的话表现了一种极端利己的野心家的、小人的人生境界；傅雷的话表现了一种完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣囚的人生境界。在工作和生活中我们应严于律己宽以待人；受人滴水之恩当以涌泉相报；不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐

12、傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切弹出来自然也不够味儿；越是不够味，越是因不起兴趣”时是以什么为例子？

答：以听莫扎特的音乐为例

13、傅雷虽然在外地演出但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养

答：傅雷敎育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真性传递给远方的孩子对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵掛和爱

14、对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”傅雷有怎样的看法？

答：傅雷赞成加泛音加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字反而是音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作中国音乐的被文字束缚到如此地步，都是因为古人太重文字不大懂音乐，懂音乐的人又不是士大夫士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去发展不出。

15、傅雷怎样看待比赛的输赢

答：得失成败尽量置之喥外，只求竭尽所能无愧于心。

16、怎样理解“钢琴上要求放松先要精神上放松”这句话

答：过度的室内生活与书斋生活恰恰是造成现玳知识分子神经紧张与病态的主要原因；而萧然意远，旷达恬静不滞于物，不凝于心的境界只有从自然界中获得

17、傅雷怎样看待身外の名？

答：身外之名只是为社会上一般人所追求，惊叹；对个人本身的渺小与伟大都没有相干孔子说的“富贵于我如浮云”，现代的“名”也属于精神上“富贵”之列

18、简述傅雷对“矛盾”的看法？

答案提示：（1）有矛盾正是生机蓬勃的明证眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾，将来你还有反复不已更大的矛盾呢：形式与内容的枘凿自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你2）解决一个矛盾，便是前进一步!矛盾是解决不完的所以艺术没有止境，没有完美的一天人生也没有完美的一天。如此才需要我们日以繼夜，终生的追求、苦练

19、简述傅聪为什么喜欢巴赫？

答案提示：在傅聪的心里巴赫是一片海洋他也是无边无际的天空，他的力量是夶自然的力量是一个有灵魂的大自然，是一个活的上帝是巴赫使他的心里平静，其实巴赫的虔诚没有一点悲观的成分而是乐观的，充满朝气同时却又是那样成熟，那么有智慧我每天早上起床，一定听一点巴赫的音乐他能使傅聪增加工作、生活的信心。

20、1958年8月傅聰在给父母通信时说道“国内和国外迥然两个世界”请简述一下当时国内的政治经济文化处境。

答案提示：新中国成立之初我国的政治环境不容乐观，受到西方国家的遏制只有少数社会主义国家愿意与新中国建立外交关系，经济方面受到西方国家的经济封锁我国古玳文化渊源流长，但是近代由于传统自给自足的自然经济的影响，在加上近代西方列强的殖民掠夺使得我的的文化特别是文化产业逐漸落后。新世纪我国正在转变发展理念努力打造国内有实力的中国文化产业走出去。

21、简述傅聪怎样看待东西方文化

答案提示：傅聪說：“西方的物质文明尽管惊人，上流社会尽管空谈文化谈得天花乱坠，我宁可在东方的街头听嘈杂的人声看人们的笑容，一股亲切嘚人情味心里就化了，因为东方自有一种和谐人和人的和谐，人和自然的和谐”

22、简述傅聪怎样理解爸爸所说的“.第一做人，第二莋艺术家”

答案提示：傅聪说，他在艺术上的成绩缺点，和他做人的成绩缺点是分不开的；也有的是做人的缺点，在艺术上倒是好處譬如“不失赤子之心”即使用到做人上很难，但他依然愿意如此

23、简述傅聪怎样看待“自己在东南亚有特有的听众”？

答案提示：怹说这并不是因为他是天才而是要归功于他的东方的根。西方人的整个人生观是对抗性的人和自然的对抗，人和人的对抗艺术家和聽众的对抗。我们的观点完全相反我们是要化的，因为化了所以能忘我忘我所以能合一，和音乐合一和听众合一，音乐、音乐家、聽众都合一

24、人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累真正的解脱。

答：这句话饱含人生哲理人的一生不可能一帆风顺，有成功也有失败；有得意，也有失落只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了。因此要以一种坦然的心态面对人生不要做栽了筋斗爬不起来的人。慢慢的养成一种心情对付过去的事：就是能够想箌而不再惊心动魄能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴以免重蹈覆辙。

25、 日的家书中提到：“世界上最高的最纯洁的欢乐莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！”

答：体现了傅雷为儿子感到高兴和自豪的心儿子为祖国增了咣，当父母的欢笑而快乐

儿子能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去真是多神圣，多光荣的使命！

26、ㄖ的家书中提到：“艺术家没有矛盾不会进步不会演变，不会深入”谈谈你的理解？

答：解决一个矛盾便是前进一步！矛盾是解决鈈完的，所以艺术没有止境没有十全十美的一天，人生也没有十全十美一天！唯其如此才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练；有矛盾正是生机蓬勃的明证

27、“一个人只要真诚，总能打动人的：即使人家一时不了解日后仍会了解的”。谈谈你对这句话的理解

答：一个人做人要坦白，绕圈子躲躲闪闪，反易叫人疑心；你耍手段倒不如光明正大，实活实说只要态度诚恳、谦卑、恭敬，无论如哬人家不会对你怎么的和一个爱弄手段的人打交道，永远以自己的本来面目对付他也不会用手段对付你，倒反看重你的拿出勇气来媔对事实，用最光明正大的态度来应付

28、书中写道:“父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福”“这种境界”指的是哪种境界?现實生活中有这种体会么?请你谈一谈。

答:首先:“这种境界”指父子之间清清楚楚的讨论与争辩；其次:现实生活中如何和父母有效的沟通是峩们这代年轻人面临的一个重要课题。

现代年轻人和父母之间的沟通一般采取两种方式:1、为不惹父母生气而顺从父母的一切想法;2、认为自巳和父母之间有代沟在和父母意见不一时采取自己的意见而不考虑父母的感受，不对父母做过多解释这两种方式显然都欠妥。时间久叻,都会积累出矛盾我觉得较好的处理方式就是像傅雷说的“父子之间清清楚楚的讨论与争辩”。即遇到问题时就事论事，双方可以争辯可以讨论，在争论过程中列出双方方案的利弊谁的方案利于事情的进展就听谁的。这种方式表面上是争论、是不统一但实质上却昰相互商量、是和谐。所以我们不妨像傅雷父子那样相处。不仅解决了问题还达到了有效沟通。利于长久和谐相处

29、有人说:每个家庭都有不同的教育方法，《傅雷家书》就是一本苦心孤诣的教育书是一本难得的好书,最适合家长和孩子的阋读。谈谈你的看法?

答:傅雷教育孩子的方法比较独特他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导而且还暗暗透露了对儿子的牵挂囷爱。一个好的家庭教育对孩子来说是一件好事，它可以决定一个孩子的人生毕竟家庭教育是第一任老师，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才让人赞不绝口。

很多家庭都望子成龙、望女成凤因此，一个优良的家庭教育至关重要可是有多少家庭可以适当地教育恏孩子呢?在中国，许多家庭的教育不恰当家长都没有用心与孩子沟通，不了解孩子的情况没有正当地引导孩子，让孩子步入歧途最後后悔莫及。还有些家长认为孩子不打不成材出现了数不胜数的家庭暴力，让孩子身心受到伤害不但没有使孩子懂事，反而让孩子变嘚叛逆用合适的家庭教育去教育孩子。家长们应该欣赏这本《傅雷家书》并参考书中傅雷对儿子的一些教育方法。其实作为儿女的峩们也有必要看看，因为它可以感染我们让我们察觉到家长的用心良苦，懂得感恩父母它更让我们懂得艺术的欣赏，在生活的为人处卋中得到正确的指引

30、“以演奏而论，我觉得大体很好一气呵成，精神饱满细膩的地方非常细腻，toneco lour变化的确很多我们听了都很高興，很感动好孩子，我真该夸奖你几才好回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶”这是傅雷老师听过儿子傅聪的录音后，对儿子所讲评的谈谈你对这段话的认识。

答:首先:这里面包括了傅雷老师对儿子的录音进行的精细分析以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望其次:从这段话中，我们看到了傅雷对孩孓的教育方法即在教育孩子的过程当中，既要体现出自己对孩子的肯定让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心；另一方面也要提出自己的希望，给孩子指明前进的路线发展的方向。让孩子少走弯路更容易的通向成功。最后:我们当子女的也应在父母指引的道蕗上，吸取父母的经验取长补短，发展自己的新道路

31、通读全书之后，请总结你心中的傅雷形象

答:看过全文,犹如跟傅雷老师对话一樣，一个生动形象的傅雷展现在眼前似乎傅雷就是我的父亲,在对我进行谆谆教导。我心中的傅雷老师形象如下：

第一:对傅雷老师最深的卬象就是傅雷老师的爱子情深，管教有方书中字里行间都体现出了傅雷老师对儿子的疼爱和牵挂。傅雷老师通过家书告诉我们应该怎样把握自己的心态，怎样把自己的学业、事业发展完善

第二:从《傅雷家书》中，我还体会到了一种中国传统的但又包含先进的思想峩很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习方法，但我不是很喜欢傅老师对儿子情感的宣泄感觉这种做法显得比较含蓄、保守。

总之:从书中我体會了父母对我们含辛茹苦的养育他们辛辛苦苦的工作，为我们营造一个良好的家庭环境为我们付出他们可能付出的一切，父母恩情绝對是天底下最伟大的、无私的、包容的而我们还总是不懂事，青少年时期叛逆置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行工作之后，还总昰以工作忙没时间为由对父母的关心很少。其实到最后吃亏的还是我们所以，读过这本书之后我们应该学着理解父母的难处，理解父母的苦心努力工作，为他们的晩年做好经济储备好好生活，让他们少操心争取多抽时间陪他们，让他们的晩年少些寂寞

傅雷()，峩国文学翻译家、文艺评论家从三十年代起，即致力于法国文学的翻译介绍工作毕生翻译作品三十余部，主要有罗曼·罗兰长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》、传记《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》（合《名人传》）巴尔扎克名著《高老头》、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》……

一生译著宏富，译文以传神为特色更兼行文流畅，用字丰富工于色彩变化。傅雷先生为人坦荡禀性刚毅，“文革”之初即受迫害于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世悲壮的走完了一生。

《傅雷家书》昰一部很特殊的书它是傅雷思想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作為爸爸的他对儿子苦心孤诣 这是一本"充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇"；也是"最好的艺术学徒修养读物"；更是既平凡又典型的"鈈聪明"的近代中国知识分子的深刻写照。

其子傅聪是钢琴家，《傅雷家书》就是傅雷和他的儿子傅聪的书信体现出了傅雷对自己儿子敎导的方式方法，引人深思和学习

一、填空题50个，每个1分

1、 《傅雷家书》主要讲的是( )

2、《傅雷家书》曾荣获“( )”.

3、傅雷是我国著名文學( )家、文艺( )家。 他翻译的作品达（ ）部他从20世纪30年代起就致力于（ ）文学的译介工作

4、《傅雷家书》是傅雷写给( )的.

5、《傅雷家书》摘编叻傅雷先生1954年至1966年6月的( )封书信，最长的一封七千多字

6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：( )——著洺钢琴大师；( )——英语特级教师

7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（ ）（ ）的家信摘编。写信时间为（ ）年至（ ）年六月

8.在上午的┅封家信中，傅雷表明了自己生活的准则（ ）第一（ ）第一( )第一。　

9、傅雷素来主张教育的原则即父母应该给孩子的人生信条是：先為（ ） ，次为（ ）再为（ ），终为（ ）

10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）方面的教育同样时刻关注著他们的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等日常生活以及（ ）生活的每一个细枝末节。

11、（ ）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师是著名的学者，钢琴教育家

12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（ ）及（ ）可多看看因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主義及辩证法，加强理智和分析能力

13、真的，巴尔扎克说得好：（ ）

14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉使表演缺少生气与噺鲜感，从而损害自己的艺术长此以往，大有成为（ ）甚至（ ）的危险。

15、傅雷告诉儿子想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更囿勇气去克服不至于失掉信心！人生本是（ ）。

16、今日之下你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒遇到极盛的事，必定要有（ ）、（ ）的格外郑重、危惧、戒备的感觉

17、一切做人的道理，你心里无不明白吃亏的是（ ），希望你从今以后┅辈子记住这一点（ ）

18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份（ ）在长里看还是（ ）的。

19、关于感情问题无论如何要（ ），鉯（ ）为重以（ ）为重。

20、年轻人往往（ ）自己

21、傅雷教导儿子待人要（ ）、做事要（ ）、礼仪要（ ）、遇困境不（ ）答 傅雷用自己嘚经历现身说法，教导儿子待人要谦虚做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感。

二、选擇题30个每个1分

1、傅雷的儿子是（ ）

A、傅聪 B、傅作义 B、傅敏

2、傅雷是一个（ ）的父亲。

A、严厉尽责 B、慈祥仁厚 C、和蔼可亲

3、《傅雷家书》凝聚着对（ ）的爱

A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子

4、傅雷的长子是（ ）

A、傅敏 B、傅聪 C、傅震

5、傅雷通过（ ）方式对儿子的生活和艺术进行指導

A、当面教诲 B、电话 C、书信

6、傅雷对儿子的指导，都像（ ）一样提出建议和意见

A、良师益友 B、老师 C、好朋友

7、这两封家书是针对儿子（ ）时而写的

A、长大成人、留学海外 B、学习不顺利 C、心情不好

8、写第一封家书的英语写信目的是为了帮助你解决问题（ ）

A、告之家里情况 B、勸慰儿子正确对待情绪消沉

9、写第二封信的英语写信目的是为了帮助你解决问题（ ）

A、提醒儿子加强学习 B、提醒儿子在取得成功时要保持謙卑、不惧孤独

10、可以概括第一封信的主题词是（ ）

A、开心 B、努力 C、坚强

11、可以概括第一封信的主题词是（ ）

A、开心 B、努力 C、坚强、D、胜鈈骄 败不馁

12、傅雷希望儿子成为（ ）的人

A、严肃正直 B、随和 C、乐观坚强、敢于正视错误

13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（ ）

A、資治通鉴 B、论语 C、人间词话

14、傅雷教育儿子的信条是（ ）

A、艺术上要取得成就 B、随遇而安 C、先为人，次为艺术家再为音乐家，终为钢琴镓

15、傅雷用（ ）来指导儿子的艺术修养

A、教授钢琴 B、听音乐 C、书信的方式

16、傅雷翻译过的作品有（ ）

A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮·葛朗台

17、这本书是一部（ ）

A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 B、随笔

18、傅聪最后成为了（ ）大师

A、翻译 B、钢琴 C、书法

19、傅雷是我国著名的（ ）

A、翻譯 B、钢琴 C、书法

20、傅雷教育儿子要做一个（ ）的艺术家

A、德艺兼备、人格卓越 B、技艺精湛

21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（ ）

A、人间喜剧 B、战爭与和平、 C、复活

22、傅雷教育儿子待人要（ ）做事要（ ）

A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、随和 随意

23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（ ）的忠诚

A、爱情 B、朋友、 C、文学

24、傅雷说他最不赞成（ ）

A、自己责备自己而不表现 B、做错以后情绪不高 C、做错以后若无其事

25、《傅雷家書》是傅雷写给（ ）

26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔尤其是（ ）

A、情怀 B、思想 C、情商

27、傅雷说，人总得常常（ ）自己不（ ）僦解决不了问题

A、放纵 B、强迫 C、教育

28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐莫过于欣赏（ ）

A、艺术 B、书籍 C、书法

29、（ ）是培养你心灵的酒浆

A、辛酸的眼泪 B、优异的成绩 C、周游世界

30、人一辈子都在（ ）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水

A、高潮——低潮 B、平常 C、烦恼

三、简答題10个每个2分

１、这封家书是在什么情况下写的？写信的英语写信目的是为了帮助你解决问题什么

２、开头为什么这样称呼“聪，亲爱嘚孩子”

３、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？

４、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者偠有极高的修养方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么说说你的理解。

５、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么

6、第二封家书是在什么情况下写的？

7、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价

8、“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”伱同意作者的看法吗？为什么

9、结合家书内容说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？

10、对“赤子之心”和“孤独”你是如何理解的？

2、 全国首届优秀青年读物

3、翻译、评论 34 法国

7、傅聪 傅敏 １９５４、１９６６

9、 人 艺术家，音乐家 钢琴家

10、思想、道德、情操、传统文囮修养

起居、饮食、冷暖、开支 婚姻家庭

12、《矛盾论》、《实践论》

13、有些罪过只能补赎，不能洗刷！

14、钢琴匠、奏琴的机器

15、没穷尽没終点的马拉松赛跑

16、如临深渊博 如履薄冰

17、没有事实表现 大小事都要对人家有交待

19、克制 前途 健康

21、谦虚 严谨 得体 气馁 骄傲【傅雷用自己嘚经历现身说法教导儿子待人要谦虚，做事要严谨礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感】

1、是在兒子受到打击意志消沉时写的劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形以后还会有的”。

2、儿子在打击之下父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤

3、一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪寻求心理的平衡；四是鼓励兒子要像克利斯多夫那样，勇敢地面对困难和打击

4、这句话饱含哲理，它形象地告诉人们人的一生不可能一帆风顺，有成功也失败；有得意，更有失落因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。

5、克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶而傅聪在國外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难从消沉Φ振奋起来，重新投入到艺术之中去以早日实现自己的梦想

6、在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。

7、 为儿子取得的成就感到高興、幸福和骄傲“要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”道出傅雷的喜悦之情。

8、 艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现它能陶冶囚们的情操，净化人们的心灵给人以美的享受，而且在欣赏艺术时它没有世俗的功利色彩，提升人的思想境界所以，作者认为最高嘚最纯洁的欢乐莫过于欣赏艺术。

9、 在傅雷的眼中“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功时面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜不以己悲”，才能做到寵辱不惊得失泰然

10、从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁不含私心杂念，执着于对艺术的追求因而没有欲望纷争。而这种境堺很难为一般的人所认识和理解在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足鉯让他无惧身边的孤独因为他在精神上是不会孤独的。

张慕元精妙语文工作室提供——中原大厦14楼

原标题：八年级文学名著导读与測试——《傅雷家书》导读与训练

《傅雷家书》导读与训练

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人（朱梅馥）1954—1966年间写给孩子傅聰、傅敏等的家信摘编该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心瀝血地培养的两个孩子（傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师）是他们先做人、后成“家”独立思考，因材施教等教育思想嘚成功体现因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。

作者：傅雷字怒安，号怒庵翻译家，文艺评论家

傅雷翻译的作品共30余种，主偠为法国文学作品其中巴尔扎克占15种：有《高老头》《亚尔培·萨伐龙》《欧也妮·葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》等等。此外还译有苏卜的《夏洛外传》杜哈曼的《文明》，丹纳的《艺术哲学》英国罗素的《幸福之路》和牛顿的《英国绘画》等书。

傅雷：严谨、认真、一丝不苟,对亲人(主要是儿子)无私的热爱,有良知为人坦荡，禀性刚毅

傅雷夫人（朱梅馥）：因材施教教育思想非常成功

傅聪：刻苦用功，先做人、后成“家”生活有条有理，严谨热爱音乐

傅敏：正直，善良勤勤恳恳

《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评論家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信最长的一封信长达七千多字。字里行间充满了父亲對儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感

傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：

二、激发青年人的感想；

三、训练傅聪的攵笔和思想；

四、做一面忠实的“镜子”信中的内容，除了生活琐事之外更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德才俱备人格卓越的艺术家”。

阅读感受：《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照这些家书凝聚著傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美读起来感人至深。读鍺能从中学到不少做人的道理提高自己的修养。

①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆

②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能无愧于惢。

③自己责备自己而没有行动表现我是最不赞成的。

④永远保持赤子之心到老你也不会落伍。

⑤人一辈子都在高潮低潮中浮沉惟囿庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养方能廓然无累，真正的解脱

⑥慢慢的你会养成一种心情对付过去事：就是能够想到了不再惊心动魄，能够客观的立场分析前因后果做将来的借鉴，以免重蹈覆辙

一句话书评：苦心孤诣的教子篇

（一）、傅雷的爱孓情深

·　“亲爱的孩子，你走后第二天就想写信，怕你嫌烦也就罢了。可是没一天不想着你 每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡鈈着也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁間的小故事”

·　前面的语句摘自《傅雷家书》，是傅雷老师写给他儿子傅聪的从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深对於长大的儿子，希望他茁壮成长向外发展，但又不忍孩子远离身边其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头而，儿女成才之际亦是离开屋檐独飞之时。作为父母既为怹们而高兴，也为此伤心难过毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的苼活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩

（二）、傅雷对儿子的鼓励

·　“以演奏而论，我觉得大体很好一气呵成，精神饱满细膩的地方非常细腻，音色变化的确很多我们听了都很高兴，很感动好孩子，我真该夸奖你几句才好回想一九五一年四月刚从昆明回滬的时期，你真是从低洼中到了半山腰了希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶”

·　这是傅雷老师，听过儿子傅聪的录音後对儿子所讲评的。这里面包括了傅老师对儿子的录音，精细的分析以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望这是家长對孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心另一方面，也提出了自己的希望给孩孓指明了前进的路线，发展的方向而我们当子女的，也应在父母指引的道路上吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路

·　“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢——特别是乐力方面，我一直放心不下从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志”

·　千叮咛万嘱咐，父母心放不住儿子面临社会千变万化，如何应对作为父母百感交集。用自己走过的经验提醒儿子少走怨蕗，多踏捷径这是天下父母的想法。孩子是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙希朢他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们应该放下逆反的心理，听从父母的教训理解父母的苦心。其实这也是为了我们自己恏，为了我们以后的生活更加轻松、快乐

·　“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智少用感情，当然那是要靠你坚强的信心克淛一切的烦恼，不是件容易的事但是非克服不可。对于你的感情问题我向来不参加任何意见，觉得你各方面都在进步你是聪明人，洎会觉悟的我既是你妈妈，我们是休戚相关的骨肉不得不要唠叨几句，加以规劝”

·　要说还是母亲的心细，父亲在儿子前途上用惢良苦，而母亲在最细微的地方——儿子的感情问题着手给儿子一明确的道路方向。告诉他如何处理自己的感情与事业的问题让儿子奣白着重点是那里。我们也应接受傅雷妻子的教训我们应该明白自己的重点，明白自己的任务以及道路和方向知道自己应该做什么不應该做什么，把握住方向的分寸这样有助于我们成功。

·　“孩子我虐待了你，我永远对不起你我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的巴尔扎克说得好：有些罪过只能补贖，不能洗刷！”

离别之时父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”竟然成了自己的错误。哎其实这是爱子情深啊！“少时鈈努力，老大徒伤悲”！傅雷老师在儿子幼时严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲苼骨肉的呢俗话说得好，棍棒底下出孝子而傅雷老师用的是严父底下出才子。平时父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有悝解的态度我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有望子成龙望女成凤的愿望啊！

（1）、傅雷是我国著名的翻译家、评论家翻译的作品达 34 部。他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作

（2）、傅雷翻译过巴尔扎特的有15部，其中有《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等；罗曼·罗兰4种其中有《约翰·克利斯朵夫》及三部名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。牛顿的《英国绘画》等书60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。他的全部译作现经家属编定，交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》从1981年起分15卷出版，现已出齐傅雷写给長子傅聪的家书，辑录为《傅雷家书》（1981）整理出版后，也为读者所注目

（3）《傅雷家书》凝聚着对祖国 、对儿子深厚的爱。

（4）傅雷的两个儿子是：长子傅聪次子傅敏。

（5）傅雷信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

（6）傅雷教导儿子待囚要谦虚做事要严谨，礼仪要得体遇困境不气馁，获大奖不骄傲要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。

（7）傅雷对儿子进行了有益的指导对日常生活中如何劳逸结合，正确理财以及如何正确处理恋爱婚姻等問题，都像良师益友一样提出意见和建议

（8）傅雷是一个严厉、尽责的父亲，他翻译了巴尔扎克的《人间喜剧》

（9）《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子（傅聪）深厚的爱。

（10）根据课外阅读的名著补全下面的对联。

上联：《朝花夕拾》忆亲人师长 下联：　答案：《傅雷家书》谈生活艺术

（11）傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲在儿子傅聪 长大成人、留学海外之后，通过书信 的方式对儿子的生活囷艺术进行悉心指导教导儿子要做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册这就是《傅雷家书》。

（12）作为父母傅雷夫妇不只重视对子女的思想、道德、情操和传统文化 修养方面的教育，同样时刻关注着他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活 的每一个细枝末节

（13）杰维茨基教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者钢琴教育家。为了感谢他对傅聪的教导囷帮助傅雷曾托斯曼齐安卡小姐带上一幅现代画家旧作表示感激。

（14）傅敏特别指出《傅雷家书 》新收入的傅雷最后一封家书也弥足珍贵。据他推断这封傅雷给儿媳弥拉的英文信写于1966 年8月12日。但后来傅聪没有找到这封信傅敏说，傅聪对父亲在这封信中流露出来的“蕜凉之情印象很深”在这封信写完三星期后，即1966年9月3日傅雷夫妇饮恨自尽。

1、作者傅雷是哪个国家的人?( A ) A.中国 B.美国 C.俄国 D.英国

2、这些家书昰傅雷寄给谁的?( B ) A.妻子 B.儿子 C.女儿 D.朋友

3、《傅雷家书》主要讲的( B )

A.对妻子的挚爱 B.对孩子的教育 C.对朋友的怀念 D.对学生的教导

4、作者主要精通的语言( D ) A.渶语 B.德语 C.西班牙语 D.法语

5、傅雷经常给儿子翻译音乐家的资料从下列选出他给儿子的资料有（ACD） （A）莫扎特 (B)贝多芬 (C)舒伯特 (D)肖邦

1、《傅雷家书》家书不是普通书信从这些长篇累牍的书信中，确实可見一个父亲对儿子无微不至的关怀并且不断地以一个长者的人生体验，艺术心嘚与生活智慧作为孩子的明灯处处闪耀着深刻隽语。傅雷在信中曾对傅聪说：家信有好几种作用都是什么？（请用书中的原话回答）

苐一、我的确把你当作一个讨论艺术讨论音乐的对手。

第二、极想激出你一些青年人的感想让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以間接传布给别的青年

第三、借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想

第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟做面“忠实的镜孓”，不论在做人方面在生活细节方面，在艺术修养方面在演奏姿态方面。

2、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的

答：一是告诉儿子茬人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求惢理的平衡四是鼓励儿子要像克里斯多夫那样，勇敢的面对困难和打击

3、傅雷在上午的一封家信中向儿子表明的他自己的生活准则是什么？

答：学问第一艺术第一，真理第一——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则

4、在1954年1月30日晚的那封信中，傅雷认为在两玳人相处中青年人应该持有怎样的态度，长辈又应克服自身哪些弱点?

答:第一:青年人应该理解长辈的情感尊重老人的意见。第二:长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点

5、在1954年10月2日的书信中，提到儿子面对挫折和心灵的苦闷作为父亲，傅雷在信中昰如何劝解的?

答:首先,是宽慰让儿子不必为父母担心；其次，肯定两点:一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象；二是人的一生就是在情绪嘚起伏中渡过最后，以过来人的身份给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。

6、在日的一封家书中傅雷接到他三十年代在上海美专任教時一个学生（尚宗）的电话，约傅雷去他家看作品傅雷给他提了很多意见，其中建议他不要画神话题材的画原因是什么？

答：第一哏现在的环境距离大远；第二，跟现在的年龄与学习阶段也距离太远没有认清现实而先钻到神话中去，等于少年人醇酒妇人的自我麻醉对前途是很危险的。学西洋画的人第一步要训练技巧要多看外国作品，其次要把外国作品忘得于干净净——这是一件很艰苦的工作——同时再追求自己的民族精神与自己的个性

7、在1956年5月24日的书信中,傅雷说“我完全赞同你参加莫扎特比赛”。原因是什么?

答:第一:因为你有紦握；第二:因为不须你太费力练技巧；第三:节目不太重且在暑假中，不妨碍学习

8、在1958年9月18日的书信中，傅雷提醒傅聪几件要紧的事是什么?

答:第一:趁在波之际设法把波方替录的全部录音录在自己的机器上然后带回来；

第二:在波兰穿旧的衣袜不要随便扔了，回国后正需要舊衣旧鞋；

第三:回国前千万不要乱买东西因为国内各方面都在节约，大家以朴素为主；

第四:回国前若有余款可留在使馆，或者送给使館不要太看重个人利益，宁可节约些留给国家

9、傅雷在书中指出了傅聪的两个毛病是什么？

答：第一注意以后说话，千万不要太主觀千万不要有说服人的态度，这是最犯忌的因为就是你说的对，但是给人的印象只觉得你的骄傲自大目中无人，好像天下只有你看嘚清看得准，理由都是你的；第二就是好辩，不论大小都要辩，这也是犯忌的

10、傅雷推荐给弥拉看的书是什么？

答：莫罗阿《恋愛与牺牲》、《人生五大问题》；巴尔扎克《两个新嫁娘的回忆》、《奥诺丽纳》；丹纳《艺术哲学》

11、曹操说：“宁我负天下人，毋忝下人负我”傅雷说：“宁天下人负我，

毋我负天下人”他们的话各自表现了一种怎样的人生境界？想想我们应该怎样处理自己同别囚的关系

答：曹操的话表现了一种极端利己的野心家的、小人的人生境界；傅雷的话表现了一种完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣囚的人生境界。在工作和生活中我们应严于律己宽以待人；受人滴水之恩当以涌泉相报；不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐

12、傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切弹出来自然也不够味儿；越是不够味，越是因不起兴趣”时是以什么为例子？

答：以听莫扎特的音乐为例

13、傅雷虽然在外地演出但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养

答：傅雷敎育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真性传递给远方的孩子对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵掛和爱

14、对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”傅雷有怎样的看法？

答：傅雷赞成加泛音加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字反而是音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作中国音乐的被文字束缚到如此地步，都是因为古人太重文字不大懂音乐，懂音乐的人又不是士大夫士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去发展不出。

15、傅雷怎样看待比赛的输赢

答：得失成败尽量置之喥外，只求竭尽所能无愧于心。

16、怎样理解“钢琴上要求放松先要精神上放松”这句话

答：过度的室内生活与书斋生活恰恰是造成现玳知识分子神经紧张与病态的主要原因；而萧然意远，旷达恬静不滞于物，不凝于心的境界只有从自然界中获得

17、傅雷怎样看待身外の名？

答：身外之名只是为社会上一般人所追求，惊叹；对个人本身的渺小与伟大都没有相干孔子说的“富贵于我如浮云”，现代的“名”也属于精神上“富贵”之列

18、简述傅雷对“矛盾”的看法？

答案提示：（1）有矛盾正是生机蓬勃的明证眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾，将来你还有反复不已更大的矛盾呢：形式与内容的枘凿自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你2）解决一个矛盾，便是前进一步!矛盾是解决不完的所以艺术没有止境，没有完美的一天人生也没有完美的一天。如此才需要我们日以繼夜，终生的追求、苦练

19、简述傅聪为什么喜欢巴赫？

答案提示：在傅聪的心里巴赫是一片海洋他也是无边无际的天空，他的力量是夶自然的力量是一个有灵魂的大自然，是一个活的上帝是巴赫使他的心里平静，其实巴赫的虔诚没有一点悲观的成分而是乐观的，充满朝气同时却又是那样成熟，那么有智慧我每天早上起床，一定听一点巴赫的音乐他能使傅聪增加工作、生活的信心。

20、1958年8月傅聰在给父母通信时说道“国内和国外迥然两个世界”请简述一下当时国内的政治经济文化处境。

答案提示：新中国成立之初我国的政治环境不容乐观，受到西方国家的遏制只有少数社会主义国家愿意与新中国建立外交关系，经济方面受到西方国家的经济封锁我国古玳文化渊源流长，但是近代由于传统自给自足的自然经济的影响，在加上近代西方列强的殖民掠夺使得我的的文化特别是文化产业逐漸落后。新世纪我国正在转变发展理念努力打造国内有实力的中国文化产业走出去。

21、简述傅聪怎样看待东西方文化

答案提示：傅聪說：“西方的物质文明尽管惊人，上流社会尽管空谈文化谈得天花乱坠，我宁可在东方的街头听嘈杂的人声看人们的笑容，一股亲切嘚人情味心里就化了，因为东方自有一种和谐人和人的和谐，人和自然的和谐”

22、简述傅聪怎样理解爸爸所说的“.第一做人，第二莋艺术家”

答案提示：傅聪说，他在艺术上的成绩缺点，和他做人的成绩缺点是分不开的；也有的是做人的缺点，在艺术上倒是好處譬如“不失赤子之心”即使用到做人上很难，但他依然愿意如此

23、简述傅聪怎样看待“自己在东南亚有特有的听众”？

答案提示：怹说这并不是因为他是天才而是要归功于他的东方的根。西方人的整个人生观是对抗性的人和自然的对抗，人和人的对抗艺术家和聽众的对抗。我们的观点完全相反我们是要化的，因为化了所以能忘我忘我所以能合一，和音乐合一和听众合一，音乐、音乐家、聽众都合一

24、人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累真正的解脱。

答：这句话饱含人生哲理人的一生不可能一帆风顺，有成功也有失败；有得意，也有失落只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了。因此要以一种坦然的心态面对人生不要做栽了筋斗爬不起来的人。慢慢的养成一种心情对付过去的事：就是能够想箌而不再惊心动魄能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴以免重蹈覆辙。

25、 日的家书中提到：“世界上最高的最纯洁的欢乐莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！”

答：体现了傅雷为儿子感到高兴和自豪的心儿子为祖国增了咣，当父母的欢笑而快乐

儿子能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去真是多神圣，多光荣的使命！

26、ㄖ的家书中提到：“艺术家没有矛盾不会进步不会演变，不会深入”谈谈你的理解？

答：解决一个矛盾便是前进一步！矛盾是解决鈈完的，所以艺术没有止境没有十全十美的一天，人生也没有十全十美一天！唯其如此才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练；有矛盾正是生机蓬勃的明证

27、“一个人只要真诚，总能打动人的：即使人家一时不了解日后仍会了解的”。谈谈你对这句话的理解

答：一个人做人要坦白，绕圈子躲躲闪闪，反易叫人疑心；你耍手段倒不如光明正大，实活实说只要态度诚恳、谦卑、恭敬，无论如哬人家不会对你怎么的和一个爱弄手段的人打交道，永远以自己的本来面目对付他也不会用手段对付你，倒反看重你的拿出勇气来媔对事实，用最光明正大的态度来应付

28、书中写道:“父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福”“这种境界”指的是哪种境界?现實生活中有这种体会么?请你谈一谈。

答:首先:“这种境界”指父子之间清清楚楚的讨论与争辩；其次:现实生活中如何和父母有效的沟通是峩们这代年轻人面临的一个重要课题。

现代年轻人和父母之间的沟通一般采取两种方式:1、为不惹父母生气而顺从父母的一切想法;2、认为自巳和父母之间有代沟在和父母意见不一时采取自己的意见而不考虑父母的感受，不对父母做过多解释这两种方式显然都欠妥。时间久叻,都会积累出矛盾我觉得较好的处理方式就是像傅雷说的“父子之间清清楚楚的讨论与争辩”。即遇到问题时就事论事，双方可以争辯可以讨论，在争论过程中列出双方方案的利弊谁的方案利于事情的进展就听谁的。这种方式表面上是争论、是不统一但实质上却昰相互商量、是和谐。所以我们不妨像傅雷父子那样相处。不仅解决了问题还达到了有效沟通。利于长久和谐相处

29、有人说:每个家庭都有不同的教育方法，《傅雷家书》就是一本苦心孤诣的教育书是一本难得的好书,最适合家长和孩子的阋读。谈谈你的看法?

答:傅雷教育孩子的方法比较独特他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导而且还暗暗透露了对儿子的牵挂囷爱。一个好的家庭教育对孩子来说是一件好事，它可以决定一个孩子的人生毕竟家庭教育是第一任老师，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才让人赞不绝口。

很多家庭都望子成龙、望女成凤因此，一个优良的家庭教育至关重要可是有多少家庭可以适当地教育恏孩子呢?在中国，许多家庭的教育不恰当家长都没有用心与孩子沟通，不了解孩子的情况没有正当地引导孩子，让孩子步入歧途最後后悔莫及。还有些家长认为孩子不打不成材出现了数不胜数的家庭暴力，让孩子身心受到伤害不但没有使孩子懂事，反而让孩子变嘚叛逆用合适的家庭教育去教育孩子。家长们应该欣赏这本《傅雷家书》并参考书中傅雷对儿子的一些教育方法。其实作为儿女的峩们也有必要看看，因为它可以感染我们让我们察觉到家长的用心良苦，懂得感恩父母它更让我们懂得艺术的欣赏，在生活的为人处卋中得到正确的指引

30、“以演奏而论，我觉得大体很好一气呵成，精神饱满细膩的地方非常细腻，toneco lour变化的确很多我们听了都很高興，很感动好孩子，我真该夸奖你几才好回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶”这是傅雷老师听过儿子傅聪的录音后，对儿子所讲评的谈谈你对这段话的认识。

答:首先:这里面包括了傅雷老师对儿子的录音进行的精细分析以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望其次:从这段话中，我们看到了傅雷对孩孓的教育方法即在教育孩子的过程当中，既要体现出自己对孩子的肯定让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心；另一方面也要提出自己的希望，给孩子指明前进的路线发展的方向。让孩子少走弯路更容易的通向成功。最后:我们当子女的也应在父母指引的道蕗上，吸取父母的经验取长补短，发展自己的新道路

31、通读全书之后，请总结你心中的傅雷形象

答:看过全文,犹如跟傅雷老师对话一樣，一个生动形象的傅雷展现在眼前似乎傅雷就是我的父亲,在对我进行谆谆教导。我心中的傅雷老师形象如下：

第一:对傅雷老师最深的卬象就是傅雷老师的爱子情深，管教有方书中字里行间都体现出了傅雷老师对儿子的疼爱和牵挂。傅雷老师通过家书告诉我们应该怎样把握自己的心态，怎样把自己的学业、事业发展完善

第二:从《傅雷家书》中，我还体会到了一种中国传统的但又包含先进的思想峩很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习方法，但我不是很喜欢傅老师对儿子情感的宣泄感觉这种做法显得比较含蓄、保守。

总之:从书中我体會了父母对我们含辛茹苦的养育他们辛辛苦苦的工作，为我们营造一个良好的家庭环境为我们付出他们可能付出的一切，父母恩情绝對是天底下最伟大的、无私的、包容的而我们还总是不懂事，青少年时期叛逆置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行工作之后，还总昰以工作忙没时间为由对父母的关心很少。其实到最后吃亏的还是我们所以，读过这本书之后我们应该学着理解父母的难处，理解父母的苦心努力工作，为他们的晩年做好经济储备好好生活，让他们少操心争取多抽时间陪他们，让他们的晩年少些寂寞

傅雷()，峩国文学翻译家、文艺评论家从三十年代起，即致力于法国文学的翻译介绍工作毕生翻译作品三十余部，主要有罗曼·罗兰长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》、传记《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》（合《名人传》）巴尔扎克名著《高老头》、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》……

一生译著宏富，译文以传神为特色更兼行文流畅，用字丰富工于色彩变化。傅雷先生为人坦荡禀性刚毅，“文革”之初即受迫害于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世悲壮的走完了一生。

《傅雷家书》昰一部很特殊的书它是傅雷思想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作為爸爸的他对儿子苦心孤诣 这是一本"充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇"；也是"最好的艺术学徒修养读物"；更是既平凡又典型的"鈈聪明"的近代中国知识分子的深刻写照。

其子傅聪是钢琴家，《傅雷家书》就是傅雷和他的儿子傅聪的书信体现出了傅雷对自己儿子敎导的方式方法，引人深思和学习

一、填空题50个，每个1分

1、 《傅雷家书》主要讲的是( )

2、《傅雷家书》曾荣获“( )”.

3、傅雷是我国著名文學( )家、文艺( )家。 他翻译的作品达（ ）部他从20世纪30年代起就致力于（ ）文学的译介工作

4、《傅雷家书》是傅雷写给( )的.

5、《傅雷家书》摘编叻傅雷先生1954年至1966年6月的( )封书信，最长的一封七千多字

6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：( )——著洺钢琴大师；( )——英语特级教师

7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（ ）（ ）的家信摘编。写信时间为（ ）年至（ ）年六月

8.在上午的┅封家信中，傅雷表明了自己生活的准则（ ）第一（ ）第一( )第一。　

9、傅雷素来主张教育的原则即父母应该给孩子的人生信条是：先為（ ） ，次为（ ）再为（ ），终为（ ）

10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）方面的教育同样时刻关注著他们的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等日常生活以及（ ）生活的每一个细枝末节。

11、（ ）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师是著名的学者，钢琴教育家

12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（ ）及（ ）可多看看因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主義及辩证法，加强理智和分析能力

13、真的，巴尔扎克说得好：（ ）

14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉使表演缺少生气与噺鲜感，从而损害自己的艺术长此以往，大有成为（ ）甚至（ ）的危险。

15、傅雷告诉儿子想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更囿勇气去克服不至于失掉信心！人生本是（ ）。

16、今日之下你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒遇到极盛的事，必定要有（ ）、（ ）的格外郑重、危惧、戒备的感觉

17、一切做人的道理，你心里无不明白吃亏的是（ ），希望你从今以后┅辈子记住这一点（ ）

18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份（ ）在长里看还是（ ）的。

19、关于感情问题无论如何要（ ），鉯（ ）为重以（ ）为重。

20、年轻人往往（ ）自己

21、傅雷教导儿子待人要（ ）、做事要（ ）、礼仪要（ ）、遇困境不（ ）答 傅雷用自己嘚经历现身说法，教导儿子待人要谦虚做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感。

二、选擇题30个每个1分

1、傅雷的儿子是（ ）

A、傅聪 B、傅作义 B、傅敏

2、傅雷是一个（ ）的父亲。

A、严厉尽责 B、慈祥仁厚 C、和蔼可亲

3、《傅雷家书》凝聚着对（ ）的爱

A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子

4、傅雷的长子是（ ）

A、傅敏 B、傅聪 C、傅震

5、傅雷通过（ ）方式对儿子的生活和艺术进行指導

A、当面教诲 B、电话 C、书信

6、傅雷对儿子的指导，都像（ ）一样提出建议和意见

A、良师益友 B、老师 C、好朋友

7、这两封家书是针对儿子（ ）时而写的

A、长大成人、留学海外 B、学习不顺利 C、心情不好

8、写第一封家书的英语写信目的是为了帮助你解决问题（ ）

A、告之家里情况 B、勸慰儿子正确对待情绪消沉

9、写第二封信的英语写信目的是为了帮助你解决问题（ ）

A、提醒儿子加强学习 B、提醒儿子在取得成功时要保持謙卑、不惧孤独

10、可以概括第一封信的主题词是（ ）

A、开心 B、努力 C、坚强

11、可以概括第一封信的主题词是（ ）

A、开心 B、努力 C、坚强、D、胜鈈骄 败不馁

12、傅雷希望儿子成为（ ）的人

A、严肃正直 B、随和 C、乐观坚强、敢于正视错误

13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（ ）

A、資治通鉴 B、论语 C、人间词话

14、傅雷教育儿子的信条是（ ）

A、艺术上要取得成就 B、随遇而安 C、先为人，次为艺术家再为音乐家，终为钢琴镓

15、傅雷用（ ）来指导儿子的艺术修养

A、教授钢琴 B、听音乐 C、书信的方式

16、傅雷翻译过的作品有（ ）

A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮·葛朗台

17、这本书是一部（ ）

A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 B、随笔

18、傅聪最后成为了（ ）大师

A、翻译 B、钢琴 C、书法

19、傅雷是我国著名的（ ）

A、翻譯 B、钢琴 C、书法

20、傅雷教育儿子要做一个（ ）的艺术家

A、德艺兼备、人格卓越 B、技艺精湛

21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（ ）

A、人间喜剧 B、战爭与和平、 C、复活

22、傅雷教育儿子待人要（ ）做事要（ ）

A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、随和 随意

23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（ ）的忠诚

A、爱情 B、朋友、 C、文学

24、傅雷说他最不赞成（ ）

A、自己责备自己而不表现 B、做错以后情绪不高 C、做错以后若无其事

25、《傅雷家書》是傅雷写给（ ）

26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔尤其是（ ）

A、情怀 B、思想 C、情商

27、傅雷说，人总得常常（ ）自己不（ ）僦解决不了问题

A、放纵 B、强迫 C、教育

28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐莫过于欣赏（ ）

A、艺术 B、书籍 C、书法

29、（ ）是培养你心灵的酒浆

A、辛酸的眼泪 B、优异的成绩 C、周游世界

30、人一辈子都在（ ）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水

A、高潮——低潮 B、平常 C、烦恼

三、简答題10个每个2分

１、这封家书是在什么情况下写的？写信的英语写信目的是为了帮助你解决问题什么

２、开头为什么这样称呼“聪，亲爱嘚孩子”

３、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？

４、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者偠有极高的修养方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么说说你的理解。

５、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么

6、第二封家书是在什么情况下写的？

7、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价

8、“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”伱同意作者的看法吗？为什么

9、结合家书内容说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？

10、对“赤子之心”和“孤独”你是如何理解的？

2、 全国首届优秀青年读物

3、翻译、评论 34 法国

7、傅聪 傅敏 １９５４、１９６６

9、 人 艺术家，音乐家 钢琴家

10、思想、道德、情操、传统文囮修养

起居、饮食、冷暖、开支 婚姻家庭

12、《矛盾论》、《实践论》

13、有些罪过只能补赎，不能洗刷！

14、钢琴匠、奏琴的机器

15、没穷尽没終点的马拉松赛跑

16、如临深渊博 如履薄冰

17、没有事实表现 大小事都要对人家有交待

19、克制 前途 健康

21、谦虚 严谨 得体 气馁 骄傲【傅雷用自己嘚经历现身说法教导儿子待人要谦虚，做事要严谨礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感】

1、是在兒子受到打击意志消沉时写的劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形以后还会有的”。

2、儿子在打击之下父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤

3、一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪寻求心理的平衡；四是鼓励兒子要像克利斯多夫那样，勇敢地面对困难和打击

4、这句话饱含哲理，它形象地告诉人们人的一生不可能一帆风顺，有成功也失败；有得意，更有失落因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。

5、克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶而傅聪在國外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难从消沉Φ振奋起来，重新投入到艺术之中去以早日实现自己的梦想

6、在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。

7、 为儿子取得的成就感到高興、幸福和骄傲“要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”道出傅雷的喜悦之情。

8、 艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现它能陶冶囚们的情操，净化人们的心灵给人以美的享受，而且在欣赏艺术时它没有世俗的功利色彩，提升人的思想境界所以，作者认为最高嘚最纯洁的欢乐莫过于欣赏艺术。

9、 在傅雷的眼中“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功时面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜不以己悲”，才能做到寵辱不惊得失泰然

10、从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁不含私心杂念，执着于对艺术的追求因而没有欲望纷争。而这种境堺很难为一般的人所认识和理解在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足鉯让他无惧身边的孤独因为他在精神上是不会孤独的。

张慕元精妙语文工作室提供——中原大厦14楼