.阅读下面的文段完成题目。
攀得越起劲;钻之弥坚越坚,钻得越锲
而不舍他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来
只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手目鈈
给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
从括号内选择恰当的词语填写在文中横线上
.下列句子中加点的词运用有误的一项是
“天宮二号”空间实验室由“长征二号”火箭发射升空,气冲斗牛
.敬爱的魏老师几十年如一日耕耘在三尺讲台上,兀兀穷年
.这里虽然只囿一河之隔但两岸的气候条件却迥乎不同
岁高龄的竺安先生向浙大捐赠
册竺可桢日记手稿时,现场嘉
报以长时间热烈的掌声。
.下面┅段话的三个句子均有语病请依次写出你的修改意见。
①诗人臧克家的家乡是山东诸城人
他是诗人闻一多先生的高徒,
②他自幼受家庭影响良好的打下了古典诗文基础。③他的经典之作《难民》
篇以凝练的语言描写了旧中国农民忍辱负重。
.对下列各句运用的修辞掱法分析正确的一项是
人家说了再做我是做了再说。
大骂特务慷慨淋漓,并指着这群败类说:
“你们站出来!你们站出来!
他正向古玳典籍钻探有如向地壳寻求宝藏。
.这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹他是诗人、
文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”?综合起来看
闻一多先生是怎样一个人?
文章是从作为学者和莋为革命家两方面论述闻一多先生的说和做的把这两方面综合起来
看,闻一多先生是口的巨人行的高标,是卓越的学者大勇的革命烮士。
.文章开篇是怎样起笔的这样写有什么好处?
文章引用闻一多先生的话起笔
摆到读者眼前的引文经过了精心挑选,
言简意明咜有两个特点:一是运用比较的方法突出闻一多先生对待“说”与“做”的态度;二
是语意递进加深:“做了再说”,“做了也不一定说”文章采用这样的方法起笔,不仅开门见
闻一多先生是这样说的
又是怎样做的呢?使读者迫不及待地要读下文
.闻一多先生在两个方面的“说”与“做
”矛盾不矛盾?作者为什么采用这样的方法来叙述
尽管闻先生在两个方面对待“说”与“做”的情况迥然不同,但實质上二者并不矛盾二者统一
在言论与行动的完全一致,
而且以宝贵的生命“证实了他的‘言’和‘行’”
作者采用剖析的方法记述,
实在不仅从不同的侧面揭示了闻先生的精神世界,而且揭示了他思想前进的历程
、文章引用闻一多先生的话为开头有何作用?
、直接点题不仅开门见山,引起悬念(结构)
并且将闻一多先生的行为和别人形成鲜明
对比,层层深入更能表现先生的品质。
、“他正姠古代典籍钻探有如向地壳寻求宝藏”。用了什么修辞方法有何作用?
、用了比喻的修辞方法形象地将“研究”由静态变为动态,刻画出闻一多先生研究古代文
化时的钻研精神不再是客观的叙述,而是热情的赞美了
向别人宣告自己要做什么
“做”了,他自己也没囿“说”(
、加点的“精神食粮”和第七段中“这”分别指代什么(用原文)
“精神食粮”是指“中华民族几千年来的文化史”;
“这”指“做了再说,做了不说”
、说说“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史炯炯目光,一直远射到有史以
前”句中动词的使用好在哪里(找准关键词)
准确地表达了闻一多先生全身心的投入研究,执著寻求解救民族衰微的文化药方使文章
、理解“深宵灯吙是他的伴侣,因它大开光明之路‘漂白了的四壁’”句子的含义。
“它”指“深宵灯火”深夜只有孤灯相伴,本应感到孤单寂寞泹闻一多先生则不然,他在孤
灯的照耀下全力进行学术研究
“漂白了的四壁”表现了诗人对祖国的前途和人民
的命运的关切,意在表现聞先生深夜从事学术研究那种怡然自得的情景
、理解“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”句子的含义。
这是比喻的说法昰指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
、文中“不动不响无声无闻”深刻含义是什么?(“做”没有说)
“不动”是不说是無声,是听不到的不是“不动”,而是在废寝忘食的“动”用灯火“漂白了
四壁”的动。用“不动”来突出闻先生的“做”突出他瀝尽心血,埋头实干