太乙真人的飞飞猪

发布时间: 20-11-2418:12中小学教师,赵军,教育领域创作者

发布时间: 20-08-1415:52中小学教师,赵军,教育领域创作者

(1)掌握滑轮组问题分析步骤

(2)学会在图像中理解条件

如图甲所示的滑轮组每个滑轮等重。不计绳重和摩擦物体重G1从200N开始逐渐增加,直到绳子被拉断每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像(1)每个滑轮重多少N?(2)绳孓能承受的最大拉力是多少N?(3)当滑轮组的机械效率为80%时,物体重多少N?

1、准确数出绳子段数n

------不考虑摩擦及绳重

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