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中华人民共和国国歌教案
通过教唱《国歌》和介绍聂耳使学生懂得唱好《国歌》的重要意义。激发他们的爱国主义情感并能运用较有力的声音来表现歌曲雄壮激昂的凊绪。
三、教学重点:掌握“三连音节奏”和“弱起节奏”
四、教学难点:掌握“三连音节奏”和“弱起节奏”。
五、教学准备:多媒體课本
师:老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗?
师:那谁能描述一下国旗是什么样的
2、启发学生思考:在什么场合要升国旗、奏国歌?
师:同学们回答得真棒那谁能说说,在什么样的场合要升国旗、奏国歌呢同学们想一想。
师:同学们说的都非常好在奥运会上,当中国的体育健儿获得比赛的冠军就会升起鲜艳的五星红旗,奏响庄严的《中华人民共和国国歌》现在老师就要请同學们共同感受一下《中华人民共和国国歌》的神圣与庄严!请全体同学起立!【欣赏】
1、聆听《中华人民共和国国歌》(乐曲)。
2、学生總结在国歌奏响时应如何去做
师:全体同学请坐。老师刚才发现同学们在听国歌的时候表情都特别严肃,有的同学还在小声地跟着音樂演唱老师想问问同学们,当国歌奏响的时候我们每一位同学到底应该怎样去做呢?
师:同学们说的很好那如果我们的胸前都带着紅领巾,应该怎样
师:那让我们集体敬一个标准的少先队员队礼。敬礼!
师:请把手放下我们刚才敬了少先队员的队礼,如果是一名軍人应该怎样做