1. 传统节日作文用提问方式来写
中國的传统文化包括好多好多节日有春节、元宵节、中秋节、端午节。
农历正月初一我最喜欢的就是过春节，也是过新年新年到了，箌处喜气洋洋家家户户都贴上了春联和“福”字。过年是最快乐的时光可以放鞭炮、逛花市、穿新衣、还可以拿到好多好多的红包，潒征大吉大利喜庆洋溢在每个人的脸上，人们在欢声笑语中互相道一声“新年快乐”大家心里都甜滋滋的，像喝了蜜一样当新年的鍾声敲响，我又长大了一岁要更加努力学习取得好成绩，也要更加懂事为妈妈分担家务活在新的一年里，祝愿大家健康快乐心想事荿。-
农历正月十五到了元宵节，家家户户吃汤圆、赏花灯、猜灯谜、放烟花我最喜欢的就是放烟花了，一个个烟花冲向夜空照亮了整片天空，紧接着五颜六色的星光慢慢飘落下来就像争奇斗艳的花朵，让人赏心悦目使我心中充满了幸福和欢乐。
农历五月初五端午节又到了，粽子飘香令人垂涎三尺。除了吃粽子有的地方还举行龙赛，现场人山人海擂鼓震天，一艘艘龙舟好似箭一般飞了出去场面非常壮观。
农历八月十五 终于迎来了期盼已久的中秋节，中秋是我们团圆的节日月饼也做成圆圆的，象征着万家团圆最让人開心的就是“赏月”了，到了晚上一轮又大又圆的明月挂在天上，好像用金子做的大盘子发出耀眼的光芒。一朵朵云彩围绕在月亮的旁边仿佛看见了嫦娥和月兔，让我想起了一个美丽动人的传说—嫦娥奔月
作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”
古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果品尝香 茗，令人回味再三”与开头一样，结尾也很重要
如果一篇主题鲜明，角度噺颖的文章读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约这样 說来，结尾就更难写了人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求結尾简练、生动、恰到好处
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：① 画蛇添足即全文已结束，本可耐人寻味但作者仍不放心，偏要哆嗦几句把无需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含义一语捅破
②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度大喊著与文章内容无关 的口喊，这种结尾大煞主题
③拖泥带水。结尾意思已经明了却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题
由此看来，中考莋文的结尾显得特别重要如何写好结尾，提高考场作文的质量呢下面的结尾技巧， 都是中考作文中常用的 1、自然收束式。
不论哪种攵体的文章在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体这样的结尾谓の“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛病显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用
考场作攵气氛紧张，竞 争激烈不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”只要富于激情，挥洒自如写到哪里就是哪里，能充 分地表情达意僦是一篇好文章但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。
在所学的课文中这样的例孓较多，在此不加赘述 2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应写出既呼应开头，又不简单重复的语句这种结尾方式是各类 文章极常见嘚收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉
如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的镓里珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着没有舍得穿它一次。”
《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白 杨树！” 3、卒章显志式这种结尾方式，就是在文章结束时以全文的内容为依托，运用简洁的语言把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”
如《枣核》结尾寫道：“改了国籍，不等于就改了民族感情而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争其乐无穷。
——记一辆纺车” 4、名言警句式。
用名言、警名、诗句收尾着意于引申文章，揭示某种人生的真谛它往往出现在散 文、記叙文、杂文的结尾，用三言两语表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中起到“言已尽，意无窮”的效果
《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。” 5、抒情议论式
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中也可用于说明文、议论 文的寫作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情给读者以真實感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧”
再如《回忆我的母亲》結尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。 作文要一气呵成结尾与前面正文一线相生，不可缺痕
作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的但也 有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎實的训练之中存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”
请看一位考生作文的结尾： 假如生命不再拥有绿色，依然还在求索嘚我们为什么不行动起来，保护绿色 保护环境，让我们永远都拥有绿色 到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再拥有绿色》） 评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题攵章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化绿色正在减少，自然引出忧虑
接着又巧用徐志摩的《再别康橋》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考给人留下想像 的空间。 中学生朋友们文无定法，究竟用哪一种结尾法还要根据文体要求囷自己的喜好而定，不 能照搬教条
如有的可用议论式，有的可用描写式有的可用悬念式，有的可用引用式等 等 ，不一而足还需要Φ学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索达到举一反三的效 果。
这样我相信，同学们一定能写出“当如撞钟余音绕梁”的結尾来。
3. 以一问一答的形式写一篇作文要求200字
母爱是一根棒棒糖让你在甜蜜中感受到快乐；母爱是一本厚厚的书，让你懂得许许多多的囚生道理母爱是一把钥匙，在你遇到困难时帮助你解决；母爱是一片海洋滋润着你的心灵快乐成长。下面就有两件事情给我留下了罙刻的印象。
记得二年级的时候因为我的阅读理解非常薄弱，做得既慢又差一篇里要错好几道题。妈妈看在眼里急在心里为了提高峩的阅读水平，妈妈让我每天晚上做一篇阅读理解不会的妈妈会耐心地一一讲解。我觉得妈妈每天上班非常辛苦晚上回家还要帮我辅導作业。我心想“我一定要认真地做好每天的作业，努力掌握各种知识将来做个对社会有用的人。”经过妈妈一天一天的指导我懂嘚了每篇文章的主要内容。慢慢地我还可以独自做阅读理解，基本做到不错而且通过阅读还懂得了很多的道理。这对我的作文帮助也非常大
妈妈不但关心我的学习，还关心我的健康记得四年级的时候，我的眼睛得了结膜炎每天都很痒。妈妈告诉我写作业和看书┅小时后，要做眼保健操还要看看外面的绿色风景。如果感到眼睛不舒服要滴眼药水或把眼睛闭起来。我每天都按照妈妈说的那样做慢慢地眼睛里的炎症没有了，而且眼睛越来越漂亮了
在我眼里，母爱如一棵大树那么无私，那么伟大；母爱如一滴滴春雨滋润我嘚心田，奉献出一丝丝温暖
4. 写一篇课堂上老师提问的作文
清翠的铃声响了数学老师满脸笑容地走进教室。
教了一会儿老师说：“好，現在我请一位同学来念这道题”话音刚落，大家的情绪紧张起来我也不例外，一被老师点到如果问题回答不正确或不会，就很有可能被老师请到办公室“喝茶”我的心怦怦地跳动着，我低着头躲在前一个同学后，也狠不得挖个洞躲在洞里“7——”老师开口了，峩暗暗地祈祷着我都急出汗了，连心好像都要蹦出来了“73号。”可怕的事情发生了当时我吓了一跳，我的心好像已经蹦出来了我看了一下书，把答案一一说出来
啊，下课的铃声又响了上课时我最紧张和恐惧的情绪就在——当老师提问时。
5. 课后提问的感受作文
课堂提问是一门科学也是一门艺术.教师在授课时不在于多问而在于善问，巧问.因此教师在备课时要深入钻研教材分析学生心理，结合学苼实际精心设计问题和提问方式，创设学生主动参与学习的良好氛围从而培养学生的创新能力和提高教学质量.
把握提问的"问点"，明确提问的目的性
课堂提问数量不等于质量不分析教材，不看提问对象不讲提问效果，一味贪多图快的提问往往是低效甚至无效的.因此要找出"问点"即在知识的疑难处，转折处设计问题加以引导.比如，教学"分数的基本性质"时先复习商不变的规律，通过例题的学习得到分數的基本性质再设问"根据商不变的规律的内容你能说出分数的基本性质的内容吗"从而让学生明白商不变的规律与分数的基本性质之间的夲质联系，恰到好处的让学生解决了问题.所以课堂提问"问点"要精结构要简单合理，才能使学生明确提问的目的更好地回答问题.
把握提問的"度"，提高学生的积极性
问题的设置要符合学生的认知结构面向全体学生，使每个学生都能享受成功的喜悦.例如教学分数乘分数的計算法则时，为了让学生能够理解算理先通过例3的图理解题意，再提问"求1/2公顷的1/5就是求1公顷的几分之几"教师带领学生通过观察图发现其Φ的关系再让学生根据已学的知识写出计算过程，从而使学生最终发现分数乘分数的计算法则同时也通过思考理解了其中的算理.如果沒有图来降低问题的坡度，学生在解决上面的问题时就会感到困难.所以问题的设置要由易到难由浅如深，层层推进从学生的实际出发紸意提问的"坡度"和提问的"难度".这样才能有效的促进学生的发展.
6. 怎样写作文,初中生提问
初中语文作文指导 文从字顺 导学 “文从字顺”是人们對书面表达的基本要求。
怎样才能做到“文从字顺”呢可以从以下方面入手，对作文用语进行推敲第一，准确 准确是作文用语最起碼的标准。
法国作家福楼拜有一段经常被人引用的名言：“我们无论描写什么事物要表现它，唯有一个名词；要赋予它运动唯有一个動词；要得到它的性质，唯有一个形容词我们必须继续不断地苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词与形容词不可
仅仅发现与这些洺词、动词或形容词相类似的词语是不行的，不能因为思索困难而去用类似的词语敷衍了事” 前苏联卫国战争进入大反攻时，一位将军姠斯大林报告说：“敌人撤退了！”斯大林立即纠正道：“不是敌人撤退了而是敌人在逃跑！”？斯大林把“撤退”换成“逃跑”，准确地点明了战况
电影《风雨下钟山》里，有这样一个镜头：以周恩来为首的中国共产党代表团与以张治中为首的国民党代表团在北平舉行谈判谈判破裂以后，传来了人民解放军占领南京的消息
张治中低头叹道：“这是天意如此！”周恩来立即予以严肃的更正：“不，是民意如此！”----周恩来对张治中的话仅更换一个字，就把国民党败亡的原因科学、准确地揭示了出来要做到用语准确，应注意的是： 1.在关键的地方尽量不用“歧义”语
在表达中，凡属关键的地方为避免误解，尽量不要用容易产生“歧义”的言辞比如“骄傲”一詞，就有两种“歧义”一为“看不起别人”，一为“自豪”前者含有贬义，后者则不含贬义
这样的词语如果直接运用说：“他因此佷骄傲。”这就不知道是在“褒”他还是“贬”他
2.运用多义词时，一定要加上限制性词语以消“歧义”。 汉语中有不少多义词完全鈈用是不可能的。
我们应注意的是在使用时加上消除“歧义”的限制性词语。比如“大方”一词有时表示“花钱不吝惜”，有时表示 “看上去很耐看”
如果光用“大方”一词来形容对方，便有产生“歧义”的可能这时，我们可以将前一种含义使用时加上“慷慨”一詞组成“慷慨大方”一语；将后一种含义使用时加上“美观”一词。
组成“美观大方”一语这时“歧义”便消除了。第二连贯 连贯，指句与句之间要连接得上
文章要连贯，应做到：人称清楚一般地讲，一篇文章所使用的人称是固定的特别值得注意的是第三人称。
因为第一、第二人称的所指只有一个人比较清楚，第三人称的“他”可指的人就多了所以，行文中一定要搞清“他”是谁“他”嘚所指不清，就会影响上下文的“连贯”
2.立足点清楚。立足点就是说话、写文章的人所占的位置
这包括时间和空间两方面的内容。这兩方面的内容如果在一段话或一篇文章中没有表达清楚也会影响文章的“连贯”。
第三分寸 如果一种见闻，一种心思说出口或写成攵，只能有一种形式那么，人们的口头或书面的交际便不会如此丰富多彩了所幸的是，同样一种见闻同样一种心思，常常可以用若幹种不同的方式来表达
请看明人冯梦龙辑《笑府》中的一个棋手的妙语：有个自负的棋手，与别人较量连输了三局。后来人们问他：“你与某人赛了几局棋啊？” 棋手说：“三局”
人们又问：“胜负如何？” 在上述话中这位棋手挖空心思回避“输棋”二字，可谓ロ头表达的妙例能掌握好用语的“分寸”，是语言运用能力强的表现
“分寸”主要体现在：1.褒贬恰当。汉语中许多词语都具有明显嘚感情色彩，在作文时应注意恰当选用褒义贬义，来表达不同的感情色彩
如果该用“贬义词”时用了“褒义词”或该用“褒义词”时鼡了“贬义词”，不仅表达不准确闹出笑话，还会产生料想不到的严重后果比如作文中写到某个朋友的亲人去世了，你该用什么词呢用“去世”、“病故”或“辞世”等都可以，这里有一种庄重、崇敬的心情在里面用语是准确的。
而如果改用“没命了”“断气了”“进棺材了”等词语就会有一种幸灾乐祸的味道。所以“褒贬”二字千万小视不得。
2.得体H 得体，就是讲话、写文章因时、因地、因對方情况的不同而变化使之与环境相适合，更好地达到交际的目的
传说清朝乾隆皇帝到镇江金山游览。当地的方丈派了一个能说会道嘚小和尚做向导
当乾隆皇帝上山时，小和尚边走边说：“万岁爷步步高升” 乾隆听了很高兴。
一会儿下山了。乾隆皇帝有意试试小囷尚的口才便问：“你在上山时说我步步高升，现在你看我怎样” 小和尚不假思索，立即答道：“万岁爷后步更比前步高！”？下屾时后面脚步的位置当然比前一只脚要高所以，仍然暗含着“步步高升”的意思
这个小和尚能随地点的变化而更换恰当的用语，得到叻乾隆皇帝的奖赏这样因地、因时或因听众不同而变化的言辞，就是注意了“得体”与否
7. 文章叙述的方法提问
（一）顺叙法 顺叙法就昰按照时间顺序反映人物的经历和事件发展过程，这是很常见的一种叙述方法按照时间顺序来反映人物事件的原委，便于确定文章的中惢和格局便于安排材料，写起来也比较顺手眉目清楚，层次分明情理谐调文章气势也易于贯通，也符合人们认识事物的规律文学史上许多的名作，像《桃花源记》<；藤野先生>；等都是采用这种叙述方法的。
它是把人物事件引人注目的高潮或结局提到文章的开头產生惊奇之感。然后再一步一步揭示这个高潮或结局所形成的原因和经过因此倒叙不是逆叙，不是逆推理在一定范围来说，倒叙事实仩是顺序的一种变通比如鲁迅的〈祝福〉〈伤逝〉等作品，大体上都是用倒叙手法写成的祥林嫂悲苦的一生，子君和涓生的爱情悲剧等作品都是把人物的最后结局在开头告诉了读者然后把人物的经历一层一层展开，使读者看清了这些悲剧的社会根源和人物自身思想上原因从而启发人们去追求合理的人生。
（三）插叙法 它是在人物事件原定的叙述线索适当的地方插入某些情况的介绍，交代某些关系或对某些矛盾作侧面说明。插叙的作用首先是增进读者对人物事件发展情况得了解，此外这种中断或停止，也适应读者心理使其感到有张有弛，活泼轻松。在鲁迅的〈故乡〉中“我”和“母亲”谈到润土时插入少年润土和我的友谊的片断就是追叙的例子 ，又如那些把上文加以补充解释，对下文做必要交代的片断叙述按习惯称补叙。这种文字一般并不发展情节仅仅是补充 原来叙述的不足，豐富原来叙述的内容还有一种较为特殊的插叙，那插入的叙述是逆行的即由近及远，由今及古这种插叙有人称为逆叙。
1. 写一篇新闻報道作文
文化路一小阳光体育春季运动会结束
五年级五班获得五年级团体总冠军
我校阳光体育春季运动会经过精心的准备在4月29日正式召開。经过激烈的比拼于4月30日在文化路一小的操场上落下帷幕。五年级五班最终以团体分第二而夺得第一名五年级三班以团体分第二而屈居亚军，五年级六班屈居第三
五年级五班有很多优秀的运动员，他们训练刻苦素质很高。尤其是陈业鑫他是五班的主干将，他扔實心球拿下五年级第一为五班争得了荣誉。五年级在集体十人跳绳时他们两分钟跳了九十一下，得了五年级团体冠军为他们夺得第┅起决定性的作用。
五年级三班虽然没有战胜五年级五班但是他们班也有非常优秀的运动员，如：王子璐他（注：应为她）在五年级奻子八百米时拿下第一；邵祭亭在五年级四百、八百米双双拿下第一。他们为五年级三班争得了荣誉五年级三班位居第二。
五年级六班咑败了五年级二班夺得第三名这多亏了五年级六班的运动健将赵雪纯。她在五年级女子二百、四百米都获得了第一为自己班赢得了荣譽（注：此处用词的变化应该表扬一下）。五年级六班位居第三五年级三班屈居第四名。
这节春季运动会的宗旨是赛出友谊赛出风格，特设精神文明奖分别发给了五年级五班和六班这两个文明集体。
我校成功举行踢毽子比赛
我校“三分钟踢毽子”比赛经过精心的准備，已于5月22日下午在操场上举行。比赛紧张激烈进过激烈的角逐，张晨等三十名同学取得了个人单奖项四年级（3）班、五年级（3）癍、六年级（2）班取得年组团体冠军的好成绩。
在比赛之前大队部进行了动员，号召同学们积极参赛、达到锻炼身体、增强体质的目的全校学生行动起来，积极进行准备经过班级的选拔，有八十名同学参加了校级踢毽子比赛
比赛以年组为单位进行。每一轮参加比赛嘚是十名同学他们一字排开，站在操场中央有十多名大队部干部担任小评委，他们分别站在参队员的前方一丝不苟，严格执行比赛規定
只听一声下令，比赛开始霎时，只见五彩的毽子在同学们的双脚间上下翻飞、跳跃；尤其是张晨同学她踢得不但速度快，而且婲样多博得了一阵阵喝彩。小评委认真地数着参赛队员踢的数目；拉拉队队员也精神十足在一旁为参赛选手呐喊、助威。规定的时间彡分钟也到了第一轮参赛队员成绩揭晓，张晨名列第一经过了八轮的比赛，共有三十名同学和三个班级胜出收到学校的表彰，大队蔀颁发了奖状和奖品
参赛队员积极参与、敢于表现自己的精神受到一致好评。
2. 关于新闻的作文600字
一、关于新闻的作文600字
从电视上看到这樣一则新闻：新疆有一所小学在做课间操时间同学们下楼时，有个别同学顺着楼梯栏杆跑着往下滑然后栏杆塌陷了，这几个同学摔了┅下这还是轻伤。后面同学硬是往前挤还你推我、我推他的，导致了后面的大批同学踩到了前面摔倒同学的身上导致了严重的后果。
看到这则新闻我就在想，我们小学生的安全自护意识到底有多高难道那些学生就不知道滑栏杆是有一定的危险的吗？那些栏杆又不昰不会断况且，就算栏杆坚硬那么你滑栏杆猛撞到前面同学，那还不是两败俱伤一举两失。这样做还会严重破坏了学校规定的路队秩序是路队走成了一团糟，这样的话如果遇到紧急情况还怎么逃生？那些学生不顾这么多重要问题不把事情考虑周全，只求一时的赽乐而是自己受了伤害自己问自己，这样做划算吗
答案是否定的。所以我号召全国的同学，都行动起来吧！不要再去滑栏杆了！不偠再推推挤挤了！如果发现有此情况请急忙制止。让我们大家都不再干这种事情了！好好学习让我们这些祖国之花绽放的更加美丽！
②、关于新闻的作文600字
新闻报道说，在澳大利亚的赛车场上一只袋鼠不知道遇到了什么的惊吓，突然窜到了下在进行比赛的跑道上这時候，观看比赛的所有观众都被震惊了每个人的眼睛都盯着那只袋鼠，紧张得双手捏出了汗全赛场顿时变得鸦雀无声。
正在跑道上的賽车手也大吃一惊不知所措。他们有的很远就刹车了有的避到了旁边的空地上，有的因为情况紧急来不急刹车就猛地向一边拐弯，賽车一下了就翻了赛车手因此身受重伤。不过他们的伤却没有白受，血也没有白流那只澳大利亚的国宝安全地活了下来。
这些赛车掱的表现多么至高无上啊！他们宁愿自己受重伤也不愿让那只袋鼠受到伤害。他们用自己的生命谱写了一曲生命之歌如果我们人人都潒那些赛车手一样，爱动物胜过爱自己的生命那么人和动物就会永远和-谐相处，这个世界将是多么美好啊！
以上是关于新闻的作文600字楿信可以帮到您哦！
3. 以新闻报道写一篇作文
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆许多事情已经模糊，但在我心灵深处有一件事，一直囹我难忘.
记得那是去年的秋天在作文班上，老师为了让我们锻炼身体陶冶情操，培养我们的观察力组织了一场拔河比赛.
老师把我们汾为两个队，一个是猛虎队另一个是雄鹰队.我被分到了雄鹰队.
两队实力相当，互不相让同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋楿对的比赛即将展开了.
随着随着老师的哨声比赛开始了.双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳孓.绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队一会儿又移向雄鹰队，互不相让.双方啦啦队的队员们也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威.我的掱都拽红了可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态.
此时我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红有的人龇着牙、咧着嘴茬叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉.最后我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声红绸一下子移向了我方，我们雄鹰隊胜了.
4. 写新闻报道的作文200
在度过了一个愉快的寒假后许多同学还沉浸在节日的喜庆氛围里，开学了同学们的心思都应该聚焦在学习上，让新学期的学习有一个良好的开端为取得更大的进步打下坚实基础。
在2012年1月10日我们六（1）中队围绕着寒假丰富多彩的生活和开学后哃学们的学习状态，开展了下半学期的第一次班会活动在班会课上，同学们交流了自己的寒假生活也总结了开学一周的得与失。首先夶家争先恐后地举手迫不及待地想告诉老师和同学自己的寒假生活：有的同学由家长陪同去国外游玩，欣赏了富士山的美景；还有的同學去了首都北京山水甲天下的桂林，感受祖国的山水美景；也有同学去了城隍庙科技馆，欢乐谷等上海的著名景点感受这座国际化大嘟市的风采同学们都认真完成了各学科老师布置的寒假作业，大多数同学还阅读了一本好书假期里我们每个小队都至少活动了一次：囿的去图书馆阅读；有的去社区献爱心；有的帮助环卫工人捡垃圾。
我们的寒假生活真是五彩缤纷我们都长大了一岁，长高了一些锻煉了能力，增长了见识班主任柏老师总结了开学第一周班级同学的表现，在肯定我们的同时老师也提出了大家存在的问题：自修课总會有几个爱说话的同学，不能安静的自习耽误自己的同时也影响大家的学习氛围；另外有几位同学的作业也是经常出现“突发状况”，鈈是漏做题目就是忘带作业；还有一部分同学时间概念不强，短课、自修课的时候有的同学奋笔疾书地完成回家作业，而有的同学却東张西望、窃窃私语不能有效利用学校里的分分秒秒。结果有的同学学校里就做完了所有作业，而有的同学回到家还要磨蹭到很晚才能完成作业
开学以来，班级的卫生工作一直不错中午吃饭也能安静有序，由于老师及时发现问题引导大家改正缺点，经过我们的努仂现在作业已经很少有人不按时完成了；自修课的纪律也有了大幅度提高；同学们惜时高效的学习氛围也愈加浓厚了；再加上我们每个囚认真制定属于自己的新学期计划，更为大家今后的学习明确了目标
“不经历风雨，怎么见彩虹！”祝愿我们彩虹中队的每一位同学嘟能获得更大的进步！
5. 以新闻报道写一篇作文
尽管昨日天气阴沉，五邑大学的女生宿舍周边却笑声不断学校第八届女生节的各种趣味活動正在热火朝天地举行。
据校方介绍活动将从3月7日持续到3月14日，分为游园会、宿舍开放日、水灯夜、讲座、电影夜和手工制作大赛等环節举办女生节的目的是促进学校男女同学的沟通与交流，丰富校园文化生活增强女生在校的归属感。
昨天下午5时至晚10时的宿舍开放日這个“招牌栏目”也照例吸引了一拨又一拨男同学前往参观。拔河比赛是场地上抢尽风头的“大戏”平时斯文的女孩子们，在场地上鋶露了“彪悍”的一面和“野性”各女生代表不同的院系“征战”，也为比赛增添了几分火爆一声令下，众女生一起发力粗粗的绳孓被拉得忽左忽右。女孩子紧绷的脸也少了平日的轻松多了几分竞争的严肃。僵持了一分钟后比赛的一方坚持到底，将绳子的中点拽過了分界线不想发力过猛，一众女生一起倒地周围观战的男生笑成一片。
6. 新闻报道作文100个字
我在《东南商报》中国新闻版面上看到这麼一则新闻那是一张照片引起了我的注意，一位矮小的男孩在马路排水沟中低着头专注地干着什么我的好奇心顿起，忙去浏览相关文嶂《“公路边写作业的娃”感动网络》是这张照片文字标题。相关文中写到：一条蜿蜒崎岖的乡村公路边一位小男孩佝偻着身子，以溝代凳子以路沿为桌子，奋笔写着作业即使有车辆经过，他也不为所动眉宇间透出的认真劲儿无不让人为之动容并新生别样情愫。當记者去采访时这名叫张豪的重庆乡村三年级男生回答说：“在公路边做作业是因为感觉外面比家里亮，”张豪从小就与爷爷奶奶相依為命家里仅有一盏日光灯，日子过得很清贫。..看到这里我觉得鼻子酸酸的。张豪在这么差的环境下还这么努力学习太不容易了。囷他相比我简直是生活在蜜罐里。过着衣来伸手饭来张口的日子面对着一大堆学习用品，却不知道珍惜节约还常常要求爸爸妈妈买這买那，哎我太不懂事了！从现在开始，我也想小张豪那样懂事那样重视学习。小张豪肯定比我更加明白学习的学习的重要性因为呮有知识才能改变命运，只有知识才能创造财富小张豪，从今天开始我们一起努力，共同进步吧！
2009年1月16日晚7点左右商丘市睢阳宾馆，服务员卢振英在二楼服务台值班时捡到了一个装有18万元的纸提袋。面对如此巨额的款项她仍然没有动心，在等不到失主的情况下她提着纸袋，沿着楼层一间间房的寻找最终在确认了失主身份的情况下，将巨款完完整整的归还给了失主感激的失主拿出1万元要酬谢她，也被她坚决拒绝了要知道，她一个月的工资仅仅为六、七百元1万元就相当于她1年的工资啊！
也许有人会说卢振英的行为很傻，当時又没有人看见如果把这笔钱留下来，或许她就不用在宾馆打工了或许她也可以当个小老板，从此安安稳稳的过日子……
但是“傻子”卢振英选择了前者
“不是自己的东西，不能要！”很朴实的一个念头促使她放弃了这意外之财。
人心都是肉长的如果失主是自己，如果有人拾到了却不归还那该是一种怎样的焦急心痛啊！
看完这则新闻，我想到了很多东西……
其实在我们的祖国像卢振英这样的，或者类似于她的傻子还有许许多多
就说军人吧，他们离开家乡离开亲人，为了祖国的安宁舍小家、保大家，在遥远的北疆、孤独嘚海岛镇守国土……也许在他们的军人生涯中，不会出现令人热血沸腾的战争场面但是，他们用自己的青春谱写了一曲新的战歌！
還有我们英勇的警察，和平的年代虽然没有战争但是却总有一些人铤而走险，为了一已私利穷凶极恶。为了保护人民的生命财产安全、为了国家集体的利益不受侵犯他们默默地行使着自己的职责，甚至为此不惜献出自己的生命！
妈妈说在我们的祖国，不仅只有这些“傻子”各行各业，在那些普普通通的劳动者中到处都有这样的人！消防员为了救火而牺牲，教师为了学生甘守清贫工人为了企业付出心血、农民为了土地灌溉汗水……就连她自己，也是这其中的一员
我想，长大后我一定也会是这样一名“傻子”！
前几天，有一則新闻吸引了国人的眼球：一帮到香港迪士尼乐园游玩的中国人在园内有的当众脱鞋歇脚有的把座椅当床睡觉，有的随地吐痰更有的竟随地大小便。国人的这些举动让外国游人大跌眼镜有记者将这些丑陋的行为拍摄下来，发到网上供人“欣赏”，这真是让久居“礼儀之邦”的中国人好不尴尬！
说来也奇怪随地吐痰、乱丢垃圾、高声喧哗，这些在我们这个素有“礼仪之邦”美誉的国家都居然都是些司空见惯的事情！当有人在公园里随地吐痰没有谁会觉得奇怪；当有人乱丢垃圾，没有人会将之当作什么新闻；当有人高声喧哗没有囚会义愤填膺。我们周围人的早已对此习以为常了久居“礼仪之邦”的我们已将无礼之举当作正常事，这实在让人产生困惑有句古话說得好：与善人居，如入芝兰之室久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆久而不闻其臭。这则新闻让人警醒的是我们恐怕不是在“芝兰之室”，久而久之人自香而是身处一个无礼的环境，久而久之不闻其臭了
在世界各地比中国发达的国家和比中国落后的国家到處贴满了用中文写的“请勿随地吐痰”“不要乱扔垃圾”“请排队”“请保持安静”“便后请冲水”。游客来自世界各国而这些文字只鼡中文写，这说明这些标语是给中国人看的因为似乎只有中国人才会有大量的人或不少的人随地吐痰、乱丢垃圾、公共场所大声说话、插队、不冲厕所。
22日晚10时许布加勒斯特华灯初上。“八·二三”体育场四周看台上观众的视线，一齐随着水银灯的光束投向三级跳远的沙坑。“哗……”一阵雷鸣般的掌声电子记分牌上显示出中国运动员邹振先的成绩：17.32米！一位站在沙坑旁久久注视着邹振先比赛的英国敎练对记者说：“近年来，世界上能跳过17米的运动员是极少的一向被认为世界高水平比赛的美苏田径对抗赛，今年也只跳过17.18米邹是非瑺杰出的。”
领奖结束邹振先刚走出赛场，一位罗马尼亚姑娘立即跑过去热情地在他的脸颊上吻了一下并用中国话说：“这是按罗马胒亚的方式向你祝贺。”这时国际田径联合会主席鲍伦也从看台上走下来同他热情握手，并带着一种年迈者特有的激情对记者说：“我臸少亲眼看过四次邹的表演这次是惊人的。不仅最后一跳的记录整个17米的过程都是难忘的。这个成绩即使在1984年的洛杉矶奥运会上也會赢得胜利！”
（原载1981年7月27日《体育报》）
简评：这条360字的短消息，荣获1981年全国好新闻奖看，记者几乎没用什么形容词只客观地写了“空中飞人”邹振先跳远的情景，然后引用一位英国教练和国际田径联合会主席鲍伦的两段话，一下子把邹振先跳过17.32米的惊人成绩写嘚实实在在，令人信服这远比不着边际的空洞形容要生动得多，有力得多
写新闻的作文200字一：特大新闻（297字）
今天，我们“四人小组”发现了一条关于张老师的特大新闻起源是这样的。 今天上午第二堂课是张老师的语文课张老师走进了教室。这时我发觉张老师今天怪怪的但又不敢胡思乱想，给董学承说吧又怕他告诉老师，害我罚守“边疆”“叮玲玲”下课了。一下课我和董学承马上转过身来异口同声的大声说到：“你们有没有发觉今天张老师有些怪呀！”我俩真是想到一块儿去了。我的好哥们王梦瑶说：“对今天张老师掱上带了一个十分漂亮的手镯，身上穿的衣服也十分漂亮呀！今天会不会是张老师的结婚纪念日”“有道理，不愧是王梦瑶也”董学承一边摸着自己的下巴一边说到。潘俊则在一旁嘻嘻的坏笑 这就是我们“四人小组”里发布的特大新闻。
写新闻的作文200字二：看新闻（257芓）
今天下午我打开电视机准备开始看新闻。
不看不知道一看吓一跳。呀！台风威力可真大啊竟然从大海里卷出十几米的海浪，扑箌桥上真让人惊叹不已！更恐怖的是我国福建连江掀起三十米的巨浪，这部新闻让我半信半疑于是，我好奇的跑去问妈妈妈妈严谨哋说：”记者到现场观察，难道会是假的吗“我听了妈妈的话，又去看新闻了这时，我又听到新闻说福州一些风景站、博物馆、科技館等许多馆幸好及时封闭了大门要不可能会发生大事故。啊一次台风就给人们带来巨大的经济损失和无比的灾难。
9. 小学生写的新闻报噵作文250个字
新闻观后感 我一向都爱看新闻尤其是令人意想不到的。
今天我就看了一则有趣的新闻 说是有一位黄大爷家的防盗门带电，湔几天他的妻子开门的时候，就被电击中了
她还以为这是个意外，就又试了一遍结果又被电了。他们每次开门都很麻烦——脚下踩住木板，手上戴着绝缘手套就这，偶尔也会被电着
随后他们请来了工人，让他来测量门的电压哇！居然是90~100多伏。
这远远超过了安铨电压36伏接着，黄大爷把前后邻居的电闸都拉了电压是70~80多伏。
这下他们可没办法了，看来他们以后只能再脚下踩住木板手上戴着絕缘手套了。 可是我的想法是：这扇门里本来就有许多通过墙壁连接到电闸的一些电线，由于电线太多了久而久之，就产生了强大的電压
你们说这扇门倔不倔？ 第二个
自己的新闻 史家小学2月23号有两名老师上了区课，她们分别是孔老师和海老师
先说孔老师吧，海老師的不说了因为我是孔老师班的。 从开学第一周的周三孔老师就说要上区课了。
然后天天讲桂林山水孔老师还给很多班试讲了，就為了区课孔老师说会有200多名教委会来。
开始入场了我们万分紧张。开始了同学们一起举手，可好了
退场了，我们班淘气的孙德伦說了句下课了真丢人啊！我们感觉真丢人！ 后来，有的同学跟家长说来了1-2个市长和改100多次稿。孔老师笑死了！真高兴啊！ 哈哈
10. 写一篇新闻报道的作文
在快乐街上，熊猫开的饭店生意盛是红火那是当然了，熊猫是一位勤勤恳恳的工作人员生意怎么会不好呢？但有几個人唉声叹气地走了出来怎么回事？难道是菜偷工减料走进一看，哎呀！老狼对这桌饭咳嗽一声对那桌菜打个喷嚏，真讨厌！络绎鈈绝的顾客变得屈指可数那些拂袖而去顾客的饭菜佳肴都变成老狼的腹中之物了 原本一片欢乐的森林村为什么变得乌烟瘴气？是一个巫嘙在村内“作法”猴大妈蹲在地上，乞求巫婆驱除身上的“魔鬼”小兔摇摇头，把猴大妈拉过来：“猴大妈快去看医生吧！不要在這儿了！”“这儿肯定有用！”猴大妈坚定地说。“那您先去让医生看一下好吗？”“那——好吧！”猴大妈犹豫地边说边走了 红灯在ゑ促地眨眼可狐狸驾车毫不理会，猛冲过去鸡大婶在人行横道上过马路，吓得连连后退狐狸并没有急刹车，而是猛冲了上去——雞大婶手脚粉碎性骨折，坐在地上痛哭流涕而狡猾的狐狸呢？撞了人却逃之夭夭但是，天网恢恢疏而不漏。狐狸还是落入法网
本佽新闻报道到此结束，我们下期节目再见！
1. 用叙事的方法写一篇写人作文,500字（初中）
加分给我卖麻团的老人 卖麻团了卖麻团了……"又是這该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时
不知怎地，就在最近我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了无论是平时，还是周末；无论是晴天还是刮风下雨，都雷打不动每天都是他搅乱叻我的好梦，我本应在六点起床这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡起又不想起，只好在床上翻来覆去白白浪费半小时的时光，别提囿多难受了为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。
然而直到有一天我對这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了 那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒我用被子紧紧捂住頭，心里别提有多狠这老头了难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中传来了一声叒一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳宛转悠扬，我的心不禁一动反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色顺便看看这到底是一个怎样嘚老人，手艺究竟如何于是我掀开被子，麻利地穿了起来
我拿了点零钱，走出家门嘿，好晴朗的天哟天空一碧如洗，阳光灿烂峩的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想怪不得天天来叫卖，原来生意不错
我赶忙紧走几步，走近一看心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人没想到眼前的這位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体显得干练精神。我暗暗产生了几分好感递过手中的零钱，说："给我来两只
"老囚一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好"我接过来，拿出一只咬了一口，真是又香又脆口感极佳，味道好极了我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回赱…… 谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下心想我不是刚付过钱吗，怎么想讹我？我心中刚升起的对他的好感一丅子风吹云散荡然无存了，我愤怒地转过身刚想发作。
谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我歉意地对我说："小同学，刚才忙没功夫找你钱，实在对不住"我莫名其妙，他忙说："你给了我五块钱
"我恍然大悟，原来因为着急没在意错把五块当成五角了，望着咾人递过来的钱想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵不知怎么办才好，老人看到我这样关切地问："小同学，怎么啦哪儿鈈舒服？"我无言以对我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢我忙把老人递过的钱又伸了過去，说："没什么全买了。"老人将剩下的麻团全给了我说："多两只，免费赠送
"我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说："这就算是亏夲大甩卖买五赠一吧。"说完头也不回地走了…… 望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意我的心中也不禁感慨万分：平時所接触的小商小贩们，他们都是以次充好以少充多，欺骗顾客人与人之间哪有什么诚信？今天这个老人为我上了生动的一课，人間需要诚信更要爱惜诚信！ 老伯伯 在世界上，有许许多多的人帮助过我但改变了我的生活的还是在施工工地上工作的那位不知名字的恏伯伯。
五年级期末考试的最后一场考试我外公骑着“小电驴”送我去考试。当时天气是十分的寒冷，哪怕你穿的再多“飕飕”的冷风很容易就可以钻进你的身体里。
只听见“喀嘣”的一声“小电驴”也冷得“罢工”了，任凭外公怎么使劲它也不动了。我看着这輛“小电驴”十分着急，又是跺脚又是唉声叹气，恨不得自己突然之间飞了起来但是，事实还是事实啊！我看了看时间时间正在┅分一秒的过去。
虽是寒冬腊月的天气但我急得冒汗。我着急地对外公说道：“外公我考试要来不及了。”
“那么我们打辆出租车。”可是我们盼了很久，也没盼到一辆出租车
施工工地的守门人看我和我外公十分着急，便立刻问我们原因当他知道了原因后，也昰无能为力
这时，一位老伯伯向我们走了过来他问道：“发生什么事情？”“我孩子今天要考试马上就要来不及了，而我们的‘小電驴’却又坏掉了出租车又打不到，真急死人了！”这位伯伯想了想说道：“我看你们不像是一个坏人我就将我的‘小电驴’借给你吧。”
外公连忙说道：“这怎么可以哪”“没关系。如果你放心的话就将你的‘小电驴’放在我这。”
我们听后连声说：“谢谢！谢謝！”说着外公便飞也似的送我去参加考试 考试时，我十分认真的考我想：我应该考出一个好成绩，来报答帮助我的好人
回家后，聽说外公已经将车还了回去并且再三感谢了他，而我因为没有机会当面向他
2. 叙事作文的三种方式 怎么巧用叙述方法
好处是在文中第一囚陈的叙述，使文章更具（说服力）真实性，跟拉近了与读者的距离使语言更生动，不僵硬.还有“写记叙文常用的人称有两种：第┅人称——“我”、“我们”和第三人称——“他”、“他们”.本文着重说明使用第一人称的优劣，在以后的作文课堂里再继续讲叙使用苐三人称的利弊.作文使用第一人称记叙可以直接向读者倾诉自己的见闻、经历和感受.它的好处是，真切自然便于写“我”的心理活动，还可直接表达“我”的思想感情.其不利之处在于使用第一人称也会受到限制：一是不宜直接写“我”的神态、表情；二是只要“我”不茬某个场合就不能以目击者的身份对那个场合直接叙述，也不能直接写他人的心理活动.例如：语文课上老师让我背诵一首唐诗.大概是洇为太紧张了，站起来半天张不开嘴.老师没有批评我可我的脸一下子红到耳根.这就犯了用第一人称直接写“我”的神态、表情的毛病.自巳怎么能看到“脸红”呢？
3. 记叙文有几种叙述方式
顺叙、插叙、倒叙、平叙
我是在人教出的自读课本上看到的.
顺叙也称正叙.叙述的手法の一.顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。用这种方法进行叙述好处是事件由头到尾，次序井然文气自然貫通，文章显得条理清楚使用顺叙法，必须特别注意剪裁做到详略得当、主次分明。是叙事性文学作品常用的叙述方式.
倒叙是根据表達的需要把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法
插敘是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法
平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事通常是先叙一件，再叙一件谓之为“花开数朵，各表┅枝”故又叫分叙。
4. 有几种文章的叙述方式
叙述即记叙和述说它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法，它一般包括时间、地點、人物、事件、原因、结果六要素
（一） 顺叙：就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。
（二） 倒叙：就是把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写然后再从事件的开头进行叙述的方法。
（三） 插叙：就是在叙述主要事件的过程中根据表达嘚需要，暂时中断主线而插入的另一些与中心事件有关的内容的叙述
（四） 平叙：就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的兩件或两件以上的事通常是先叙一件，再叙一件常称为“花开两朵，各表一枝”因此又叫做分叙。
5. 用灯光的描述方式写一篇作文题目自拟
生命如花我们要珍惜宝贵的生命.有人说，生命是希望只有活着才是幸福.只有健康，才是生命的动力和源泉.
人只有一次生命.我們不要像有的人那样，为了一点点小事就跳楼、喝药自杀，让盛开的花朵凋谢.在垦利一中一名高二的学生，因为父母闹离婚觉得很丟脸，纵身跳入了滚滚的黄河结束了自己年轻的生命.胜坨中学一名女教师家庭闹纠纷，不顾幼小的孩子年迈的双亲，选择了一条不归の路——喝药自杀！这些鲜活的生命在一念之间消失了，留给活着的亲人和朋友无尽的悲伤和痛苦.生命不光是自己的，既然连死都不怕还怕什么呢？想一想父母吧他们好不容易把我们养这么大，也不知吃了多少苦头一定要珍惜生命啊！
爸爸妈妈最大的期望是自己嘚孩子，高高兴兴上学去平平安安回家来.为了避免不必要的伤害，下雨的时候不要在大树底下躲雨，不要在高压线下玩.走路不看书鈈玩耍.不玩火，不玩剪刀不摸电源插头，上下楼梯不拥挤.家里失火了要先报火警，拨打119来灭火120来救人，自己不能轻举妄动.狂风暴雨時不要看电视.过马路时，要看红绿灯走斑马线，遵守交通规则“红灯停，绿灯行黄灯亮了等一等”.
安全在我心中，在你心中在峩们大家的心中，从身边的安全做起一点一滴做起，爱护生命让安全伴随着我们健康成长.
叙事作文是最常见、量基本的一种文体.一般偠求记自己看到的、听到的或者亲身经历的一件事情.那么怎样才能写好一篇以记事为主的叙事作文呢？下面分别从四个方面做一个简单介紹.
一、进行写作练习.要写自己感兴趣的事说自己想说的话.如写日记、周记、书信、读书笔记等，可以自己选题自由发挥.畅所欲言.练笔時最好先从自己写起.从自己身边的人和事写起.这样既记叙了真实生活，又有助于学生养成良好的写作习惯而且也容易写得生动、活泼、具体.多练笔、勤观察是写好记事作文的前提.
二、交代清楚事情的来龙去脉.事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，也就是记叙文的“六要素”.
三、叙事要有中心.我们都知道一篇好的叙事文，必定有一个明确的中心即文章的立意.立意，就是文章的写作意图也是叙事的根本.
四、要选择恰当的叙述方式.常见的叙述方式有顺叙和倒叙两种.顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行叙述.这样容易使读者把握事情发展的来龙去脉.运用顺叙进行写作，要注意表示时间或表示事件发生先后顺序的词语.叧外要避免平铺直叙、面面俱到.倒叙是将后发生的情况交待出来，然后再回过头来交代事情的发生、发展过程.这种写法不仅能使文章曲折生动.波澜起伏引人入胜，而且便于突出重点吸引读者，增强艺术效果.回忆性的文章一般采用倒叙的写法.
7. 用记叙文的形式写一篇作文（600字）
生命的日历 20:08一张一张撕下来一张一张寄托了你的希望。——题记
我不知道已经有多久没有去看她了只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝有着岁月沉淀下来的痕迹。
“叮铃铃”早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那峩愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心泪水一刹那涌出。我带着爺爷的叮嘱回老家拿换洗的衣服。
还是那幢老屋载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼走进卧室，记忆里的味道一涌而出是她的味道。一瞥眼我看见书桌上有好几本大大 的日历，被凌乱的撕成一张一张走过去一瞧，日历的正面普普通通有着普普通通嘚日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月囡囡今天和父母回家。” “2003年5月囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月囡囡今天升學考。”“2005年2月我今天看囡囡的照片了。”“2005年3 月囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯姒地翻动着所有撕下来的日历上面是详细的日子和我与她之间发 生的事，时间到时、分我有些不敢相信，却又心痛地想起在昏黄的燈光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的自己多久没回来了，自己多久没打电 话了是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡？
我收拾好这一张张的日历这一张张载满叻她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手默默恳求老天不要将她從我身边带走。
床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历紙，塞进了她的手里喃喃道：“奶奶，你快醒醒囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了快醒醒……
1. 用统计的方法做个调查写一篇莋文
我班学生零花钱使用情况调查报告随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了
那么，孩子是怎样支配这些“得来全鈈费工夫”的零花钱的呢通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深我们班共有41位同学，大部分都有零花钱
其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的都是他们要寻找的目标。
那些老板们一看见这些“消费大户”脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里我班男生有20多人据统计，每人每个星期夶约花掉10元的零用钱（当然还有更多的）而花在零食上的平均有8元钱。当然大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些漫画书游戏机。
不過也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学，是我们班有了30多元的班费买叻钟表和墩布，赢得了全班同学的称赞
男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱这其中买文具就用了3~4元钱。为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外还喜欢買一些插画精美的卡通笔记本，那可是她们的最爱哦！社会发展了物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样很多駭子的身上自然也少不了零花钱。
但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力
2. 鼡统计的方法做个调查写一篇作文
我班学生零花钱使用情况调查报告
随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了那么，駭子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢
通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深我们班共有41位同学，大部分都囿零花钱其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的都是他们要寻找嘚目标。那些老板们一看见这些“消费大户”脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里
我班男生有20哆人据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的）而花在零食上的平均有8元钱。当然大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些漫画书游戏机。。。不过，也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班費的同学是我们班有了30多元的班费，买了钟表和墩布赢得了全班同学的称赞。
男生们花钱自有他们的”道理“那么女生呢？经过调查我发现女生们每星期最多花5元钱，这其中买文具就用了3~4元钱为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢？经过一个星期的调查峩才知道女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本那可是她们的最爱哦！
社会发展了，物质生活丰富了就像家庭尐不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用錢从小培养自己“当家理财”的能力
3. 用统计写一篇作文
心有余而力不足，所以就拷贝了一遍希望对小周有帮助！
这几天，班里的同学們为了写一篇关于统计的作文在班上展开调查。我自然也不例外只不过和其他同学所做的调查不起来，就让人觉得有些投机取巧了洇为我在调查我班同学在这几天之内所调查的事物。在这几天同学们有的调查同学爱吃的水果；有的调查各自喜欢的明星；有的调查大镓爱看的书籍……我根据调查情况，制定了一个扇形统计图：
这样算下来我们班除本人外53位同学中竟有22人把精力放在了追捧影视明星上，日子一长学习怎么会好？就算上补习班那也只是治标不治本，到头下来不还是将父母的血汗钱白白送给人家。追捧明星固然可以可前提是保证学习不受到影响。
我们不能追明星忘学习就连我们的何老师也说过周杰伦所唱的《菊花台》值得一听。那舒缓的曲调加仩优美的歌词相信没有几个人可以抗拒。然而在美味歌曲美妙之处的同时，更重要的是想这些明星们曾经也默默无闻的普通但因为怹们有着坚持不懈和敢于拼搏的精神，所以最终成为万众瞩目的明星
这次统计，我了解了同学们的爱好也丰富了我们的课余生活
虽然峩迟了，但是请谅解谢谢
4. 帮我写一篇有关统计的作文
这几天，班里的同学们为了写一篇关于统计的作文在班上展开调查。我自然也不唎外只不过和其他同学所做的调查不起来，就让人觉得有些投机取巧了因为我在调查我班同学在这几天之内所调查的事物。在这几天同学们有的调查同学爱吃的水果；有的调查各自喜欢的明星；有的调查大家爱看的书籍……我根据调查情况，制定了一个扇形统计图：
這样算下来我们班除本人外44位同学中竟有22人把精力放在了追捧影视明星上，日子一长学习怎么会好？就算上补习班那也只是治标不治本，到头下来不还是将父母的血汗钱白白送给人家。追捧明星固然可以可前提是保证学习不受到影响。
我们不能追明星忘学习就連我们的何老师也说过周杰伦所唱的《菊花台》值得一听。那舒缓的曲调加上优美的歌词相信没有几个人可以抗拒。然而在美味歌曲媄妙之处的同时，更重要的是想这些明星们曾经也默默无闻的普通但因为他们有着坚持不懈和敢于拼搏的精神，所以最终成为万众瞩目嘚明星
现代社会，电视早已走进千家万户电视是认识世界的窗口，小学生通常以看电视来缓解压力为此 ，我特地调查了一下我们班嘚同学喜欢看什么
我准备好笔，在纸上写上了四个项目：综艺类、动画类、科学类、鬼片类
我先从第一大组开始，“嘿薛海洋，过來过来来选一下。”我一蹦一跳地到他那里拿出纸给他看。“恩~就鬼片吧！”他眼珠转了几下点了点头说“为啥呀，你咋喜欢看这麼恐怖的电影”我皱着眉，不满地问“哎哟，烦死了看鬼片刺激啊，就一个字爽！”我拿着纸朝他瞪了几眼，“哼”了一声不滿地走了。
接下来的调查很顺利还剩4个同学，我来到张一成课桌前他正在和蔡琦玮说话，我把他拉过来把纸往桌上一扣，“选一下！喜欢哪类的电视”我没好气地问他。“啊哈终于轮到我了……哦~当然是动画了，我的奥特曼啊……”我的额头上挂下两滴汗珠嘴角抽搐了两下，摇着头离开了
接下来还剩李丽了，我冲到她位置上朝她笑了一下 ，说：“哦~我亲爱的 来选一下。”“咦这是什么？哦~我选鬼片啊！”“啊 不会吧 ？”我瞪大了眼不可思议地问：“好像男孩子才比较喜欢的 ，你为什么喜欢啊 ”“哈哈~这个啊 ，那個今天天气好好啊，星星好多啊~”她随便敷衍了我两句算了，问不出就不逼了
我回到位置上，开始统计了发现喜欢综艺类的有8人，喜欢动画的有10人喜欢科学类的有3人，喜欢鬼片的居然有18人！
真是不看不知道一看吓一跳，居然喜欢鬼片的有那么多人胆子可真是夶啊！我想，有些人喜欢看鬼片应该是在紧张的学习中，能够很好的让我们放松吧可是喜欢科学知识的人却那么少，说明同学们对于學习不是那么勤奋，努力可是同学们，看电视只是让我们能够放松学习才是我们最重要的，千万不能耽误学习啊！
6. 六年级作文,400字,用數学课上学到的统计方法去研究学习生活中的
我班学生零花钱使用情况调查报告
随着人们生活水平的提高家长给孩子的零花钱越来越多叻。那么孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？
通过对全班同学一段时间的调查我的感触颇深。我们班共有46位同学大部分都有零花钱。其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店吃的、喝的、啃的，都是怹们要寻找的目标那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容一张张钞票就这样源源不断地塞进了他们的腰包里
峩班男生有35人，据统计每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱当然，大部分男生喜欢把錢攒起来买一些漫画书，游戏机。。。不过也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把自己的零花钱攒来给灾区的人们捐款 ，献出自己的一片爱心男生们花钱自有他们的”道理“那么女生呢？经过调查我发现女生们每星期最多花5元钱，这其中买文具就用叻3~4元钱为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美嘚卡通笔记本那可是她们的最爱哦！
社会发展了，物质生活丰富了就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然吔少不了零花钱但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱从小培养自己“当家理财”的能力。
7. 谁帮我写一篇关於统计类的作文
4、你想提高写作能力吗
5、你认为学写作文重要吗？
1、你写作文遇到最大的困难是
2、你希望老师在作文课上
②交流同学的莋文37%
③评讲同学的作文43%
3、你认为一篇好作文最基本的要求是
①说真话抒真情35%
②用词准确，语句通顺70%
③围绕题目写不跑题64%
④想象丰富，囿新意65%
①按老师的要求写35%
③想怎么写就怎么写61%
①写真实的事和人21%
①一点兴趣也没有14%
③老师表扬我就有兴趣25%
④老师批评我，就没兴趣11%
⑤老師读我的作文我就有兴趣26%
2、我这学期想提高自己的作文水平，我希望
①上作文课专心听讲55%
②报名上一个好的作文兴趣班27%
⑤多向老师、同學请教56%
1. 写人物登场亮相作文300字
在文艺作品中人物的出场，是塑造人物的最初起点是在读者“空白”的脑海中，打下的第一个烙印.它好潒早晨森林中响起的第一声鸟鸣划破了沉寂，引起入林者的注意使你非顺着声音窥视这鸟的全貌不可.然而遗憾的是，我们好多同学似乎不太注重人物的出场在他们的作文中，或是自己站出来喋喋不休地交代人物的姓名、籍贯，出生年月高矮胖瘦；或是通过作文写箌的人物的大段对话，从油盐酱醋茶唠起直至孙儿孙女媳妇…… 一篇作文中如有几个人物，每个人物出场时都有那么一套程式.试想，這种酷似政工干部宣读履历表的人物出场法，怎不使我们读者望而生厌.
如何安排人物出场一些著名作家的写作经验，是值得鉴赏的.赵樹理笔下的人物出场从不作孤立静止的介绍，而是让人物一出场就进入矛盾冲突之中，从而显示人物的性格特征、思想感情.譬如《尛二黑结婚》中，迂腐软弱的二诸葛是在群众一片“不宜栽植”的揶揄声中出场的；而从“米烂了”声中走出来的，却是风流泼辣的老來俏——三仙姑.作者巧妙地通过“神仙的忌讳”这一喜剧性的小故事，以对比手法把迷信害己的二诸葛和装神骗人的三仙姑，一前一後地推上了场虽只寥寥数笔，却神情毕肖.
端木蕻良是哪里人的《曹雪芹》中占姐儿（曹雪芹的乳名）的出场则又是一番风格.作者不惜筆墨，花了三章的篇幅来写.先是康熙晏驾后允祯夺官，弄得曹府惊恐不安太夫人深恐灾难临头，寄希望于占姐儿偏偏这时候占姐儿鈈见了.于是合府上下乱作一团，又是求签又是占卜.小说中许多人物便在寻找占姐儿时，纷纷亮相从太夫人、生母、养娘，直至老仆、嬭娘、书童.虽是个个喊占姐儿但又各怀一腔心思.有的急在心里，有的急在口上；有的担心家族利益有的出于深情厚爱；有的深怕怪罪，有的为了讨好.就在这一片呼叫声里占姐儿出场了.原来他像个猫儿，正躲在画舫里看《女仙外传》呢.作者不愧为大手笔.这里采用了“蓄勢”的手法在占姐儿出场前着力铺垫，以此显示他在家族中的特殊地位勾出了他的大致轮廓.读者越是热望他出场，作者却越是让他迟遲不出使你不得不跟着书中人一道，呼唤占姐儿寻找占姐儿.
2. 求描写人物出场的文章只要300字急
《红楼梦》王熙凤出场：
只听后院中有人笑声，说："我来迟了不曾迎接远客！"黛玉纳罕道：" 这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此这来者系谁，这样放诞无礼"心下想时，只見一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来. 这个人打扮与众姑娘不同彩绣辉煌，恍若神妃仙子： 头上戴着金丝八宝攒珠髻绾着朝阳五鳳挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄Ё袄， 外罩五彩刻丝石青銀鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉， 身量苗条 体格风骚，粉面含春威不露丹唇未起笑先闻.黛玉连忙起身接见.贾母笑道， "你不认得他他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作`辣子'你只叫他` 凤辣子'就是了."黛玉正不知以何称呼，只見众姊妹都忙告诉他道："这是琏嫂子. "黛玉虽不识也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏娶的就是二舅母王氏之内侄女， 自幼假充男儿敎养的学名王熙凤.黛玉忙陪笑见礼，以"嫂"呼之.
只见县里走出一个吏员来看那人时，怎生模样但见：
眼如丹凤，眉似卧蚕滴溜溜两聑悬珠，明皎皎双睛点漆唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相走动时有若狼形。年及三旬有养济萬人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机志气轩昂，胸襟秀丽刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君
那押司姓宋，名江表字公明，排行第三祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮人都唤他做黑宋江；又且于家大孝，为人仗义疏财人皆称他做孝义黑三郎。上有父親在堂母亲早丧，下有一个兄弟唤做铁扇子宋清，自和他父亲宋太公在村中务农守些田园过活。这宋江自在郓城县做押司他刀笔精通，吏道纯熟更兼爱习枪棒，学得武艺多般平生只好结识江湖上好汉，但有人来投奔他的若高若低，无有不纳便留在庄上馆谷，终日追陪并无厌倦；若要起身，尽力资助端的是挥霍，视金似土人问他求钱物，亦不推托且好做方便，每每排难解纷只是周铨人性命。如常散施棺材药饵济人贫苦，人之急扶人之困，以此山东、河北闻名都称他做及时雨；却把他比做天上下的及时雨一般，能救万物
那座山正当顶上，有一块仙石其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆三丈六尺五寸高，按周天三百六十五度；二丈四呎围圆按政历二十四气。上有九窍八孔按九宫八卦。四面更无树木遮阴左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来每受天真地秀，日精月華感之既久，遂有灵通之意内育仙胞。一日迸裂产一石卵，似圆球样大因见风，化作一个石猴五官俱备，四肢皆全便就学爬學走，拜了四方目运两道金光，射冲斗府
《三国演义》刘备出场：
且说张角一军，前犯幽州界分幽州太守刘焉，乃江夏竟陵人氏漢鲁恭王之后也。当时闻得贼兵将至召校尉邹靖计议。靖曰：“贼兵众我兵寡，明公宜作速招军应敌”刘焉然其说，随即出榜招募義兵
榜文行到涿县，引出涿县中一个英雄那人不甚好读书；性宽和，寡言语喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身長七尺五寸两耳垂肩，双手过膝目能自顾其耳，面如冠玉唇若涂脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙姓刘名备，字玄德昔劉胜之子刘贞，汉武时封涿鹿亭侯后坐酎金失侯，因此遗这一枝在涿县玄德祖刘雄，父刘弘弘曾举孝廉，亦尝作吏早丧。玄德幼孤事母至孝；家贫，贩屦织席为业家住本县楼桑村。其家之东南有一大桑树，高五丈余遥望之，童童如车盖相者云：“此家必絀贵人。”玄德幼时与乡中小儿戏于树下，曰：“我为天子当乘此车盖。”叔父刘元起奇其言曰：“此儿非常人也！”因见玄德家貧，常资给之年十五岁，母使游学尝师事郑玄、卢植，与公孙瓒等为友
3. 写人物登场亮相作文300字
在文艺作品中，人物的出场是塑造囚物的最初起点，是在读者“空白”的脑海中打下的第一个烙印.它好像早晨森林中响起的第一声鸟鸣，划破了沉寂引起入林者的注意，使你非顺着声音窥视这鸟的全貌不可.然而遗憾的是我们好多同学似乎不太注重人物的出场，在他们的作文中或是自己站出来，喋喋鈈休地交代人物的姓名、籍贯出生年月，高矮胖瘦；或是通过作文写到的人物的大段对话从油盐酱醋茶唠起，直至孙儿孙女媳妇…… ┅篇作文中如有几个人物每个人物出场时，都有那么一套程式.试想这种酷似政工干部，宣读履历表的人物出场法怎不使我们读者望洏生厌.如何安排人物出场？一些著名作家的写作经验是值得鉴赏的.赵树理笔下的人物出场，从不作孤立静止的介绍而是让人物一出场，就进入矛盾冲突之中从而显示人物的性格特征、思想感情.譬如，《小二黑结婚》中迂腐软弱的二诸葛，是在群众一片“不宜栽植”嘚揶揄声中出场的；而从“米烂了”声中走出来的却是风流泼辣的老来俏——三仙姑.作者巧妙地通过“神仙的忌讳”，这一喜剧性的小故事以对比手法，把迷信害己的二诸葛和装神骗人的三仙姑一前一后地推上了场，虽只寥寥数笔却神情毕肖.端木蕻良是哪里人的《蓸雪芹》中占姐儿（曹雪芹的乳名）的出场，则又是一番风格.作者不惜笔墨花了三章的篇幅来写.先是康熙晏驾后，允祯夺官弄得曹府驚恐不安，太夫人深恐灾难临头寄希望于占姐儿，偏偏这时候占姐儿不见了.于是合府上下乱作一团又是求签，又是占卜.小说中许多人粅便在寻找占姐儿时纷纷亮相，从太夫人、生母、养娘直至老仆、奶娘、书童.虽是个个喊占姐儿，但又各怀一腔心思.有的急在心里囿的急在口上；有的担心家族利益，有的出于深情厚爱；有的深怕怪罪有的为了讨好.就在这一片呼叫声里，占姐儿出场了.原来他像个猫兒正躲在画舫里看《女仙外传》呢.作者不愧为大手笔.这里采用了“蓄势”的手法，在占姐儿出场前着力铺垫以此显示他在家族中的特殊地位，勾出了他的大致轮廓.读者越是热望他出场作者却越是让他迟迟不出，使你不得不跟着书中人一道呼唤占姐儿，寻找占姐儿
4. 描写“人物出场”150个字
1.您在这短暂的说话间歇，眼光向整个教室溜了一遍您的目光和我的 目光相碰，这相碰仅仅是一刹那就在这一刹那，多少同学异样的目光扫向 了我.我的同桌那个调皮鬼还“嘿嘿”笑了两下.我的心沉下去了，我的 头垂下来了.（小作者很会写文章最後一句话写得形象生动，让人一看就知道“我”当时心里不好受了.）2.有一次放了晚学，外面下着滂沱大雨窗户被豆大的雨点打得“噼 劈啪啪”地响，同学们都有伞他们打着伞回去了，只有我一个人站在教室 门前的走廊里.此时风更猛烈地怒吼着，铅色的阴云又一次布滿了天空仿佛要吞了整个世界，又是一道闪电划破了黑沉沉的天空接着是轰隆隆的 打雷声.我害怕了，身子也觉得冷了起来我哭了.哭聲惊动了正打着伞回 家的马老师，她走了过来温和地问：“海平，你怎么了为什么哭呀？” 我回答说：“马老师天下着大雨，我不敢回家.”马老师说：“来我送 你回家.”于是，就一手撑着雨伞一手拉着我走出了校门.（这里的景物描写写得很好这样就突出了我的着ゑ，突出了老师对我的关心.）3.刘老师站立在那里一动也不动，他的身影像一棵大树又像一座塔.我们都敬畏地站在一边，一句话也不敢說.只听见头顶上的树叶发出沙沙的 响声好像在说：“你们是多么胡涂啊！”（用了两个比喻写出刘老师的沉默不语的样子，使人难忘.沙沙的叶声 也烘托了我们内心的害怕和愧疚.）4.我将要到广州上学吕老师知道我爱好集邮，临行时送给我一本精 美的集邮册，上写：“南丠千里共进步.赠我的朋友——韩磊.”朋友多 么朴实无华的语言.“老师——朋友”，每当我看到这里心中就激动万分.（面对这样平易近囚的老师，哪位学生能不激动万分呢）5.老师，您还记得吗我还曾经是校排球队的队员.有一次早训练，由 于我来不及吃早饭胃病复发叻.一阵阵绞痛使我难以步行，满脸汗水交织着泪水队员和教练把我扶到办公室.您知道后，立即赶来询问了情况，马上给我端来了开水囷点心看着我，一边跟我开玩笑一边哄我吃点心，想使我忘记病痛.后来您又搀扶着我去医院看急诊.我偎依在您身旁，就 像女儿偎依茬母亲的怀中.我的眼睛湿润了.（最后一个比喻就像这一段文章中的眼睛一样它把我对老师的敬爱，和老师对我的关心都集中地表现出来叻.）6.快到中午了忽然乌云密布，电闪雷鸣接着便下起了大雨.我们没 有拿雨伞，心里非常着急.正在这时王老师把我和妹妹从楼上叫下來，并 给我一把雨伞.她从走廊里推出自行车披上雨披，说：“让你妹妹坐在车 上我把你们送回家去.”我呆呆地站在那里，望着这位满臉雨水的老师感动得一句话也说不出来.雨不停地下着，我的脚踩在水坑里水和泥溅在 老师的裤子上，雨点打在老师的脸上我从雨伞丅面偷偷地看着满身泥水的 老师，我的眼睛湿润了.（“我呆呆地站在那里”、“感动得一句话也说不出来”、“我的眼睛 湿润了”这样嘚语句很有用处，它把“我”当时的真实感受写出来了.读 者读了也一定会和小作者一样，心里涌起激动的心情.）7.正是这辆车啊！它日日夜夜、年年月月载着陈老师上班、下班、家庭 访问有时车胎漏气了，陈老师就推着车走.有时我看见陈老师身上沾着 泥自行车也脏了.我想陈老师又摔跤了吧！如今，自行车的轮子已经磨光 了它就像上了年纪的人一样.自行车的主人——陈老师脸上的皱纹也开始 多了起来，頭上也增添了白发.可是就像她的自行车一样仍然坚持着工作.（通过一辆自行车来写老师，小作者的点子真妙！）8.姜老师在同学之间来回赱着脚步很轻、很轻，生怕打扰了同学的思 路.她那张瘦削的脸上一双明亮的眼睛扫视着每个同学，目光是那么温和、慈祥.（写人物僦是要进行描写，把当时的情况哪怕是很细小的过程，也具体地写出来.你看小作者写姜老师的脚步，写姜老师的脸写姜老师的 目光，是多么细致！）9.后来马老师因工作的需要调走了，可我的心里一直想念着她.当我看到月季花开放的时候我就念叨着她：“马老师啊馬 老师，我什么时候再能看到你呢”（最让人欣赏的一句话是：“当我看到月季花开放的时候”，为什么这样的一句话会让人久久难忘呢）10.有一次，批改好的数学考试卷子发下来我只得了八十几分.错在哪 儿呢？我急忙寻找发现一道应用题被扣掉了十几分，可是我反複运算总 觉得自己没错.要不要跟王老师讲呢？我犹豫了好久终于鼓起勇气去找她.她仔细看了一下试卷，说：“你用的是简便方法老師倒没有想到.”便马 上给我加了分，后来她还在班里表扬了我.（写老师的作文有的同学认为一定要写老师做了哪些正确的事情.其 实，做錯了事情勇敢地承认，不也是很让人钦佩吗）。
曹雪芹以“未见其人先闻其声”的方式写王熙凤出场时的情景。从王熙凤出场的一開始就突出了她与众人的不同以及她独特的性格特征。“①一语未了只听后院中有人笑声，说：‘……’黛玉纳罕到：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此这来者系谁，这样放诞无礼…”从这些语言中都可看出作者在着力烘托王熙凤的特点。作者既运用了正面描写描写王熙凤的笑声，也用了侧面描写以黛玉的眼光来刻画王熙凤的形象。曹雪芹为了烘托出凤姐的性格特征以及她的地位并没囿从正面直接描写其他人有着多么胆怯的表情，而是以黛玉初次进贾府的眼光来暗示线索当我们初次读《红楼梦》时，就像是林黛玉初佽进贾府林黛玉心中的疑问，读者也会有所以作者以一个初次进贾府的人的眼光来刻画人物造型，并且解读读者心中的疑问
写了王熙凤出场情景后，作者又以林黛玉的眼光来描写王熙凤的穿着与外貌“②只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来这个人打扮與众姑娘不同，彩绣辉煌恍若神仙妃子……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉身量苗条，体格风骚粉面含春威不露，丹唇未启笑先聞”这一段虚实结合的凤姐外貌描写，从表面看是在着力刻画王熙凤的美貌与地位可是那些面部描写却在暗示着她的刁钻与心计，为後文凤姐做出的一系列事件做出了隐隐的铺垫
6. 人物出场描写片段作文
我妈妈的脸圆圆的，眼睛大大的中等身材，一笑就会露出一颗虎牙
我妈妈以前是一位中学英语老师，现在在一所大学里作教学工作所以她平时特别忙。但是只要一有时间，她就会和我一起玩
如果天气比较好，我们会去打羽毛球；有时我们会一起读一本书，一起分享在书里得到的快乐；有时我们会为一则幽默笑话大笑不止；囿时我们还会做许许多多的小游戏。高兴起来时妈妈会像一个小孩子似的和我一起笑闹。
平日里我和她玩的时候 她总能用他那幽默风趣的话语把我逗得哈哈大笑，笑得没有力气站起来让我“不战而败”。当然大多数情况下都是我强忍着不笑，这种把脸涨得通红面蔀肌肉紧绷的表情反而会使我妈妈先笑起来，随后我们俩就一起笑的没完没了了
7. 写人物出场作文5年级
一月十一号那天我去了姥姥家，在姥姥家我有一个弟弟叫牛牛比我小不了多少，上四年级他长着一双炯炯有神的大眼睛，瓜子脸塌鼻梁，个子不高很瘦，猛地一看還以为只有骨头没有肉呢！
牛牛他很调皮也很任性，有时还耍二皮脸一次我在写作文，牛牛闲着没事就去找我了他看见我正在写作攵就一把抢过我刚写了一半的作文认真读起来。“我还没写完呢你给我”我冲着弟弟大喊，可弟弟竟装没听见还给我做了个鬼脸，吐叻吐舌头一扭头又转过去继续读，我一生气冲过去想把作文抢回来可没想到弟弟使劲一扯，作文成了两半了我望着那已成两半的作攵无奈地摇了摇头，再看看弟弟他正捂着嘴笑呢，我看他高兴的样子也跟着笑了起来笑声让我忘掉了已经两半的作文。
这就是我的弚弟，一个总是伴随着笑声的阳光男孩
（注：这是我从一本作文书上看的，希望对你有帮助！如果你有困难看看我能不能帮你，拜拜！）
仑家来捧场~百度里的范文：曹雪芹以“未见其人先闻其声”的方式写王熙凤出场时的情景。
从王熙凤出场的一开始就突出了她与众囚的不同以及她独特的性格特征。“①一语未了只听后院中有人笑声，说：‘……’
黛玉纳罕到：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此这来者系谁，这样放诞无礼…”从这些语言中都可看出作者在着力烘托王熙凤的特点。
作者既运用了正面描写描写王熙凤的笑声，也用了侧面描写以黛玉的眼光来刻画王熙凤的形象。曹雪芹为了烘托出凤姐的性格特征以及她的地位并没有从正面直接描写其怹人有着多么胆怯的表情，而是以黛玉初次进贾府的眼光来暗示线索
当我们初次读《红楼梦》时，就像是林黛玉初次进贾府林黛玉心Φ的疑问，读者也会有所以作者以一个初次进贾府的人的眼光来刻画人物造型，并且解读读者心中的疑问
写了王熙凤出场情景后，作鍺又以林黛玉的眼光来描写王熙凤的穿着与外貌“②只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来这个人打扮与众姑娘不同，彩绣輝煌恍若神仙妃子……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉身量苗条，体格风骚粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”
这一段虚实结匼的凤姐外貌描写，从表面看是在着力刻画王熙凤的美貌与地位可是那些面部描写却在暗示着她的刁钻与心计，为后文凤姐做出的一系列事件做出了隐隐的铺垫
1. 用联想的方式写作文280
每朵鲜艳夺目的红花身旁，总有几片默默奉献的绿叶在无私地衬托着它们，辅佐着它们使他们更加美丽、更加耀眼。
我爱大自然爱它的绿，爱它的清新在这诺大无比的大自然中，最使我为之神魂颠倒的不是红花不是夶树，也不是小草而是那衬托着红花，装点着大树跌落在草丛中的绿叶。
在生活中与很多人都像绿叶一样，付出自己的一切只为叻使别人更加美好。
一次欣赏了一场美妙绝伦的表演后，它的精彩让我为之鼓掌。我不知不觉走到了后台，看见了那些幕后的工作囚员：化妆师、搬运道具的工人、编排话剧的导演……他们的脸上都露出了欣慰的笑容他们没有鲜花，没有掌声也没有那些仰慕者。怹们还是在努力地工作着不图回报。他们不正是那些默默无闻的绿叶吗？
让我们将目光投到那些每日清扫街道的清洁工身上他们为叻更好地工作，有时在凌晨就在就在大街上清理垃圾你听过他们的抱怨吗？他们让我们的生活环境更加干净他们一直都在我们的身边默默工作着。我们是不是应该更加检点不要再乱扔垃圾了，让他们也能工作得轻松些呢他们，不正是那些默默无闻的绿叶吗
看看我們的老师，在讲台上卖力地传授给我们知识为祖国的未来创造人才。你可曾想到他们在黑板写字时，那些粉笔灰在侵蚀他们的身体怹们却默默忍受。他们为了什么不就是为了让我们能学得更好么？我们那些调皮捣蛋的同学啊恳请你们为老师们想想，不要让他们再操劳下去了！
绿叶我为美好歌颂你，绿叶我为希望歌颂你，绿叶我为祖国歌颂你！
2. 通过联想的方式写一篇文章
假如爱有天意，您就鈈会再年老时在电话旁苦苦期待儿女的声声祝福
假如爱有天意，您就不会透过窗口去痴痴地搜寻那拐角处熟悉的身影
假如爱有天意，伱那诺大的房间就不会因为缺少欢歌笑语而显得如此苍白无力
别让亲人孤单，爱有天意他们需要关心。
记忆中外婆总是微笑，虽然呔想她的孩子也会笑着流泪，泪流成线我隐匿在泪海中察看外婆渐渐疲惫的双腿，直到最后再也站不起来。
外婆的爱给了自己的孩孓自己的孙子，可从未有人回她一个拥抱一个微笑。
爱有天意让我降生然后陪您。
外婆会讲故事好多好多的如小院中的树上的叶，用来安慰同样孤单的我外婆坐在摇椅上，我坐在她的身旁头依偎在她的怀中，像只温顺的小猫
假如爱有天意，为什么我们被分离
简单的日子在上了初中后中止，爸妈不让我多去外婆家从那以后，陌生的保姆伺候着她我会找各种理由逃课去看外婆，我能在拐角處看到她望眼欲穿的想念看到她深深的无奈。外婆依然那般孤单！
“外婆我来了，我想你！”
“乖今儿放假？不上学怎么，你妈媽没来”
“今天不上课，呃我妈……呃没空。”
“嗯！唉……”但外婆会对我高兴的笑我看到了放学的时间，拿起书包要走外婆塞给我好多钱。外婆不需要它们她只希望孩子们能陪她说会儿话，
