魔术师周雨涵是什么漫画

在主题开展初期我们发现幼儿对動物与众不同的特性感兴趣如小松鼠的尾巴像伞、小蜗牛的房子在背上等等,于是针对这些话题老师进行了适当的筛选把目标定

位在動物本领大,组织幼儿开展了“动物的隐身法宝”“小螃蟹找工作”等集体教学活

动回家向爸爸妈妈寻找动物有些什么特殊的本领,帮助幼儿梳理相关的经验让幼

儿由动物的特殊本领到保护自己的方法有更多的感知。

其次我们通过故事、儿歌、游戏等让孩子了解丰富哆彩的动物世界。让孩子们看碟片大自然中的各种各样的动物并让孩子通过一系列的主题教学游戏,觉得每天

都在玩这一切是多么的鈈可思议!更进一步激情幼儿喜欢的兴趣。

年龄班:大班预设时间:(2)周月日——月日

本活动让幼儿在美妙的中外音乐旋律中,学习如何悅耳地笑、优美地笑;在科学活动、美术活动中探索如何发笑;在滑稽有趣的体育活动中,纵情欢笑;在语言活动中知道如何化解消極情绪,驱散心中阴郁让自己心中更多一些“阳光灿烂”的时刻……从而引导幼儿踏上笑对人生之途。

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