鲸的小学课文《鲸》原文写了哪几个方面的内容？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-11-20 12:31 标签： 小学课文《鲸》原文

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展开全部答：这篇课文第一自然段，主要写了鲸的形体，它的特点是大。作者在描述鲸大的同时，还运用了许多修辞手法。做比较：“不少人看到过象，都说象是很大的动物。”这句话运用了做比较的修辞手法，把鲸与象拿来做比较。好处：在我们的印象中，象就是最大的动物，这是不容质疑的。可作者却在这里说鲸还要比象大，比象还要大，这就让我们觉得鲸大得无法形容，就更突出了鲸的大。转折：可是，鲸到底多大呢？读了上一句，这一定是大家非常想问的问题，所以，作者笔锋一转，在后面就具体写了鲸有多大。列数字：“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话运用列数字的修辞手法，“十六万公斤，两千公斤，四万公斤，十七米长，一条，十几头。”这一系列的数字都说明了这个句子运用了列数字的修辞手法。好处：具体说明了鲸的大，让我们对鲸的大不模糊。举例子，做比较：“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话同时还运用了举例和对比的手法。好处：前面具体说了鲸大的数据，后面就举例说发现过一头，增强了文章的吸引力。也同时，拿肥猪跟鲸的舌头作对比，更说明了鲸的大。假设：“它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。”人不可能真的在它的嘴里看书，所以这是一个假设句。第二自然段主要写了鲸的演变过程。简单的概括就是：跟牛羊一样在陆地上生活——靠近陆地的浅海——退化成了鱼。第三自然段主要写了鲸的种类。四，五，六，七自然段主要写了鲸的生活习性。其次，这也是这篇文章的重点。所以又可以分为四个部分。1、在四自然段，主要写了吃食，突出了鲸的食量大的特点。2、在五自然段，主要写了鲸的呼吸，突出了鲸用肺呼吸的特点。3、在第六自然段，主要写了鲸睡觉是围成一圈的特点。4、在第七自然段，主要写了鲸的生长，突出了鲸是胎生的特点。主题：这篇文章主要写了鲸的生活习性。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论
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