大林寺桃花的意思课后的生字有哪些

<情感态度价值观〉:
感受春天的媄好体会作者对春天的留恋之情。
  2.正确、流利、有感情地朗读古诗背诵古诗。
  3.学习借助注释初步理解古诗大意
熟读成诵,借助注释初步理解古诗大意
朗读古诗,背诵古诗大体了解古诗大意。

1.我们已经学习过很多描写春天的古诗现在我们来个比赛,看谁嘚古诗背得多
2.揭题,今天我们再学习一个唐代诗人白居易的《大林寺桃花的意思》
3.板书课题,指名读课题
二、创设情境,了解古诗
1.简介作者及书写古诗的时代背景。
3.自读古诗借助拼音读准字音,读通句子
4.同位互读,检查生字认读情况
5.用卡片检查生字认读:寺 菲 觅
6.检查指导朗读读古诗。
三、理解词句了解诗的大意。
1.自己逐句读诗想一想每一句诗什么意思,可以同桌或小组商量提出不慬的词句。
2.教师针对学生质疑指导学生联系生活实际,了解每句诗的大意
3.说说你从诗中读懂了什么。你还想知道什么
四、指导朗读,体会诗情画意
1.学生自己试读,评议指导
2.教师范读,学生仿读
3.多种形式朗读比赛。
4.体会作者所表达的思想感情有感情地诵读古诗。

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